睡前故事：路過(guò)心上的刺猬們

　　路過(guò)心上的刺猬們會(huì)做些什么事情呢，下面我們一起來(lái)看看這篇故事吧，希望大家能夠從這個(gè)故事中有所感悟。

　　“爺爺，饃饃蒸好沒(méi)有？我上學(xué)要遲到了！”昭昭斜背著書(shū)包，懶懶地倚在廚房的門(mén)框上。灶膛的火光將爺爺臉上的皺紋映得溝壑分明，而爺爺?shù)男θ輩s是充滿(mǎn)溫情：“熱乎的饅頭就要出鍋嘍！”

　　昭昭跳著腳從案板上拾了兩個(gè)燙手的饃饃，迅速塞進(jìn)書(shū)包后，就蹦跳著出了門(mén)。

　　“昭昭，先別急著走，我再給你沖個(gè)雞蛋湯喝！正長(zhǎng)身體呢！”

　　“我壯實(shí)著呢，雞蛋湯你自己喝！”事實(shí)上，后面幾個(gè)字爺爺已經(jīng)聽(tīng)不大清，昭昭的聲音早在奔跑中被風(fēng)吹散了。

　　一個(gè)人的教堂

　　昭昭在上學(xué)路上狂奔了一會(huì)兒，左右看看發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，他便突然拐了個(gè)彎，朝著那處年久失修的教堂前進(jìn)。

　　這座教堂已經(jīng)淡出人們的記憶許久了，幾乎沒(méi)人能說(shuō)清為什么這個(gè)破舊的小山村附近藏著這么個(gè)曾經(jīng)富麗堂皇的老建筑。這片準(zhǔn)廢墟周?chē)�如今遍布�(jí)灥睾突牟�，傳聞墓地里飄蕩著不少孤魂野鬼。曾經(jīng)有幾個(gè)膽大的男孩壯著膽子去探險(xiǎn)，結(jié)果回來(lái)后四處跟人說(shuō)，那里的地下總有什么東西發(fā)出沙沙的聲音，既像腳步聲，又像說(shuō)話(huà)聲。這些傳言足以把孩子們嚇個(gè)半死，但也有個(gè)別膽子特別大的孩子，越危險(xiǎn)便越興奮，昭昭就是這種“熊孩子”。

　　昭昭不討厭讀書(shū)，只是他對(duì)大自然的秘密更有興趣。如今，他幾乎每天早上都準(zhǔn)時(shí)背著書(shū)包出門(mén)，在老教堂晃悠一天再按時(shí)回家，一直沒(méi)被拆穿。

　　老教堂遠(yuǎn)離人煙，周?chē)�只有寂靜的荒野，間或還有鳥(niǎo)叫和蟲(chóng)鳴，昭昭將自己隱藏在這里，感到心里滿(mǎn)是平和。

　　他舒服地躺在兔子用嘴“修剪”過(guò)的草地上，攤開(kāi)四肢，閉上了眼睛。一個(gè)潮濕的鼻尖輕輕劃過(guò)昭昭的指尖，他興奮地睜開(kāi)眼睛。一只小小的刺猬正和他四目相對(duì)。

　　刺猬之家

　　昭昭輕輕將小刺猬托上手掌，一邊小心地?fù)芘�，一邊�?duì)著它說(shuō)話(huà)：“小家伙，你怎么一個(gè)人跑過(guò)來(lái)了，你的爸爸媽媽叔叔阿姨呢？外面很危險(xiǎn)，你應(yīng)該和它們呆在一起，不是誰(shuí)都有這種合家團(tuán)圓的福氣�！闭颜训难凵裼行�黯然，“我的爸爸媽媽就不在我身邊，我每天都在想他們，總覺(jué)得心里空空的�！�

　　小刺猬輕輕動(dòng)了動(dòng)，好像在說(shuō)：“我的爸爸媽媽都在家呢，不信你去看看！”

　　昭昭拍拍身上的雜草，然后推開(kāi)吱呀作響的門(mén)。教堂里的幾十只刺猬突然慌張地四散躲藏。

　　“是我，昭昭！你們的好朋友，別怕！”昭昭著急地跺跺腳。

　　刺猬們這才好像認(rèn)出他來(lái)，逃竄的速度逐漸減慢，幾分鐘后，終于恢復(fù)了正常的生活節(jié)奏。

　　老教堂里怎么會(huì)聚集了這么多的刺猬呢？這件事還要從幾個(gè)月前講起。

　　撿呀撿刺猬

　　昭昭上學(xué)路上會(huì)經(jīng)過(guò)一段公路，每年不知有多少野生動(dòng)物因?yàn)闄M穿馬路倒在了車(chē)輪下。那些大塊頭的動(dòng)物昭昭可沒(méi)搭救的本事，可如果遇上刺猬這種小不點(diǎn)倒是可以救一下的。于是有一天，昭昭在不遠(yuǎn)處的汽車(chē)即將開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí)，迅速?gòu)鸟R路上撿了一只迷瞪的小刺猬。

　　昭昭非常喜歡刺猬，從小就喜歡。它們毛刺刺的外表，烏溜溜的眼睛，短短的爪子，粉粉的肚皮昭昭怎么看怎么覺(jué)得好玩，于是他決定“收養(yǎng)”這只小刺猬。

　　很快昭昭就發(fā)現(xiàn)，這只小刺猬著實(shí)是個(gè)燙手的山芋——帶回家里，鄰居的狗會(huì)叫；拿到學(xué)校，膽小的女同學(xué)會(huì)叫，昭昭頓時(shí)覺(jué)得頭無(wú)限大。

　　一天放學(xué)后，昭昭帶著刺猬獨(dú)自在樹(shù)林里閑逛。突然，一只個(gè)頭奇大的貓頭鷹從他頭頂掠過(guò)，飛往老教堂方向。貓頭鷹飛得很低，翅膀扇起一陣風(fēng)，昭昭都能感覺(jué)到自己的頭發(fā)被風(fēng)吹起。

　　昭昭就在這時(shí)候有了一個(gè)絕佳的主意：為什么不把刺猬養(yǎng)在老教堂里？

　　說(shuō)做就做，昭昭當(dāng)天就付諸了行動(dòng)。小刺猬因?yàn)橛辛诉@么個(gè)遮風(fēng)擋雨又遍地食物的地兒，便安心地住了下來(lái)，而昭昭則忙著給小刺猬召集更多的同伴。山里刺猬多，喜歡“過(guò)馬路”且不看車(chē)的刺猬也多，昭昭就像撿果子似的將刺猬一只只撿回老教堂，讓它們?cè)谶@里養(yǎng)傷，或者壓驚。

　　刺猬樂(lè)園

　　有的刺猬傷好后就選擇離開(kāi)，有的卻留了下來(lái)，這里條件不錯(cuò)，又何苦在外奔波呢！

　　越來(lái)越多的刺猬在這里定居，一段時(shí)間過(guò)后，那些適齡的刺猬還在這里找到了人生伴侶。緊接著，它們懷孕、產(chǎn)子，制造出更多的小刺猬。

　　刺猬剛生下來(lái)時(shí)身上的刺并不扎人，整個(gè)看起來(lái)就像粉紅的小肉團(tuán)，軟萌軟萌的。昭昭簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，恨不得把它們裝在口袋里，一天24小時(shí)都能看到。但他知道不能這么做，因?yàn)榇题瑡寢尶隙〞?huì)比他照顧得更好。昭昭每天心滿(mǎn)意足地?cái)?shù)著：1，2，3總共有16只小刺猬出生；每一天，它們身上的刺都會(huì)硬一點(diǎn)兒，身體壯一點(diǎn)兒！昭昭覺(jué)得有了這些刺猬后，自己心里那種空洞的感覺(jué)明顯減少了。

　　逃學(xué)被發(fā)現(xiàn)

　　這天昭昭和往常一樣，一遍遍地清點(diǎn)著新出生的小刺猬，卻發(fā)現(xiàn)少了整整4只�！翱隙ㄊ俏覕�(shù)錯(cuò)了！”昭昭撓撓腦袋，重新再數(shù)，可是數(shù)量還是不夠。

　　“小刺猬會(huì)不會(huì)自己跑了？”昭昭里里外外找了個(gè)遍，壓根兒不見(jiàn)那幾只刺猬的影子。

　　“會(huì)不會(huì)被其他動(dòng)物偷吃了？”昭昭仔仔細(xì)細(xì)檢查了門(mén)窗和刺猬窩，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　正在昭昭忙得焦頭爛額的時(shí)候，放學(xué)了。昭昭聽(tīng)見(jiàn)路邊有腳步聲，便知道自己該回家了，他只好心神不寧地沿著荒草和灌木走回到大路上。不巧，他剛好撞上一位平時(shí)和自己總鬧矛盾的男孩：“昭昭，你逃學(xué)，我要告訴你爺爺！”

　　昭昭的頭今天第二次要炸了。

　　那男孩果真告訴了昭昭爺爺他逃學(xué)的事情。

　　剛進(jìn)家門(mén)，昭昭就看見(jiàn)爺爺黑青的臉，昭昭心虛地低著頭。爺爺也沒(méi)罵他，只是苦口婆心地說(shuō)著家里多么不容易，父母在外多操勞，說(shuō)到傷心處，昭昭也忍不住掉了幾滴淚。第二天，他就背起書(shū)包去了學(xué)校。

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