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秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
2016年幼兒園秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
親愛(ài)的寶貝們:
樹(shù)林是小鳥(niǎo)的樂(lè)園,大海是魚(yú)兒的樂(lè)園,夜空是星星的樂(lè)園,機(jī)關(guān)幼兒園是我們小朋友的樂(lè)園。快樂(lè)的假期結(jié)束了,歡迎你們重新回到幼兒園這個(gè)大家庭。相信這個(gè)暑假里一定過(guò)得很愉快吧!8月25日可是我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間,千萬(wàn)不要忘記嘍!新學(xué)期我們成為中班哥哥、姐姐了,上幼兒園一定不會(huì)再像小班時(shí)那樣哭哭涕涕的了,對(duì)不對(duì)?因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了!我們現(xiàn)在是中二班啦,教室在二樓哦!你能找到我們的教室嗎?
幼兒園是一個(gè)美麗的新世界。這里有你可愛(ài)的小伙伴們,有你喜歡的白老師、曉曦老師、陶老師和你們一起生活,還有各種有趣好玩的玩具等著你!相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中,體驗(yàn)到幼兒園的快樂(lè)! 新學(xué)期開(kāi)始了,我們將和你們一起生活。在這個(gè)快樂(lè)的集體里,我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往、參觀、遠(yuǎn)足……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中,你們會(huì)更加快樂(lè),也會(huì)變得越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來(lái),期待著你們的進(jìn)步,期待著你們給我們帶來(lái)的驚喜!
真誠(chéng)的祝愿我們的寶貝們?cè)谟變簣@這個(gè)溫暖的大家庭里健康快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)!
非常感謝家長(zhǎng)朋友在過(guò)去的一年中對(duì)我們工作的支持與幫助,在新學(xué)期里,我們將繼續(xù)期待您的合作,希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系,進(jìn)行有效溝通,如果您有好的育兒經(jīng)驗(yàn),也希望您多與我們交流,共同了解孩子的成長(zhǎng)信息,形成教育合力,讓我們一起成為孩子健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者。讓我們共同努力,使孩子們的明天更美麗。
2016年小學(xué)秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家?guī)透改竸趧?dòng).是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子.
我們都很喜歡他,而且都對(duì)他很欣賞,盡管成績(jī)不是很好,但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上,對(duì)品德是可取的,品德是重要的.這點(diǎn)我們很高興.
我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步,把握現(xiàn)在展現(xiàn)未來(lái)學(xué)無(wú)止境力攀高峰...
孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí),就是要學(xué)好文化知識(shí)的,就是要從德、智、體全面發(fā)展,就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他,尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),克服缺點(diǎn),學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,做一名有用人才。
謝謝老師這一學(xué)期來(lái)對(duì)孩子的教育,無(wú)微不至的關(guān)心與幫助。
作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí),更希望他的成績(jī)?cè)絹?lái)越棒。
孩子,要熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)讀書(shū)。學(xué)習(xí)可以使你充滿(mǎn)智慧,書(shū)籍可以滋養(yǎng)你的心靈。不要一味沉浸在你的動(dòng)畫(huà)片里,孩子你已經(jīng)會(huì)閱讀了,多一點(diǎn)學(xué)習(xí),閱讀的時(shí)間吧。
孩子,在你成長(zhǎng)的道路上,我們的祝福會(huì)永遠(yuǎn)相伴你的左右,我們永遠(yuǎn)是你最有力的的支持。孩子,向著你心中的夢(mèng)想,展翅高飛吧!
媽媽還是要對(duì)你說(shuō)那句說(shuō)了無(wú)數(shù)次的話(huà):教育的根本目的就是不斷地自我再教育!在人的一生中,只有不斷地學(xué)習(xí)才能讓生命有趣,鮮活和充實(shí)。考試,人生中的任何一次考試,都只是對(duì)不斷學(xué)習(xí)過(guò)程地一次次客觀檢測(cè)。懂得學(xué)習(xí)不斷學(xué)習(xí),當(dāng)然就能坦然面對(duì)任何考試。媽媽只是想在你累得時(shí)候大喊一聲:加油!
媽媽也希望你對(duì)你的同學(xué)大喊鼓勵(lì)加油!一個(gè)人地成功永遠(yuǎn)都是團(tuán)隊(duì)的成功。團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)精神是成功的保證,它的精髓是:誠(chéng)信,共勉,寬容,進(jìn)取!
通向成績(jī)和成功只有一條路可走,那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信:在未來(lái)的日子里,你一定會(huì)加倍努力,加倍勤奮,一定會(huì)不斷的超越別人,超越自己。
2016年初中秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué)們:
新的一學(xué)期開(kāi)始了,我們又帶著新的希望,踏上了新的征程。同學(xué)們,讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開(kāi)始,看一下東方的第一抹朝陽(yáng),反省一下自己:昨日的時(shí)光是否虛度,昨日的夢(mèng)是否依然,我的心是否還在飛揚(yáng)?
也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng),追求過(guò)程中是篇詩(shī),追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求,夢(mèng)想就不會(huì)失落;只要在奔走,路就不會(huì)荒蕪;只要在愛(ài)著,心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)溫暖。你愛(ài)大自然的時(shí)候,也就愛(ài)了自己,因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~;你愛(ài)著一切,一切也會(huì)和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”,那么你就是弦上待發(fā)的箭,你只有抓緊時(shí)間,就可以把弓引滿(mǎn),當(dāng)你開(kāi)始追求的時(shí)候,也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻,就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。人生離不開(kāi)拼搏,就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”:
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開(kāi)始,尤其對(duì)于初二年級(jí)的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。
四是愛(ài)心。
不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。
五是用心。
聞一多兀兀窮年、目不窺園,最終成為偉大的學(xué)者。在學(xué)習(xí)上唯有心無(wú)旁騖,才能問(wèn)鼎巔峰。
親愛(ài)的同學(xué)們,老師們堅(jiān)信:風(fēng)雨后定有繽紛彩虹,巖石阻擊必濺美妙浪花。讓我們堅(jiān)定的迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),當(dāng)陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的時(shí)候,綻放你們臉上的是燦爛笑顏!
2016年高中秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
我兒子剛剛經(jīng)歷了中考,即將步入高中生活。目睹他初中三年的學(xué)習(xí),覺(jué)的現(xiàn)在的孩子很累。但這是他人生的必經(jīng)之路,他別無(wú)選擇。因?yàn)樗冻鲞^(guò),至于以后怎么樣,他無(wú)怨無(wú)悔。
當(dāng)你走進(jìn)高中校門(mén)時(shí),你就走進(jìn)了花季,走向了成人,走上了一條搏取未來(lái)人生的不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時(shí),你必須明白,家長(zhǎng)對(duì)你的庇護(hù)將越來(lái)越少,親友對(duì)你的呵護(hù)將越來(lái)越遠(yuǎn)。你必須明白,你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng):反映你個(gè)人的品性素養(yǎng),影響你所在的班風(fēng)校貌,折射你背后的家風(fēng)家教。
高中三年,不是鮮花鋪就的,不是輕松造就的,更不是浪漫成就的。高中三年,是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程,是一個(gè)由花到果的過(guò)程,是一個(gè)由苗到材的過(guò)程,是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。期間會(huì)有疼痛,會(huì)有失落,會(huì)有壓力,更會(huì)有約束,有義務(wù),有責(zé)任。
那種期望渡過(guò)三年就會(huì)有大學(xué)上的想法是可笑的,那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上的想法是幼稚的。唯有從高一就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場(chǎng),在告別高中生活的金秋才能喜獲豐收,在18歲成人的季節(jié)才能踏入理想的大學(xué)校園。
出類(lèi)拔萃不是一蹴而就的,出人頭地不是一想就來(lái)的,出將入相不是一夢(mèng)即可的,所以你必須走對(duì)高一,走實(shí)高二,走好高三。
一個(gè)懂事的孩子會(huì)用體貼的言行來(lái)感恩父母的給予,會(huì)用努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的厚望;一個(gè)日益成人的高中生會(huì)用恰切的方式來(lái)展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性,會(huì)用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向;一個(gè)成熟的青年會(huì)用自律來(lái)規(guī)范自己的言行,會(huì)用禮節(jié)來(lái)展示自己的風(fēng)采,會(huì)用知識(shí)與智慧來(lái)鋪就自己的前程。
身在高中校園,你必須明白:你是一名高中生,不是一個(gè)小皇帝;你是一名成年人,不是一個(gè)三歲孩童;你是一名有知有識(shí)者,不是一個(gè)愚腦昧心者;你是一個(gè)有民事行為的人,你必須為自己的言行負(fù)責(zé);你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人,你必須為自己的形象負(fù)責(zé);你是一個(gè)有眾望在肩的人,你必須為父母的顏面負(fù)責(zé);你是一個(gè)融在大海中的人,你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé);你是一個(gè)有理想抱負(fù)的人,必須為自己的前程負(fù)責(zé)。
你帶著花季的笑容,走進(jìn)了高中校園;你帶著青春的自信,走向了成人;你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識(shí)走出高中校園,走向精彩未來(lái)。笑容與自信是你成功的名片,知書(shū)和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真,是可愛(ài);而愚頑之于成人則是可憐,是悲哀。
當(dāng)你走向高中校園的時(shí)候,你必須記著:用真心團(tuán)結(jié)同學(xué),用誠(chéng)心結(jié)交朋友,用貼心欣慰父母,用尊心擁戴老師,用運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄,用書(shū)籍豐盈心靈,用思考睿智頭腦,用智慧開(kāi)擴(kuò)心胸,用努力證明自強(qiáng),用不屈迎戰(zhàn)困境,用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng),用微笑坦望前景。
當(dāng)你走進(jìn)高中校園的時(shí)候,你必須明白:你的身后是期盼你快快成人快快成才的父母,你的身旁是與你一樣胸懷大志目光堅(jiān)定的同窗,你的面前是給你指點(diǎn)給你知識(shí)給你愛(ài)心的師長(zhǎng)。
當(dāng)你走在高中校園的時(shí)候,你必須明白:你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行,因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng),影響著你的班風(fēng)校貌,折射著你的家教家風(fēng)。
當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時(shí)候,你必須學(xué)會(huì)做學(xué)生,做人和做學(xué)問(wèn)
我想對(duì)孩子說(shuō),高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光,最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒(méi)有遺憾,今天請(qǐng)用一切努力,去守護(hù)這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。因?yàn)橛械膲?mèng)想,一生只能追逐一次。
2016年大學(xué)秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
大學(xué)開(kāi)學(xué)在即,少不了的話(huà)題,是大學(xué)校長(zhǎng)的新生寄語(yǔ)。
多年前,蔡元培先生就曾對(duì)學(xué)生提出三點(diǎn)期望:“一曰抱定宗旨,二曰砥礪德行,三曰敬愛(ài)師友。”南開(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓先生也曾叮囑學(xué)生:“愛(ài)國(guó)愛(ài)群之公德,服務(wù)社會(huì)之能力”。關(guān)乎為學(xué)、為人,關(guān)乎為國(guó)家、為社會(huì)。老先生們的寄語(yǔ)樸實(shí)無(wú)華,卻體認(rèn)著時(shí)代精神與社會(huì)價(jià)值觀,成為關(guān)于大學(xué)理念與風(fēng)骨的雋永之言。
可后來(lái)一段時(shí)間,大學(xué)校長(zhǎng)的新生寄語(yǔ)逐漸“變味兒”了,成了“走過(guò)場(chǎng)”的儀式。千篇一律的套話(huà),讓大學(xué)校長(zhǎng)的寄語(yǔ),少了幾分風(fēng)骨、多了些形式主義。直到最近幾年,隨著話(huà)語(yǔ)表達(dá)方式的變化,隨著大學(xué)的特色越來(lái)越鮮明,大學(xué)校長(zhǎng)們新生寄語(yǔ)的形式與內(nèi)容也悄然發(fā)生變化。校長(zhǎng)給新生的“第一堂課”,正越來(lái)越關(guān)照現(xiàn)實(shí),個(gè)性而精致。
你會(huì)獨(dú)立思考嗎
“為什么我們的學(xué)?偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”著名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”,引出了中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的艱深命題,也是整個(gè)中國(guó)社會(huì)必須直面的疑問(wèn)。
哲學(xué)家馬爾庫(kù)塞曾提出“單向度的人”這一概念。強(qiáng)調(diào)一種人內(nèi)心只保留了肯定性的一面,而失去了否定性、批判性、超越性,這種人一味認(rèn)同現(xiàn)實(shí),對(duì)社會(huì)缺乏反思與批判精神,因而喪失了創(chuàng)造力。有人認(rèn)為,中國(guó)的教育模式培養(yǎng)出了許多“單向度的人”。
對(duì)于這種情況,大學(xué)校長(zhǎng)們自然有憂(yōu)慮,也有期許。
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良曾在開(kāi)學(xué)典禮上與新生分享了自己的趣事:“在我還是大學(xué)生的時(shí)候,和復(fù)旦的鄧景發(fā)教授一起去工廠(chǎng),解決工廠(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題。就學(xué)術(shù)問(wèn)題我和老師發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論,甚至于爭(zhēng)論一直延續(xù)到工廠(chǎng)的大眾浴室里面,我們沖著澡還在爭(zhēng)論。我想這就是我愛(ài)我?guī),我更?ài)真理的一種體現(xiàn)!
XXXX年的開(kāi)學(xué)典禮上,湖南大學(xué)校長(zhǎng)趙躍宇就將“獨(dú)立精神,批判創(chuàng)新”這八個(gè)字寄語(yǔ)新生。在他看來(lái),“大學(xué)之所以稱(chēng)之為大學(xué),在于大學(xué)具有獨(dú)立精神,大學(xué)之所以被稱(chēng)之為‘象牙塔’,并被人們寄予厚望,是因?yàn)榇髮W(xué)崇尚批判,追求創(chuàng)新。”他殷切希望:“同學(xué)們?cè)诶^承傳統(tǒng),承接知識(shí)的同時(shí),更應(yīng)該學(xué)會(huì)批判和創(chuàng)新……大學(xué)生應(yīng)該有獨(dú)立的人格,對(duì)于社會(huì)的各種失范和各種流弊,我們絕不可以隨波逐流,更不可以推波助瀾!
陳寅恪曾提出“獨(dú)立之精神,自由之思想”,趙校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)新生的囑托恰與之相契合。
而清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧對(duì)大學(xué)新生也有相同的期望:“只有學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、具備了獨(dú)立人格,才能幫助你們激發(fā)好奇心、啟迪想象力、建立批判性思維,才能促使你們真正走向成熟,也才意味著你們可以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!彼M麑W(xué)生能夠?qū)嵤虑笫牵鍪虏桓L(fēng),不盲從,不依附他人和權(quán)威。
你的內(nèi)心寧?kù)o嗎
有人慨嘆現(xiàn)在的大學(xué)變了,行走校園,總會(huì)覺(jué)得有些吵。車(chē)水馬龍、游人如織、人聲鼎沸,這些“熱鬧”的形容詞常被用來(lái)描摹校園景象;剽竊造假、考試作弊、惡意競(jìng)爭(zhēng),這些社會(huì)現(xiàn)象現(xiàn)在也出現(xiàn)在大學(xué)校園。這不免引人憂(yōu)慮,而今大學(xué)里學(xué)生們的心還能靜下來(lái)嗎?
諸葛亮在《誡子書(shū)》中有言曰,“學(xué)須靜也,才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”,淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)。大學(xué)是紛雜世間一方知識(shí)的凈土,學(xué)子們身處象牙塔雖不能“兩耳不聞窗外事”,卻也應(yīng)多讀讀“圣賢書(shū)”,守住內(nèi)心寧?kù)o。
“只有看淡世俗的名利才能明確自己的志向,只有身心寧?kù)o才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想!鄙虾=煌ù髮W(xué)張杰校長(zhǎng)曾這樣囑托新生,“齊家、治國(guó)、平天下,當(dāng)以修身為始,作為新一代交大人,我希望大家志存高遠(yuǎn)的同時(shí),也要注重德行的培養(yǎng)和內(nèi)在品格的塑造,不被眼前的名利虛妄所蒙蔽,守護(hù)內(nèi)心的凈土,在不斷修身的過(guò)程中走向成熟,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!
大學(xué)不是存在于真空當(dāng)中,社會(huì)上的功利之風(fēng)難免令大學(xué)校園沾染浮躁。但大學(xué)校長(zhǎng)在孩子們踏入大學(xué)校園的那一刻就告訴他們,名利并不能成為奮斗的方向,要想實(shí)現(xiàn)理想就必須注重內(nèi)心世界、關(guān)照精神生活,足見(jiàn)用心良苦。
“大學(xué)是喚醒奇跡的地方、超越功利的圣地和飛揚(yáng)理想的疆域,期盼你們以一顆寧?kù)o之心,遠(yuǎn)離浮躁喧囂,浸淫中外經(jīng)典,錘煉‘修齊治平’的情懷,鍛造解釋、分析、評(píng)估、推論、說(shuō)明和自我校準(zhǔn)能力的批判性思維,成為求真問(wèn)實(shí)的提問(wèn)者;以一顆赤子之心,吸吮知識(shí),探索真理,培育有職業(yè)適應(yīng)力、社會(huì)責(zé)任感和理性品質(zhì)的健全人格;以一顆擔(dān)當(dāng)之心,創(chuàng)新創(chuàng)造、竢實(shí)揚(yáng)華,開(kāi)啟豐富多彩的壯麗人生!蔽髂辖煌ù髮W(xué)校長(zhǎng)徐飛用“寧?kù)o之心”“赤子之心”“擔(dān)當(dāng)之心”關(guān)注著新生的內(nèi)心世界,把“遠(yuǎn)離浮躁喧囂,浸淫中外經(jīng)典”作為寄語(yǔ),展露著大學(xué)不變的寧?kù)o與追求。
帶領(lǐng)年輕一代堅(jiān)守精神的沃土,才能讓大學(xué)恢復(fù)純粹,進(jìn)而為整個(gè)社會(huì)注入寧?kù)o與理想的力量。
你有擔(dān)當(dāng)精神嗎
對(duì)祖國(guó)和民族使命的承擔(dān),這歷來(lái)是大學(xué)校長(zhǎng)新生致辭的共同主題。1932年,烽火頻仍,清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦就曾用“大學(xué)不要因自己環(huán)境之舒適,而忘懷園外的情形。在中國(guó)今日狀況之下,除安心讀書(shū)外,還要時(shí)時(shí)注意到國(guó)家的危難”勸誡新生。
直至今日,時(shí)代變遷,語(yǔ)句變化,但那份情懷不曾動(dòng)搖。
翻開(kāi)南開(kāi)大學(xué)20XX年新生錄取通知書(shū),龔克校長(zhǎng)的寄語(yǔ)便映入眼簾,“‘允公允能,日新月異’之校訓(xùn)是南開(kāi)文化的內(nèi)核,是南開(kāi)人終生恪守與踐行的信仰……惟‘公能’兼濟(jì)且秉‘公’盡‘能’,方為真正之南開(kāi)人……張伯苓、周恩來(lái)、陳省身、吳大猷、曹禺……這些偉人先賢是南開(kāi)人的驕傲,自是你們做人做事之榜樣。南開(kāi)園是英彥蔚起、人才輩出的搖籃,但南開(kāi)人的‘功成名就’從來(lái)就不為‘垂史冊(cè)’,只因‘傳遺志’。一代代南開(kāi)人默默無(wú)聞地做著這個(gè)民族的脊梁和基石,惟懷此抱負(fù)且矢志不移,方為真正之南開(kāi)人。”
他把南開(kāi)大學(xué)的精神內(nèi)核傳達(dá)給學(xué)子,正是為了將大學(xué)的責(zé)任代代傳承。
有人曾用“精致的利己主義者”道出當(dāng)今某些大學(xué)生的問(wèn)題,一番論述引起四方嘩然。的確,為了自己的未來(lái)努力固然無(wú)可厚非,但若滿(mǎn)心只存“小我”,甚而不惜損人利己,那么這樣的大學(xué)生即便是針對(duì)社會(huì)需求把自己打造得異!熬隆,也不會(huì)是社會(huì)所需要的。我們不能苛求每個(gè)大學(xué)生都必須做大事,但心中必存大志。
正如中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露曾在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的,“大學(xué)是知識(shí)的殿堂,是社會(huì)的良心和成才的搖籃,是同學(xué)們涵養(yǎng)心智、錘煉意志、放飛理想的地方。希望同學(xué)們都能充分地利用大學(xué)的好時(shí)光,刻苦、刻苦、再刻苦,拼搏、拼搏、再拼搏,實(shí)事求是,成為敢于擔(dān)當(dāng)、忠誠(chéng)國(guó)家、熱愛(ài)人民,扎根文化沃土,具備全球視野和跨文化領(lǐng)導(dǎo)力的棟梁之材!
這實(shí)在關(guān)乎大學(xué)的責(zé)任!按髮W(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。”古代先賢口中的“大學(xué)”是指“大人之學(xué)”,是指不拘于物、不拘于己、不拘于時(shí)的“大學(xué)問(wèn)”。我們?nèi)缃竦淖罡邔W(xué)府自然也要教“大人之學(xué)”,不為一己之私,心胸廣大,為社會(huì)帶來(lái)風(fēng)氣的變革,成為國(guó)家的錚錚風(fēng)骨。
培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子、建設(shè)一流大學(xué)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的步伐,這是一校之長(zhǎng)的責(zé)任。而新生寄語(yǔ)中的深思與期盼,正折射出一校之長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)、品格與風(fēng)骨。
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