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幼兒園大班教師個(gè)人述職報(bào)告

時(shí)間:2024-08-23 13:01:43 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

幼兒園大班教師個(gè)人述職報(bào)告范文

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幼兒園大班教師個(gè)人述職報(bào)告范文

  幼兒園大班教師個(gè)人述職報(bào)告范文(一)

  xx年轉(zhuǎn)眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績(jī)也有不足。這一年來我始終堅(jiān)持貫徹,自覺履行教師職責(zé),能對(duì)照新來進(jìn)行教育改革嘗試,教育目標(biāo)明確,態(tài)度端正,關(guān)心幼兒,愛護(hù)幼兒,為人師表。以下是我一年來工作的小結(jié):

  一思想政治方面:

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,與同時(shí)和睦相處,共同搞好班級(jí)工作。

  二教學(xué)工作

  這一年來,我跨越了大,小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作,主要擔(dān)任語言,計(jì)算,英語三門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍,鉆研業(yè)務(wù),把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹精神,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變思想,大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用新的教學(xué)理念,讓幼兒主動(dòng)探索,發(fā)現(xiàn)問題。通過操作,游戲等環(huán)節(jié),使幼兒輕松得獲得知識(shí),并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。本次活動(dòng)在幼兒園評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)。

  在語言教學(xué)活動(dòng)中,我注意培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力,并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角,圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境,為幼兒增加語言的交流機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們積極與人交往,大膽表達(dá)。早期閱讀活動(dòng)是語言教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容,為了提高幼兒的閱讀能力,我采用了最新的教學(xué)方法。如:故事識(shí)字法,兒歌識(shí)字法等。教學(xué)取得了明顯效果,在此基礎(chǔ)上,我大膽嘗試,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在半日活動(dòng)中向家長(zhǎng)展示的兒歌識(shí)字活動(dòng)〈花脖子〉得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

  隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高,幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語底子好的老師請(qǐng)教,還利用休息時(shí)間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo),使自己的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語言環(huán)境外,還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語活動(dòng)的興趣。

  〈幼兒園工作規(guī)程〉中指出:幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中,我從幼兒的年齡出發(fā),采用了角色扮演,移情訓(xùn)練,故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn),從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。

  三家長(zhǎng)工作:

  在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗,每月定期更換內(nèi)容,向家長(zhǎng)宣傳教育方針,利用家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流。通過家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通,互流通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況,幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長(zhǎng)更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。

  在這一年中,我能自覺履行教師職責(zé),在工作中有成績(jī)也有不足,在以后的工作中我將更加完善自我,將工作做得更好。

  幼兒園大班教師個(gè)人述職報(bào)告范文(二)

  本人至今工作有6個(gè)年頭了,其中5年擔(dān)任大班教師工作,F(xiàn)今繼續(xù)勝任于大班教學(xué)工作。我很榮幸的被大家選舉為團(tuán)支書,以后更要嚴(yán)格要求自己,為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在此作以下幾方面總結(jié)

  一、 政治思想方面:

  忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,“干一行,愛一行”嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù),對(duì)幼兒有愛心,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份來嚴(yán)格要求自己。

  二、 保教結(jié)合方面:

  保育之重,重在之重。孩子們只有身體健康,才能在園愉快的學(xué)習(xí)和生活,為孩子們提供溫馨的生活環(huán)境,需要我們?cè)诒Sぷ魃舷麓罅Χ龋笇?dǎo)并配合保育工作,管理好本班幼兒衛(wèi)生健康,每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。本學(xué)期并配合保健醫(yī)為幼兒做了詳細(xì)的體檢工作。身高、體重、視力為每位幼兒記錄在冊(cè)。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),也是大班幼兒換牙季,并為幼兒做了護(hù)齒——氟透。

  三、 教育教學(xué)方面:

  開學(xué)初,我們大班組教師共同商討并制定了教學(xué)計(jì)劃,尤其在特色教學(xué)上,分工合作,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,很順利的實(shí)施了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。圍繞著教學(xué)活動(dòng),結(jié)合本班情況劃分了三個(gè)區(qū)域:讀書角、手工區(qū)、自然角,還合理的布置了教室環(huán)境,讓幼兒也參與其中,同時(shí)還發(fā)動(dòng)了家長(zhǎng)資源,一起創(chuàng)設(shè)了環(huán)境布置。

  在書寫方面,由于有二人初步接觸書寫內(nèi)容,對(duì)其進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練:如訓(xùn)練幼兒坐姿、握筆姿勢(shì)、整理學(xué)習(xí)用品、用筆安全等。我們通過一日各個(gè)環(huán)節(jié),及時(shí)糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢(shì),在日;顒(dòng)中及時(shí)提醒指導(dǎo)幼兒用完活動(dòng)用品及時(shí)整理放到指定地方,并請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促,配合教師共同指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  在英語方面,這學(xué)期換用了新教材《LOVE ENGLISH》,本教材運(yùn)用多媒體教學(xué)MPC―――魔法筆,RAP版的節(jié)奏兒歌,還有TPR的配合,很受幼兒的喜歡,通俗易懂。每次教學(xué)活動(dòng)時(shí),幼兒興趣極高。幼兒在認(rèn)讀單詞方面較強(qiáng),首先傾聽、模仿發(fā)音,然后反復(fù)練習(xí),讀準(zhǔn)音。最后加入句型,能夠簡(jiǎn)單地說出幾組句型。利用實(shí)物、肢體、表情、語氣、圖片等方法直接教授幼兒英語,歌曲表演上我們進(jìn)行了排練,展示幼兒的個(gè)人風(fēng)采,但需要我們滲透于日常生活中一些英文,效果甚佳,還有自身英語口語水平要不斷地學(xué)習(xí)。

  在手腦算方面,在中班學(xué)習(xí)了1-100的出指和認(rèn)讀及20以內(nèi)的運(yùn)算的基礎(chǔ)之上 ,本學(xué)期著重學(xué)習(xí)1-100以內(nèi)的加法運(yùn)算,幼兒學(xué)習(xí)“直加法、逐加法、口訣法”等能夠靈活地掌握計(jì)算,在這一過程中,幼兒剛開始時(shí),不能很好的區(qū)分左右手,時(shí)常算錯(cuò)題,我們從興趣入手,通過家園配合,反復(fù)練習(xí),至今,幼兒能很快地計(jì)算出結(jié)果,很有成就感。

  在識(shí)字方面,幼兒結(jié)合圖片來認(rèn)讀字詞,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行組詞、造句。擴(kuò)大了組詞量和語言表達(dá)能力。能力強(qiáng)的幼兒可以獨(dú)立認(rèn)字,并能自由的看報(bào)紙、讀書,大部分幼兒的詞匯量豐富,易掌握。但個(gè)別幼兒出現(xiàn)了造句環(huán)節(jié)很厲害,可是單獨(dú)拿出一個(gè)字詞不認(rèn)識(shí)。

  為了做好幼小銜接工作,我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練如:遵守時(shí)間的訓(xùn)練:訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的準(zhǔn)備;獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過談話、故事培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練:要求幼兒做好上課之前的準(zhǔn)備活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后再去小便、喝水、自由活動(dòng)等,在日常生活中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,學(xué)習(xí)紀(jì)律這些訓(xùn)練都做到了很好的效果。

  四、 在家園共育方面:

  家園溝通,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心共同分擔(dān)教育責(zé)任!秾氊愔摇方(jīng)常更換教育信息版塊,它分為周計(jì)劃、月計(jì)劃、家園育兒信息、《我進(jìn)步了》等,隨時(shí)隨地與家長(zhǎng)、幼兒成為心系橋梁,我們利用接送幼兒的空閑時(shí)間,校訓(xùn)通——這一通訊手段,用信息、圖片的形式,為每位家長(zhǎng)服務(wù)。如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求,我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流,最終使問題得到很好的解決。

  五、 其他方面:

  在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,飛速發(fā)展,需要我們更大的努力,我于10月份報(bào)考了河北師大本科的進(jìn)修考試,還有在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,實(shí)施了集中管理制——10姐妹在一起居住,互幫互助,和睦相處,擁有了一個(gè)溫馨的家,在此謝謝園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您。

  幼兒園大班教師個(gè)人述職報(bào)告范文(三)

  去年述職的情景還歷歷在目,今天卻又在這里總結(jié)自己一年的工作,不得不感慨:時(shí)間真是過的太快了。每年臨近總結(jié)的這個(gè)時(shí)候心中就會(huì)感覺忐忑不安,生怕那寶貴的光陰,被自己不負(fù)責(zé)任的揮霍掉了;仡櫞掖疫^去的一年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。現(xiàn)在我將本人一年的工作做如下小結(jié):

  不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,提升自身內(nèi)涵

  本人對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒、作風(fēng)正派、為人師表、盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心。平時(shí)我能抓住空余的零碎時(shí)間給自己充電,經(jīng)?匆恍⿲(duì)自己有幫助的書籍《孩子的名字叫今天》《沒有教不會(huì)的孩子,只有不會(huì)教的父母》《老師怎樣和孩子說話》《感動(dòng)教師心靈的教育故事》《教師怎樣和學(xué)生交流》等書籍,另外經(jīng)?匆恍┯捉屉s志,不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,提升自身內(nèi)涵。平時(shí)積極參加全園教職工政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng),活動(dòng)過程中能夠認(rèn)真傾聽并詳細(xì)認(rèn)真的做好筆記。以積極熱情的心態(tài)去完成各項(xiàng)工作,愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平地對(duì)待每一個(gè)孩子。

  特色教育,引領(lǐng)教學(xué),提高保教質(zhì)量

  為了讓每個(gè)孩子都能在幼兒園快樂、健康地成長(zhǎng)。我虛心向身邊的同事學(xué)習(xí),我們班級(jí)的周老師在班級(jí)管理與教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)豐富,在班級(jí)工作中一些困惑我主動(dòng)向她學(xué)習(xí),努力使班級(jí)形成良好的班風(fēng)班貌。

  家園共育,贏得支持,增進(jìn)家園協(xié)作

  人們都說 孩子是父母的作品 ,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng),是我們共同的心愿。因此,我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中,我通過面談,電話,家訪 各種形式,及時(shí)和家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋信息。并且努力通過各種活動(dòng)把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園讓他們看到孩子在園的表現(xiàn),引導(dǎo)家長(zhǎng)配合我們的工作。

  為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,在家長(zhǎng)會(huì)上我們請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)介紹自己的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),然后全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,家長(zhǎng)們各抒己見,拉近了家園間的溝通。平時(shí)針對(duì)幼兒的表現(xiàn),本人本著報(bào)喜也報(bào)憂的原則,當(dāng)幼兒有進(jìn)步時(shí),馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的幼兒有:吳瓊、黃欣宇、周弈睿等。

  注重科研、不斷進(jìn)取、促進(jìn)自身成長(zhǎng)

  教學(xué)離不開科研,只有在科研的道路上不斷摸索才能讓自己的教育,煥發(fā)出新的光芒。我經(jīng)常寫博以此記錄自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,在看了李鎮(zhèn)西老師的講座后,更堅(jiān)定了我寫博的信心,最近我堅(jiān)持每天一博記錄自己的教育點(diǎn)滴,發(fā)現(xiàn)原來寫教育日記也沒有想象中那么困難。

  善于反思,尋找差距,確定努力方向

  今年,我參加了幼教高級(jí)的職稱評(píng)定,因?yàn)楸救四晗迺r(shí)間短,加上在教科研方面與其他優(yōu)秀的教師比還有一定距離,因此這次沒有過關(guān)。我希望在接下來的一年里能夠通過自己的努力縮短與優(yōu)秀教師的距離。同時(shí)真誠(chéng)地希望領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師能夠幫助我,讓我在教育教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,讓我順利通過明年的職稱評(píng)定,在這里先感謝大家。

  新年的鐘聲即將敲響,希望在新的學(xué)年里自己和孩子都能有所收獲,有所提高!

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