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尊重老師是中華傳統(tǒng)美德，尊師愛(ài)校從我做起。那么關(guān)于尊師愛(ài)校黑板報(bào)怎么做呢?下面是小編整理的一些尊師愛(ài)校黑板報(bào)的文字資料和圖片，希望對(duì)你有用，歡迎閱讀!
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古人曰：“一日為師，終身為父”�？梢�(jiàn)老師在人們心中的地位。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。飲水思源，懷師感恩，一位白發(fā)蒼蒼的老者以一種經(jīng)歷了漫長(zhǎng)歲月發(fā)酵后的感情說(shuō)：“至今我還懷念我的母校和我的老師�！笔堑模@是一句多么通俗易懂的話語(yǔ)，這是一份多么質(zhì)樸的情感，這句話道出了多少人的心聲。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌�(shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說(shuō)�！秴问洗呵铩駥W(xué)》中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”;孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政;《禮記·學(xué)記》中還指出：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難�！币鉃椋涸谒凶鰧W(xué)問(wèn)的道理中，尊敬老師可謂難事。無(wú)數(shù)事例告訴我們應(yīng)該尊敬老師，我們要通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。
同學(xué)們，人才的培養(yǎng)離不開(kāi)學(xué)校和老師，老師教育人，學(xué)校造就人。我們的學(xué)�！獓�(guó)際中學(xué)自建校至今，已鑄就了11年的輝煌，在社會(huì)上已有了很高的聲譽(yù)，得到了各界人士的認(rèn)可。一所師資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，教育體制不斷完善的優(yōu)質(zhì)學(xué)校是多么令人向往啊!
回首學(xué)校走過(guò)的11年歷程，取得的成績(jī)不勝枚舉，學(xué)校的成績(jī)就是你們的成績(jī)，學(xué)校的榮譽(yù)就是你們的榮譽(yù)。但你們是否想過(guò)，這累累碩果，凝聚著多少年來(lái)我們國(guó)中每一位師生的辛勞、智慧和汗水?同學(xué)們，作為學(xué)校的一員，你是否想過(guò)為學(xué)校做些什么?你想以怎樣的行動(dòng)來(lái)為學(xué)校增光添彩呢?其實(shí)，我們可以做的有很多，擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門功課，對(duì)公共財(cái)務(wù)愛(ài)惜有加，對(duì)班規(guī)班紀(jì)認(rèn)真遵守，這就是我們愛(ài)校的有力見(jiàn)證。熱愛(ài)學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，愛(ài)我們身邊的老師、同學(xué)。上課認(rèn)真聽(tīng)講是愛(ài)校;課后認(rèn)真完成作業(yè)是愛(ài)校;尊重老師是愛(ài)校;團(tuán)結(jié)同學(xué)是愛(ài)校;看見(jiàn)水管滴水主動(dòng)上前關(guān)閉，這又何嘗不是愛(ài)校的表現(xiàn)呢?
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己絢麗多彩的夢(mèng)吧!
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《圯橋三進(jìn)履》
選自《史記》.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。圯上敬履講的是漢初三杰的張良年輕時(shí)，在橋上遇到一個(gè)老人，老人三次約張良夜間都橋上見(jiàn)面，并把破破爛爛的鞋故意掉到橋下，讓張良撿來(lái)給他穿上。原來(lái)這個(gè)老人叫黃石公，張良通過(guò)他的考驗(yàn)后，他授予張良兵法，使得張良在輔佐漢高祖劉邦時(shí)運(yùn)籌帷幄，立下汗馬功勞。
張良曾經(jīng)有一次在下邳的橋上不慌不忙地步行，有一位穿著粗布衣裳的老人，來(lái)到張良所在的地方，故意把鞋扔到橋下，回過(guò)頭對(duì)張良說(shuō)：“孩子，下去(給我)把鞋取上來(lái)!”張良非常吃驚，想要打他，因?yàn)榭此昙o(jì)老，竭力忍住氣，走下橋去把鞋取上來(lái)。老人說(shuō)：“給我把鞋穿上!”張良(想)既然已經(jīng)替他把鞋取上來(lái)，于是就恭恭敬敬地給他穿上鞋。老人伸出腳穿上鞋，大笑然后離開(kāi)。
張良非常吃驚，目送著他離去。老人走了將近一里路，又轉(zhuǎn)回來(lái)，(對(duì)張良)說(shuō)：“(你)這個(gè)年輕人有出息，可以把本事傳給你。五天之后天亮?xí)r，在這里跟我相會(huì)�！庇谑菑埩几械胶芷婀�，下跪說(shuō)：“好�！� 五天之后天亮?xí)r，張良到那里去。老人已經(jīng)先在那里了，(他)非常生氣地說(shuō)：“(你)跟老年人約會(huì)，(比老人還)慢來(lái)，為什么(這樣)呢?”又說(shuō)：“五天之后早點(diǎn)來(lái)相會(huì)�！�(說(shuō)完就)離開(kāi)了。
五天之后雞叫的時(shí)候，張良就到那里去。老人又已經(jīng)先在那里了，(他)又非常生氣地說(shuō)：“(你又比老人還)慢來(lái)，為什么(這樣)呢?” (說(shuō)完就)離開(kāi)了，說(shuō)：“五天之后再早點(diǎn)來(lái)相會(huì)。”五天之后，張良不到半夜就到了那里。過(guò)了一會(huì)，老人也到了，(他)很高興地說(shuō)：“應(yīng)該像這樣(才對(duì))。”
(老人)拿出一卷書(shū)，說(shuō)：“(你)讀了這個(gè)就可以成為帝王的老師了。今后十年(你)將建立(一番事業(yè))十三年后你將在濟(jì)北見(jiàn)到我，谷城山下的黃石就是我了。”(說(shuō)完)就離開(kāi)了，再?zèng)]有說(shuō)別的話，也不再出現(xiàn)。第二天(張良)看那卷書(shū)，原來(lái)是《太公兵法》。張良就感到很驚奇，常常反復(fù)地誦讀它，終成大器!
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