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學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)
時間飛逝,一個新的學(xué)期又過去了,你的總結(jié)寫好了嗎?下面是學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié),歡迎參考!
【1】學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)
“老師,老師再見了,幼兒園,幼兒園再見了----”,在小朋友的歌聲中,我們即將與在幼兒園生活了四年的小朋友分別了;厥走^去的點點滴滴,現(xiàn)針對班務(wù)工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作
本學(xué)期結(jié)合大班年齡特點,重點放在“幼小銜接”上面。除正常教學(xué)內(nèi)容外,語文方面還增加了拼音的學(xué)習(xí),包括聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié);數(shù)學(xué)方面增加了20 以內(nèi)加減,豎式加減,進位加法;以上內(nèi)容在實施過程中,都是有計劃有目的的進行,并且滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、家園教育中,經(jīng)過一學(xué)期的努力,每位幼兒都在自己原有的基礎(chǔ)上得到了提高。
二、常規(guī)教育
為了讓幼兒能持之以恒的.執(zhí)行常規(guī),養(yǎng)成執(zhí)行常規(guī)的良好習(xí)慣,我班進行了比一比的紅花競爭賽,幼兒已能做到:
1、上課認(rèn)真聽講,舉手發(fā)言。
2、離開集體時,會向老師打招呼。
3、未經(jīng)別人允許,不亂拿別人的東西。
4、愛護環(huán)境,不亂扔垃圾。
5、不帶危險物品來園。
三、安全工作
以對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們將安全工作貫穿在一日活動中,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,切實抓好安全工作。
1、定期檢查各種設(shè)備,及時維修損壞的設(shè)備,消除安全隱患。
2、加強對用電常識的教育。
3、對幼兒進行互愛教育,做到不擁擠、不打鬧,互相幫助,井然有序。
4、教育幼兒不做危險的事情。
四、家園聯(lián)系工作
我們在工作中努力爭取家長的理解、支持與參與,與家長達成共識,在工作中多發(fā)揮家園聯(lián)系的作用,及時讓家長了解班級教育教學(xué)情況及幼兒在園表現(xiàn),對于缺勤的孩子,進行電話訪問,及時了解情況達成教育的一致性。
五、不足之處
1、幼兒在音樂方面的教育不夠全面,特別要加強打擊樂及節(jié)奏方面的培養(yǎng)。
2、幼兒的安全教育還存在不足,幼兒打鬧現(xiàn)象時有發(fā)生。
3、幼兒對漢字的認(rèn)讀還有待加強。
在今后工作中,我們會更加努力,爭取把班級工作的每一步都做到最好。
【2】學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)
一學(xué)期又過去了,在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點;仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同角度促進幼兒的發(fā)展:
一、愛心——班主任工作的靈魂
“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學(xué)那段時間,課間比較亂,孩子們你追我打,出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,班主任要即時安撫和教育孩子注意安全,當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時,要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的盧俊杰同學(xué),因吃生冷東西引起肚子痛,趴在桌子上時,我及時聯(lián)系家長,孩子得到及時的治療,孩子的家長感激得對我說:“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上,我們真是很放心!”
學(xué)前班的孩子年齡小,平時的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意,經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里,而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了,經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn),但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,我明白,只有給學(xué)生更多的愛,學(xué)生才能健康快樂的成長,而這也是我們老師最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的關(guān)鍵
在一個家庭里教育一個孩子本來就很難,在一個班管理一群孩子就更難,有些家長曾經(jīng)對我說:“三十多個學(xué)生管教太難了,坐在一起上課,那不鬧翻了天,老師聲音都會叫啞了。再說,他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃!父母忙更沒時間管!!”我總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時,面對32個孩子,上課紀(jì)律很差,教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,還不斷有孩子互相打小報告,讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒,發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白:對孩子要循循善誘,耐心細(xì)致的進行教育,挖掘孩子身上的閃光點,要多表揚、多鼓勵,多給孩子們贊許的目光,少批評、少指責(zé)。正如一位名人所言:用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點,用縮小鏡看學(xué)生的'缺點。于是我克服自己的煩躁情緒,調(diào)整好心態(tài),讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師,家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo),F(xiàn)在,通過自己對孩子耐心靈活的教育,班紀(jì)大有改變,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,盡管人多,卻再也不會覺得那么吵鬧啦!
三、育心——班主任工作的基礎(chǔ)
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃,針對全班二十多個不同個性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。
總之,好的開始是成功的一半.下一學(xué)年,本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生充分吃透教材,完全掌握內(nèi)容,踏實鉆研學(xué)科,平時認(rèn)真作業(yè),多做,巧練,勤學(xué),好問,多思,博覽.以謙虛謹(jǐn)慎,頑強拼搏,刻苦勤懇的作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,積極能動的完成學(xué)校交給的各項學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)指標(biāo), 課外融會貫通,學(xué)以致用.廣泛學(xué)習(xí)各方面知識,爭取能夠全面有效的進步,發(fā)展,向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗。
【3】學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作也已圓滿結(jié)束了。為了把工作做的更好,我確實付出了很多的努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極吸取先進的教育理念,業(yè)余時間?匆恍└捉滔嚓P(guān)的書籍,包括去北師大培訓(xùn)時所發(fā)的學(xué)習(xí)資料等等,還經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些幼兒手指謠和手語歌曲等,不斷地給自己充電。在干中學(xué),在學(xué)中干,努力提升自己。同時,我也收獲了很多,有很多的感動。
首先,園領(lǐng)導(dǎo)對我工作的理解及配合讓我感動;其次,各位家長對我的信任和支持也讓我很感動。看著孩子們一天天在成長,一點點在進步,我就覺得自己所有的付出都是值得的。我們班本學(xué)期共有23人,男生12人,女生11人,我始終都把安全工作放在第一位上,無論上課,下課我無時不滲透著安全教育,時刻提醒孩子們要團結(jié)友愛,不打架,要學(xué)會保護自己,不做危險的動作,玩游戲時也要講文明、守規(guī)則,常提醒、常督促,孩子們的安全意識普遍有所提高。
另外,良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是本學(xué)期的重要工作,針對孩子的特點采取表彰、激勵的方法來規(guī)范他們的行為習(xí)慣,在教學(xué)過程中,我很注重讓孩子們積極大膽的發(fā)表自己的想法和觀點,也要學(xué)會傾聽別人,發(fā)言先舉手,糾正孩子們的各種小習(xí)慣,如啃手指、咬鉛筆等,寫作業(yè)時也提醒孩子們注意握筆姿勢、坐姿、自己整理床鋪、放學(xué)前自己整理書包、保管好自己的學(xué)習(xí)用品、講究個人衛(wèi)生。我經(jīng)常多鼓勵、多表揚。讓孩子們在不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在跟家溝通方面,我也很注重。如果有孩子沒來上學(xué),我會及時、主動給家長打電話,問明情況,手機里保存了所有家長的聯(lián)系電話,發(fā)現(xiàn)問題及時跟家長溝通,及時糾正,針對孩子的學(xué)習(xí)情況也積極跟家長交流,不斷地改進工作,取得了家長極大的信任和支持。當(dāng)然,我的工作也有不足之處,我也常常反思自己,教師的成長等于經(jīng)驗加上反思。通過本學(xué)期的工作,我很幸運學(xué)到了很多的東西,深刻認(rèn)識到,只有在以后的教學(xué)中多學(xué),多思,才能把工作做得更好,才不愧對于每一位家長和每一個孩子。
領(lǐng)導(dǎo)的理解,家長的肯定,孩子的進步是我工作的動力來源。
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