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教師總結(jié)開學第一天
總結(jié)是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。下面就是小編整理的教師總結(jié)開學第一天，一起來看一下吧。
教師總結(jié)開學第一天篇一
今天是孩子們?nèi)昙壭聦W期的第一天，孩子們的表現(xiàn)令人滿意，作為班主任，我對孩子們充滿信心，我相信孩子們會越來越棒的！但是也有個別問題，需要個別同學和家長引起重視�，F(xiàn)將部分情況總結(jié)如下，如有遺漏或差錯望私下與我聯(lián)系。
一、預習作業(yè)
昨天布置預習第一課，要求：①標出自然段②大聲讀五遍，提醒家長在課題旁邊簽字③課后兩個生字表給每一個生字注音④在課文中畫出詞語，讀一讀，不理解的查一查。
今天檢查的結(jié)果：
1.完全按要求完成作業(yè)的同學有35人，提出表揚，得到獎勵，在書上標記了一顆紅五星。他們是：李宇哲 晁文鼎 王天燁 李函旭 劉聲浩 齊建澎 鞏燁豪 顏世峰 孔祥鑫 孔德昊 閆慶坤 張妍洳 褚蔓希 訾珍琦 孔德錦涵 王麒棋 于昊白 刁心遠 孫嘉澤 石琳 夏婧 孫嘉檸 房文宣 陳文佳 李采軒 潘昱燁 尹嘉淇 楊鑫瀅 于子洋 祝梓涵 騰安鈺 董嘉怡 史梓琪 桑繹然 公雨涵
2.有問題的情況：沒有簽字的同學有7人次；注音不全的同學有6人次；還有6位同學沒有完成作業(yè)。
希望有問題的同學家長拿孩子的.書本和要求進行對照，及時補充改正，今后避免再次出現(xiàn)這樣的情況。
3.分析出問題的原因：有的孩子沒有養(yǎng)成記作業(yè)的習慣，沒有固定的記作業(yè)本；有的孩子在老師講要求的時候聽得不夠認真，不明白，又不好意思問；有的孩子一二年級沒有養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。進入三年級，要盡快養(yǎng)成記作業(yè)、完成作業(yè)、主動交作業(yè)的好習慣。
二、包本子皮的情況：
1.要求：中作文2個、田字格本2個、生字本2個、語文練習冊1本。家長幫孩子寫好學校、班級、姓名、學號（本子寫左上角，練習冊寫空白處），用玻璃紙包皮。
2.完全按要求完成的同學有29人，提出表揚，并得到老師送的小書簽一枚。他們是：王天燁 胡緯航 李函旭 劉秦魯 劉聲浩 張澤源 齊建澎 董易 閆慶坤 王熙麟 王玉蕊 褚蔓希 訾珍琦 孔德錦涵 刁心遠 石琳 孫嘉檸 房文宣 陳文佳 李采軒 潘昱燁 尹嘉淇 楊鑫瀅 于子洋 祝梓函 騰安鈺 董嘉怡 桑繹然 公雨涵
3.提醒：希望還沒有準備好的同學及家長，本周內(nèi)完成好，主動交給老師，不要拖拉，以免耽誤使用。
三、上課情況：
課堂上大部分孩子表現(xiàn)非常好，投入課堂，積極發(fā)言表現(xiàn)，幾乎感覺不到剛開學的疲倦，大部分孩子都得到了發(fā)言的機會和獎勵，令人高興。但是我發(fā)現(xiàn)孩子們對于讀詞語、讀課文的問題很有信心，但是對體會課文表達的情感等略微有難度的問題還不適應，希望隨著今后的學習和日常的閱讀能有所改善。
四、路隊、衛(wèi)生等：
升旗儀式孩子們表現(xiàn)很好，鄰班的老師都夸孩子們紀律好，隊形保持好。放學路隊走的也比較整齊有精神。室內(nèi)外衛(wèi)生都保持的不錯，昨天教給孩子們擺凳子的要求絕大多數(shù)孩子都能做好。
五、安全
今天有一個孩子帶了一個玻璃水杯，放在桌洞里，拿書包時不小心掉了出來摔粹了，幸虧我在場，及時處理了，如果老師不在場，孩子們因擔心犯錯而急于收拾，很有可能受傷。所以提醒家長們不要給孩子帶玻璃水杯。
第一天忙忙碌碌，絮絮叨叨，如有不周望家長體諒，我們都希望孩子在學校能充實、愉快、安全。
教師總結(jié)開學第一天篇二
為進一步提高我校安全能力建設，加強安全教育，確保師生健康和生命安全，按照省教育廳晉教后勤〔2015〕X號文件，校領(lǐng)導安排在全校在2015年春季新學期開學第一周，開展“開學第一天，安全第一課”活動。從學生報到，我們就開始了各項緊張而有序的安全教育活動，并取得了良好的效果�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視
本次安全教育活動校領(lǐng)導高度重視，分別在學校中層辦公會和全體職工大會上做了步置和強調(diào)。安排學生科、保衛(wèi)科具體執(zhí)行，對在疏散演習中教師的行為作了具體要求，對學生疏散的方法、路線進行了研究，要求師生認真對待本次演練。要求學校各科室要高度重視“開學第一天，安全第一課”活動，確保取得成效。要把“開學第一天，安全第一課”活動作為開學前后一項重中之重的工作來抓，全面部署、精心組織、落實責任，切實做好工作職責范圍內(nèi)此次活動的組織實施工作。
二、應急演練。
2月24日下午4：00我們進行了安全、快速、有序的疏散演練。本次演習在拉響警報，老師、學生干部馬上跑到自己的指定位置，在班主任老師的帶領(lǐng)下同學們迅速從教室門魚貫而出，經(jīng)樓梯按照擬定的路線撤出教學樓，有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從警報響起到全部學生疏散到指定的安全位置，歷時僅1’47”，由于老師認真負責，學生無一受傷。
這次疏散演練，使學生熟悉了疏散路線，掌握了基本的自救自護技能，養(yǎng)成了良好的安全行為習慣。同時提高了學校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。
三、安全教育。
開展“六個一”安全教育活動。
1、2月24日周一晚上班會時間，各班班主任給所帶班級上了一堂安全教育課。上課前班主任老師進行了充分的備課，課堂上教師用貼近實際的例子、多樣化的教學手段和生動的教學語言，對學生在生活中的安全問題從各方面講解。使每一個學生的安全知識有了深入的了解，安全意識有了極大的提高，課堂氣氛活躍，效果良好。
2、每個學生閱讀一本安全教育的書籍。通過短短一周時間，同學們閱讀了《中等職業(yè)學校學生安全教育讀本》、《青少年安全教育讀本》、《校園安全防范指南》等書籍。讀書不僅使同學們豐富了課余生活，也提高了同學們保護自身人身、財產(chǎn)安全的認識。
3、寫一篇安全題材的作文。作文人人都寫，截止到3月2日，共收到作文470篇。用常規(guī)作文的方式，鍛煉了學生運用文字的書寫能力，加深了對安全知識的理解、記憶、運用。
4、觀看一部安全視頻教育片。同學們利用活動時間以班為單位觀看了《生命的啟示》、《校園暴力的預防與應對》、《地震逃生自救常識》、《防火、防震演練》等視頻，一幅幅觸目驚心的畫面，讓同學們受到深刻教育。樹立安全與生命，息息相關(guān)；愛心與平安，心手相連的觀念。大家表示一定要提高安全意識，加強安全知識學習，遵紀守法，確保自己的人身和財產(chǎn)安全。
5、貼近實際出一期安全板報專欄。各班同學在教室墻報上做了一期安全板報，從不同方面對安全知識進行了宣傳，使墻報成為了安全教育的又一塊陣地。
6、每班繪制一張安全圖畫。發(fā)動學生進行繪畫，他們結(jié)合自己的'生活實際，提出創(chuàng)意、規(guī)劃方案、具體實施，一張張生動的圖畫，反映了學生對安全問題的深入認識，提高了他們在安全教育的參與意識。
四、安全檢查。
對學生學習、生活的環(huán)境包括宿舍，教室、操場、食堂等進行安全大檢查，能整改的現(xiàn)場及時整改，需要相關(guān)科室配合的上報。通過檢查整改，提高了教職工對學生安全的認識，消除了安全隱患，學生的安全得到了硬件上的保障。
五、評比促進。
為了本次活動的深入進行，我們各班安全教育活動開展的情況進行綜合評比，提高了師生參與的積極性，保證了本次活動的完成質(zhì)量。
學生的身心平安與健康關(guān)系著千家萬戶的幸福與安康，也關(guān)系著國家的穩(wěn)定與社會的和諧。我校針對學校安全工作實際情況，結(jié)合學生安全教育現(xiàn)狀，通過種種教育手段增強學生的安全意識，指導學生預防安全隱患和正確處理安全事故，傳授學生安全知識和教會學生應對安全事故的辦法，為學生平安、健康地學習與生活提供保障。
為時一周的安全教育活動告一段落，園滿完成了教育廳布置的工作，全校師生對此項活動衷心擁護、積極參與，取得了良好的成效。今后我們將繼續(xù)全面、深入、長期地把此項工作進行下去，建立平安校園、和諧校園，為培養(yǎng)出優(yōu)秀的畜牧業(yè)人才保駕護航，為中等職業(yè)教育做出貢獻。
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