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《芒種》閱讀答案
為了提高學生們的學習興趣和閱讀技巧。以下是小編整理的《芒種》閱讀答案,歡迎閱讀!
閱讀下面的文字,完成11—14題。
①羅永才被第一聲雞叫驚醒,外面的世界里像是有了點擾動。春夜總是這樣,驚乍乍的,其實完全不成一回事的。但羅永才還是下了床,開門出去看看,聽聽。
、诰驮谌ツ赀@個時節(jié),他去山王莊給亡妻洗碑①。那里有個叫王麻子的石匠,洗碑的手藝很好。
③那時季候比現(xiàn)在略早些,自然界已走在春氣里了,艷陽高照。路兩邊的一些大樹,都拔地而起,枝干粗壯,有一種強悍奔放的氣勢,各各踞守一方。羅永才左右看著,一路往山村那里去。王麻子的家靠在莊頭邊上,一個破院框子,里頭亂放著各種大小石料。羅永才兀自進了那個院子,見那正房的兩扇門緊鎖著,打門縫往里頭瞅瞅,半星光亮都沒有。他白跑了一趟,卻也不覺著損失什么。④第二日他再去,春陽更暖,鳥雀啾啾。老遠就聽見當當?shù),是不急不慢的打石頭聲,腳下也就到了。王麻子家破院框子里,盤腿坐了一個人,五十來歲,相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑,碑形已經(jīng)看出來了,下方上圓。他洗的時候,左手是鏨子,右手是錘,也不急,也不躁;也不熱,也不冷;也不快,也不慢,一錘一錘,如泣如訴。羅永才看得呆了,心里只是有一種感覺:春陽日暖,萬象更新,雀鳥蘇醒、飛翔、游戲、嗚叫、盤繞,像是一刻都止不住。人在此時此刻能想些什么,該想些什么,各人都不一樣,各人也都是只按著自個的路子走的。惟這破院里的這一個麻臉匠人,像是不知,也像是不覺,木呆呆地坐在亙古的石頭旁邊,一錘一鏨。洗了幾十年,也還是不急不躁,不去趕那些過場,湊那些熱鬧,真叫人覺得不容易!
⑤羅永才呆望許久,才進了院子。那匠人手并不停,只抬起臉:“你找俺?”羅永才遞了一根煙過去,半蹲下,低著腔說:“想麻煩王師傅,給洗塊碑!苯橙说溃骸跋磯K什么樣的?”“要兩米的,青白石的料子。什么時候能成?”“打今兒個算,要十日!绷_永才交了押金,匠人接了,放在地上,隨手拾塊碎石壓住,打單褂兜里掏出個紙片遞給他。那紙片上什么也沒有,只有一個紅指頭印子。羅永才寫下要刻的字遞過去,匠人接了,一字一頓念了一遍,然后折疊咸一個小塊,裝進兜里,講:“十日后你來拉唄!本筒辉倮砹_永才,低下頭,又一錘一錘,洗手下的那塊石碑去了。
、蘖_永才第三回去山王,才五六天,他有些不放心。那又是個好天,響響晴。他一直往
匠人家里去,進了院子,果然又見那匠人在石料邊,坐成一團修行,木了樣的,只一錘一錘洗那石碑。匠人望見他進來,也不驚,也不乍,手里也不停,只是講:“時候還沒到呢!鳖D了一下,又講:“來找俺的,都是那樣個心緒。不如你就上山上轉轉,心里就好受了!绷_永才低頭看碑,已經(jīng)洗出個大概,清白厚實,幽深遠澈。便敬了匠人一根煙,閑坐片刻,起身往山上去了。
、吣巧揭舱诖簳r里,半山的松樹,半山的草坡,半山的閑石。春陽暖融融的,溫意無盡,枯莖里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有張力,生全的趣味濃厚,又鮮活不盡。羅永才一身的感念,不知怎樣作想。再往前走時,山有些陡,樹影濃郁起來,就有了些寒意。這時從山上下來一個山民,瘦精精的,挑著兩大捆紫紅色的短針山草,山蘋捆上還搭了兩件破舊衣物,一把竹柄的竹耙子。他看見羅永才,就立住腳,和他講起話來。羅永才猜他只有五十來歲,他說已經(jīng)七十七了,家里只剩下老兩口,老伴瞎了,不能再做什么,現(xiàn)時就靠他挑草換些油鹽錢。那擔草也有七八十斤。擔著得走幾架山頭,羅永才不免感嘆幾聲。老人又說自己身體有些不如往年了,明年那地便撂荒了。他說話的時候,也不放心擔子,只把擔子在兩肩上換來換去。他和羅永才講了一氣,才分手下山。羅永才再往山上走,一口氣上了山頂。山頂有片舊廟剩的墻框子,四面不見人。他默然站了一會兒,才起步往山下去。到了山下,就又感覺到了春陽的暖意,身上也輕松多了。
、鄮滋煲院螅辛溯v三輪車,進山馱走了石碑。在清明的前兩天,他把青白石碑在亡妻的墳前栽了。
、岽阂估锏囊稽c擾動很快就消失了。附近哪里的雞叫過一陣子,又都不叫了。天氣很晴朗,空氣卻有涼意。羅永才在院子里站了一會兒,看看天上的星星,轉過身,慢慢回屋里去了。
(原作發(fā)表于《芒種》,作者許輝,有刪改)
11.根據(jù)小說第④至第⑥段內(nèi)容,概括王石匠的形象特點。(5分)
11、【試題答案】技藝高超,講究信譽,為人樸實,心地善良,從容淡定。
【試題解析】人物形象,一般可以從以下幾個方面去概括:1、小說中的人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等。2、人物的外貌、語言、行動和心理描寫所揭示的人物性格特征。3、小說人物的所生活的社會歷史背景。4、文中作者或其他人物的介紹和評價。根據(jù)文中作者的介紹,王石匠是一個普通的靠洗碑為生的農(nóng)村手藝人。文中羅永才認為他“手藝很好”,下文兩次石匠的勞動場景描寫確實顯示了他的高超手藝。通過羅永才與王石匠的對話及神態(tài)描寫,可以看出王石匠為人真誠質(zhì)樸,沒有多余的言行,沒有做作的表情。通過王石匠指點羅永才上山調(diào)整心緒,可以看出王石匠是一個善良的人,一個樂于助人的人。通過“在石料邊,坐成一團修行,木了樣的”的神態(tài)及行為描寫,可以看出王石匠是一個心理淡定的人,待人對事有一顆平常心。從承攬洗碑之事,有可以看出他做事講究誠信和敬業(yè)。
12.請對小說畫線處景物描寫的特點和作用作簡要分析。(6分)
12、【試題答案】特點:采用白描手法,描寫了萬物復蘇、春意盎然、生機勃勃的景象。作用:襯托羅永才漸趨溫暖的的心理感受,暗示人物心理轉變,推動小說情節(jié)發(fā)展。
【試題解析】要概括景物特點,關鍵在于看描寫什么景物對象或其哪個一側面,其次看這些景物的共同特征,特別注意動詞和形容詞,然后再歸納。文中劃線句中,那山是春時的;那春陽是暖融融的;那枯草是冒出青春的芽子的;并且那芽子是鮮活的,是有生命張力的。所以這些景物共同的特征是有生機,有活力,生機盎然。
景物的作用主要考慮景物對情節(jié)的作用,對人物的心理作用,對人物性格塑造的作用,對小說主題的作用等方面。文中景物對情節(jié)的作用是該景為下面羅永才心理變化提供動力,生機勃勃的景物喚醒了羅永才的生命意識,對情節(jié)發(fā)展起推動作用,對人物的作用是一方面烘托了羅永才此時的頗不寧靜的心理,另一方面春天生機勃勃的景象讓他有所啟發(fā),對羅永才后來的心理轉化起關鍵作用。對主題方面的作用主要暗示了生命有厚味,生活有春意;人要達觀的看待世事,要樂觀的看待生活。
13.請為這篇小說擬一個恰當?shù)臉祟},并說明理由。(6分)
13、【試題答案】
示例:(1)碑理由:①“碑”是貫穿情節(jié)始終的線索;②“碑”“洗碑”暗示了羅永才的心理及其轉化(“悲”到“洗悲”)過程。(2)王石匠理由:①小說主要人物之一;②王石匠形象的塑造體現(xiàn)作者的創(chuàng)作意圖。(3)轉變理由:①羅永才的心理轉變是故事的主要內(nèi)容;②以羅永才轉變來表現(xiàn)小說的主旨。
【試題解析】
題目可以從情節(jié)內(nèi)容的角度擬,或能概括全部情節(jié),或能點出核心的部分情節(jié):可以從人的角度擬,或是主要人物,或點明主次人物關系;可以從物的角度擬,常常是文中反復出現(xiàn)的物是標題;可以從表現(xiàn)的主題的角度擬,或直接就是主題,或含蓄表現(xiàn)主題,可以以故事發(fā)生的時間為題;可以以故事發(fā)生的地點為題;可以以人物的情感為題;還可以綜合上述信息,使用修辭取有文采的題或幽默的題。如本題根據(jù)情節(jié)取題,本文的情節(jié)包括訂碑-看碑-運碑-立碑,這幾個過程可以使用“洗碑”概括,也可以用“碑”一詞,該詞是情節(jié)的線索,又能對讀者強烈地提示文章的情節(jié)及核心情節(jié)內(nèi)容?梢詮娜宋锝嵌热☆},如從王石匠角度取“淡定的洗碑人”,該詞從說人物的角度提示情節(jié),并暗示小說主題?梢詮闹黝}角度取題,如“洗碑之悟”,若用“碑”也有象征義,暗示碑的紀念之意,對人的警醒教育作用。
14.有人認為,這篇小說敘述了一個平常人的尋常事;有人認為,這是一篇意蘊豐富的精致作品。請結合文本,聯(lián)系自身閱讀小說的經(jīng)驗和對傳統(tǒng)文化精神的認識,談談你的見解。(8分)
14、【試題答案】
示例一:這篇小說從題材來看,敘述的是平常人的尋常事,但體現(xiàn)了作者深刻的人性思考和人文關懷。作者將目光投向普通人,顯示了對底層人物命運的關注;用暖筆、亮筆來寫人生的痛苦,看似沉重,實則蘊含著一種積極向上的力量,引導人們直面生活的挫折和艱難。
示例二:這是一篇意蘊豐富的小說,羅永才最終擺脫喪妻之悲,主要是受到王石匠和老山民的影響以及大自然的啟迪。王石匠的淡定、老山民的堅忍,分別折射出中國傳統(tǒng)文化精神中道家的超然和儒家的擔當,他們的生活態(tài)度深深地感染了羅永才,從而使得他發(fā)現(xiàn)了春回大地的可愛,人間生活的溫暖。
示例三:這是一篇藝術上頗為精致的小說。結構上,以碑貫穿全文,講述了羅永才四次前往山王莊的故事;同時,洗碑的故事又嵌在春夜的回憶之中,收尾圓合,別致精巧。語言看似平實,實則富有表現(xiàn)力,如同一連串的斷句描述王石匠的動作,表現(xiàn)出王石匠的淡定從容,極富神韻。
【試題解析】
文學作品的意蘊一般分為歷史、哲學和審美三個層面去發(fā)掘;人文精神是一種普通的人類自我關懷,表現(xiàn)為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切,對人類遺留下來的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視,對一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造。
值得注意的是本題在回答的過程中,如果只把自己的觀點定位在“平常人的尋常事”,雖也探究,可能得分不高,因為這種答案本身就說明了該生的閱讀鑒賞和探究水平的低下。
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