- 王亞平太空授課觀后感 推薦度：
- 王亞平太空授課視頻觀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
王亞平太空授課觀后感（精選6篇）
神十航天員王亞平北京時間2013年6月20日上午10點在太空給地面的學(xué)生講課，此次太空授課主要面向中小學(xué)生，使其了解微重力條件下物體運動的特點、液體表面張力的作用，加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。下面是小編精心整理的王亞平太空授課觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
王亞平太空授課觀后感 篇1
大家都知道，三位可敬的宇航員：聶海勝、張曉光、王亞平已經(jīng)成功升上了太空，電視上說王亞平還要在太空給我們講課，真是十分期待，有時候，我還會想，會不會有和我讀過的太空小說里有關(guān)的內(nèi)容呢？
今天，終于可以在有關(guān)媒體上看到太空授課了。昨天下午老師早早地就宣布說：“明天必須好好看完，并且寫出讀后感。”可惜我一大早地就來到媽媽辦公的地方了，所以只能在電腦上觀看，視頻不如電視上的清晰。
我們打開了電腦，媽媽在邊上看著，她說她也要學(xué)習(xí)一點。隨著視頻的播放，我們仿佛也走進(jìn)了一個神秘的太空世界，也越發(fā)感覺到有趣了。
我們先看到了三位宇航員在向著我們揮手，都是笑瞇瞇的，顯得很有活力，他們在太空里能做到像武林高手一樣，身輕如燕般地在飛行器內(nèi)“飛”來“飛”去的，他們像橫著身子攀巖一般地在艙內(nèi)“游”來“游”去，雖然可能做不到十分到位，也可能會有一些氣體在阻攔著，但是他們悠然自得的樣子也讓我十分羨慕。要是我也能到太空就好了，可是還得有未來的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在只能是可望不可即。
我早就知道宇航員的吃飯、睡覺和運動和我們不一樣，但是在看到的時候還是感到十分新鮮。他們的食物是多種多樣的，用食品袋包著，里面有炒雞蛋、牛肉和蝦仁之類的，讓人垂涎三尺。宇航員喝的飲料和水都是裝在水袋里的，他們用吸管吸出來喝，王亞平在喝著一杯檸檬汁的時候還豎起了大拇指，好像味道很不錯，令我挺羨慕的。
這三位宇航員做運動時也十分有趣，他們用拉力器或自行車重量器來做運動。在《快樂閱讀》中有一篇文章上說宇航員只有在太空里多做運動，才能在回到地球的時候和原來的體型一樣，我看到有一本書上說，宇航員在太空靜止呆久了，就會身體萎縮，腿竟然像麥稈一樣細(xì)，實在是太驚人了。
宇航員在太空中測體重也十分巧妙，王亞平首先是給我們演示了一下兩個彈簧的情況。一個上面掛了一個比較重的物體，一個掛了一個輕一些的，在地球上應(yīng)該是那個掛著重物的彈簧往下沉一些，可是在王亞平手中，在太空里，兩個彈簧都沒有被拉長。他們測體重的質(zhì)量測量儀也十分獨特。聶海勝橫在這個質(zhì)量測量儀上，由王亞平拉動一根固定在艙壁上的有彈力的繩子來控制，機(jī)器往外晃了一下又往艙壁撞去，當(dāng)撞到艙壁的一剎那，顯示器上顯示出了聶海勝的體重：74千克。比我才重一些呢，看來宇航員只有經(jīng)歷了許許多多的磨難，才能到達(dá)自己心目中最美麗的太空，到達(dá)自己心目中夢想的彼岸。
王亞平又為我們展示了失重狀態(tài)下掛在小杠子上小球的運動，在地球上，之前被拿著的'小球被人一下子松開，就會搖來擺去的，重心十分不穩(wěn)定，可是在王亞平做實驗的時候，小球卻緩緩地像氣體一樣飄落而下，當(dāng)王亞平把小球輕輕地推一下的時候，小球竟然轉(zhuǎn)個不停，不像在陸地上那樣很快地停下。
我們看了王亞平玩陀螺。當(dāng)陀螺本來就靜止不動時，把它放到艙內(nèi)，陀螺很悠閑地在艙內(nèi)飄來飄去，還輕輕地轉(zhuǎn)動著彩色的每一邊，像一個風(fēng)鈴、一個風(fēng)車一樣，實在是太好看了！把陀螺事先轉(zhuǎn)好，再把它放回艙內(nèi)，陀螺就會在空氣中旋轉(zhuǎn)起來，是不改變自身方向旋轉(zhuǎn)的，而且只能看見黃色一種顏色。啊，宇航員的生活一點也不枯燥無聊，還能玩這些東西，我從書上看，除了這些，還有其他的精彩游戲在等著他們。可是，一想到他們?yōu)榇烁冻龅呐�，我便十分羞愧�?/p>
王亞平從水袋中擠出了一滴水，這滴水珠像一個頑皮的小精靈，在空中快活地“跳著舞”，王亞平把它吸到了嘴里，滋潤了一下嗓子。她把一個鏡子邊一樣的東西放到水袋里，小心翼翼地取出來時，它已經(jīng)成為了一張水膜，薄薄地像特意粘住了一樣貼在固定物上，水表面煥發(fā)出奇妙而又美麗的光澤，仿佛這是一面嬌氣的鏡子，讓人不忍心打碎它，又十分想在里面照一照自己的容顏，好像這層水膜能把人變漂亮一樣，的確，它看起來嬌柔，讓人們也感覺它十分光滑。
王亞平在水膜上加水，使它變成了一個圓滑可愛的水球，在水球里面加氣體，用特制的管子吹進(jìn)去，還可以吹出兩個小水泡一樣的東西，真是日月同輝��！王亞平把水球染成了紅色的，像是美麗的夕陽一般，我看著這東西，不知不覺地竟然聯(lián)想到了火星，真心希望我們中國有一天也能開發(fā)火星文明。有幾個同學(xué)還提出了幾個問題。
我看著看著，也看到了有一位同學(xué)列出的算式，也聽到了另一位同學(xué)提出的問題，除了毛細(xì)現(xiàn)象知道一點之外，其他的我都聽不懂，我想，我要學(xué)的東西還有很多很多。我夢想，有一天月球上能插滿中國偉大的旗幟；我希望，人造衛(wèi)星和天宮一號能夠更加地斗志昂揚；我憧憬，有一年人們的高科技發(fā)明能傳遍全宇宙；我懷念，天地開辟時的那份純真，我們能夠堅持不懈地去探索外星和不明飛行物的奧秘，我想象著，仿佛自己置身于一個威嚴(yán)而又美好的夢境。
謝謝宇航員，也同樣謝謝大自然和宇宙饋贈的一切的一切。但愿，探索大自然的秘密，樹立起人類在宇宙的尊嚴(yán)，還不算晚。
王亞平太空授課觀后感 篇2
今天上午10點04分，伴隨著一片熱烈的掌聲，兩位物理老師走上了講臺，先通過一個短片向大家介紹了航天員的衣食住行，讓我們對航天員有了更深的了解，一會兒，我們盼望來了最美好的時刻——同宇航員面對面。今天由他們?yōu)槲覀兩弦惶蒙鷦拥恼n，他們遠(yuǎn)在距離我們300多公里的浩瀚太空中，令我們向往。
這堂課的主講老師是王亞平老師，她將要給我們帶來意想不到的驚喜。
課程一開始，聶海勝叔叔為我們表演了一個高難度動作——只見他在天宮一號中站穩(wěn)，然后兩腳向上一收做出了一個打坐的'動作，打他并沒有摔在地上，而是穩(wěn)穩(wěn)的漂浮起來了，王亞平老師只是輕輕地推了一下他，他就飄到太空艙的最后面了。真是太神奇了！這就是失重，在太空，每個人都身輕如燕，真讓人羨慕！
接著，王亞平老師向我們展示了小球單擺的實驗、陀螺的實驗、太空承重的實驗，這些紛紛讓人震撼、讓人羨慕、讓人感嘆。
最令我記憶猶新的是水球的實驗——王老師拿出了一個宇航員喝水用的水袋，又拿出一個金屬圈，伸進(jìn)水袋中，輕輕拉出來一個水膜，讓它來回擺動，只是飄出一個又一個的小水珠，這是，王老師將金屬圈小心翼翼的放在桌子上，向里面加水，慢慢地形成一個水球，她將里面的氣泡抽出，擠進(jìn)去兩個更大的氣泡，奇怪的是氣泡并沒有合成一個，而是整整齊齊地挨在一起，她又將氣泡抽出，向水球里面灌進(jìn)紅色液體，立馬形成一個漂亮的紅色水球。
很快，55分鐘過去了，這堂課敞開了我無限的回憶，也打開了我的夢想之門——他們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽(yù)，實現(xiàn)了中國的飛天夢，我們是祖國的希望，長大以后也要向他們一樣為祖國爭光！
王亞平太空授課觀后感 篇3
神箭沖碧宇，天和傲蒼穹。探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，是中華民族不懈追求的航天夢想。
永葆“甘將熱血沃中華”的赤子之心，做“思想過硬”的信仰者。
東風(fēng)航天城建設(shè)初期，10萬大軍挺進(jìn)戈壁，在人煙稀少的茫茫大漠中隱姓埋名，在十分有限的科研條件中攻克難關(guān)，在經(jīng)年累月的演練沖鋒中以苦為伴。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的`東風(fēng)革命烈士陵園長眠著700多位為了中國航天事業(yè)英勇獻(xiàn)身的英雄先輩，他們秉持“國家利益高于一切”的堅定信念，用一心為國的大愛鑄就航天夢想，用無怨無悔的忠誠譜寫時代贊歌。黨員干部應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)航天情懷，心懷國之大者，把黨和人民的事業(yè)放在最高位置，將個人理想與國家命運、個人利益與人民幸福緊密相連。不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，煉就一雙政治慧眼，不計個人得失，不較名利地位，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)樹好為國為民的信仰旗幟。
錘煉“絕知此事要躬行”的拼搏之姿，做“技術(shù)過硬”的開拓者。
航天員需要經(jīng)歷八個大類、上百個課目的高風(fēng)險高負(fù)荷訓(xùn)練，在腦部缺血、呼吸困難、承受八倍于自身體重重力等常人難以忍受的狀態(tài)下完美完成各種技術(shù)動作�？蒲腥藛T先后攻克了以逃逸系統(tǒng)為代表的多項世界難題，研究掌握了一大批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵核心技術(shù)，在航天技術(shù)前沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的跨越。黨員干部應(yīng)當(dāng)錘煉工作技術(shù)本領(lǐng)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，常懷“空杯心態(tài)”，虛心向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，在干事創(chuàng)業(yè)中時常總結(jié)經(jīng)驗，在日常工作中不斷優(yōu)化方法。加強(qiáng)實踐鍛煉和專業(yè)訓(xùn)練，深入基層一線，加強(qiáng)與群眾的血肉聯(lián)系；同時，用人單位應(yīng)結(jié)合不同領(lǐng)域、不同崗位干部的專業(yè)化需求，開展精準(zhǔn)化、個性化培訓(xùn)，增強(qiáng)專業(yè)化培訓(xùn)的次數(shù)和深度，更好適應(yīng)新時代新要求。
鑄就“越是艱難越向前”的斗爭之魂，做“作風(fēng)過硬”的踐行者。
沒有執(zhí)行過飛行任務(wù)的首批航天員鄧清明曾四次入選任務(wù)備份梯隊，他“寧可備而無用，決不用而無備”，甘做一塊默默無聞的基石，不求回報，執(zhí)著堅守。目前世界上500多名航天員中有27人在執(zhí)行任務(wù)或訓(xùn)練時罹難，每一次飛天任務(wù)前，航天員們都會立下“生死狀”，他們將生死置之度外，為祖國的航天事業(yè)無私奉獻(xiàn)。黨員干部當(dāng)鍛造工作作風(fēng)，基層沒有聚光燈和華麗舞臺，要有耐得住寂寞的靜氣，日復(fù)一日地?zé)o私奉獻(xiàn)，年復(fù)一年地為民服務(wù)，發(fā)揮釘釘子精神，抓鐵有痕、踏石留印、腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打。培養(yǎng)攻堅克難、擔(dān)當(dāng)重任的能力，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過失敢擔(dān)責(zé)，在基層一線和關(guān)鍵時刻能靠得住、頂?shù)米毫�，在平凡崗位上貢獻(xiàn)“不凡”之力。
王亞平太空授課觀后感 篇4
神舟十三號航天員太空授課項目（課表）包括：1.航天員在軌工作生活場景展示2.太空細(xì)胞學(xué)研究實驗展示3.太空轉(zhuǎn)身4.浮力消失實驗5.水膜張力實驗6.水球光學(xué)實驗7.泡騰片實驗8.天地互動交流。通過觀看神舟十三號航天員太空授課，讓我明白了。
凝聚“意志力量”，抓穩(wěn)筑夢“接力棒”。
追逐星辰、遨游天宇是王亞平心中的夢想，對夢想的執(zhí)著追求，凝聚成奮斗的力量。訓(xùn)練的難度高、強(qiáng)度大，不僅考驗著航天員的身體素質(zhì)，更考驗著精神意志，從水下訓(xùn)練到離心機(jī)訓(xùn)練場，王亞平能吃苦、不怕累，以理想信念的堅守、腳踏實地的行動、艱苦奮斗的意志、一往無前的勇氣推開夢想之“門”，汗水澆灌出夢想的花朵，實干鑄實成功的基石，憑借堅定執(zhí)著的信念和無私的奉獻(xiàn)付出鍛造出青春夢想。作為新時代青年，我們向著夢想出發(fā)，要做披甲執(zhí)劍的勇士，在實踐中磨礪意志、在斗爭中砥礪品格，在挫折中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，在成績面前戒驕戒躁，能夠把握當(dāng)下的.一分一秒，邁出腳踏實地的步伐，奮力追逐青春夢想，書寫人生的精彩篇章。
激蕩“愛國情懷”，砥礪報國“奮斗心”。
巾幗不讓須眉，“她力量”在浩瀚蒼穹熠熠生輝。王亞平為圓滿完成航天任務(wù)，在備戰(zhàn)的日子里從不懈怠，主動放棄了休息與娛樂的時間，把時間和精力全部投入到航天事業(yè)中，心無旁騖地進(jìn)行訓(xùn)練，在堅持不懈的努力下，為祖國航天事業(yè)的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。她這樣說：“能夠享受多彩的生活是一種幸福，被祖國需要也是一種幸福，對我來說，這就是最大的幸福�！睘閲瞰I(xiàn)是最大的幸福，至誠報國是我們心中的使命，也是肩上的責(zé)任。作為新時代青年，要不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)，以愛國志士為榜樣，在新時代的奮進(jìn)征程上抒報國之情、立強(qiáng)國之志，將個人的命運與國家的命運緊密相連，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
提升“學(xué)習(xí)本領(lǐng)”，夯實成長“基本功”。
在承擔(dān)航天員這項工作時，王亞平付出了許多高于普通人的努力，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練積累出了成長的“高度”，能夠適應(yīng)高強(qiáng)度的訓(xùn)練環(huán)境，出色解決各種突發(fā)問題。王亞平在學(xué)習(xí)中成長進(jìn)步，讓夢想從“萌芽”到“綻放”，在學(xué)習(xí)成長中適應(yīng)環(huán)境、克服困難、調(diào)節(jié)壓力，成為出色的航天員。“不積跬步，無以至千里�！睂W(xué)習(xí)，是黨員干部掌握工作技能、實踐方法、發(fā)展經(jīng)驗的途徑，是不斷推動事業(yè)進(jìn)步的力量。作為新時代青年，要努力學(xué)習(xí)新知識，自覺學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)新的發(fā)展形勢，把握新問題、新特點，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)創(chuàng)造力，能夠以聯(lián)系的觀點看待問題，依靠學(xué)習(xí)實現(xiàn)個人的成長進(jìn)步，依靠學(xué)習(xí)走向未來。
王亞平太空授課觀后感 篇5
繼“神舟十二號”載人飛船榮耀歸來后，“神舟十三號”載人飛船在眾人期盼的目光中，載著三位航天員順利升空，中國人追逐星辰大海的夢想又將向前邁進(jìn)一大步，為“圓夢九天”再立一座嶄新的里程碑。
千年等一回。從女媧補(bǔ)天、嫦娥奔月到司南、孔明燈，我們從飛天夢中看到了浪漫瑰麗的想象，也經(jīng)歷了從零到一的突破�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是我們對夢想的堅守，也是我們對夢想艱苦奮斗的初心。從浪漫的想象到樸素的探索工具，是中國人丈量夢想的腳步，是中國人敢想敢做、善作善成的生動注腳。一個民族需要仰望星空的人，它是探索發(fā)現(xiàn)新事物的眼睛；一個民族也需要腳踏實地的艱苦奮斗，它是想象轉(zhuǎn)化為成果的唯一途徑。
星河滾滾入夢來。中華民族是一個善于把感性浪漫升華為科學(xué)實踐的'民族，從“玉兔何年上月宮，夜間搗藥特?zé)o蹤”到“嫦娥三號”駛抵月球表面；從“夔府孤城落日斜，每依北斗望京華”到“北斗三號”全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式建成開通。在極富感情色彩的詩句中，我們找到了對飛天夢充滿詩意與浪漫的表達(dá)，從一件件大國重器的問世中，我們找到了代際間的精神傳承與接續(xù)奮斗，那是航天精神中的浪漫延續(xù)。
偉大事業(yè)孕育偉大精神，偉大精神推動偉大事業(yè)。從巾幗不讓須眉的王亞平身上，我們看到的是特別能吃苦的堅韌精神；從頻繁調(diào)動重新清零、從頭開始的葉關(guān)富身上，我們看到的是特別能戰(zhàn)斗的拼搏精神；從為國家需求多次轉(zhuǎn)行，在探空火箭、返回式衛(wèi)星、載人航天領(lǐng)域完成多項首創(chuàng)工作的王希季身上，我們看到的是特別能攻關(guān)的探索精神；從胸懷祖國，放棄國外優(yōu)渥待遇，突破重重困難，登上歸國航船的錢學(xué)森身上，我們看到的是特別能奉獻(xiàn)的無私精神……
星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。在中華民族偉大復(fù)興的征程上，一代代科學(xué)家腳步不歇，不畏艱難，義無反顧投身航天事業(yè)，他們憑借著對自力更生、自主創(chuàng)新的一以貫之，一路闖關(guān)奪礙，用對事業(yè)的執(zhí)著追求，默默耕耘，在一代代航天人的浪漫堅守中，將科學(xué)的“荒漠”變“綠洲”，創(chuàng)造出航天事業(yè)的累累碩果，也為我們留下了代代傳唱的航天精神，這種精神還將繼續(xù)鼓舞和推動更多中國人邁入探索太空的大門。
涓涓不絕，流為江河；征途漫漫，惟有奮斗。對于基層干部來說，一部中國人的“飛天史”也是一部奮斗史，唯有不忘初心，腳踏實地才能澆灌出“浪漫的果實”，才能在勇攀高峰中越走越遠(yuǎn)。我們要從“航天精神”中堪破“浪漫”的終極奧義，磨煉一往無前的勇氣，汲取苦戰(zhàn)能過關(guān)的決心，為實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢添磚加瓦。
王亞平太空授課觀后感 篇6
《天宮課堂》的開播讓我們近距離了解到奧秘宇宙，也為我們解決了很多疑問，滿足了我們幼小的好奇，而這正是我無法溢于言表的收獲。
你知道為什么乒乓球在太空中不會浮起來嗎?太空中的水為什么會成小水珠?在太空中為什么不能正常轉(zhuǎn)身呢?這一系列問題都在觀看過程中找到了答案。乒乓球在太空中浮力消失，所以才不會浮起來;微重力下水表面張力大神威形成了個水膜，且如果再往水球里注入一個小水泡，透過水球觀察會形成一正一反的兩個像，而這種現(xiàn)象在地球上不會出現(xiàn);失重狀態(tài)下飄浮在空中的航天員沒有了摩擦力的幫助，轉(zhuǎn)動身體自然就變得很困難。
最有意思的'還是在太空站，一天竟能看見16次日出，日出這么美的風(fēng)景，在地球上卻只能看見一次。這是因為太空站每九十分鐘就會繞地球一圈，這個速度真是不敢想象。
對一件事情產(chǎn)生好奇，是成功開始的表現(xiàn)。生活在地球上的人類并不滿足現(xiàn)狀，于是開始探尋宇宙，對宇宙進(jìn)行了深入的了解，可那就是全部嗎?不，我們的探索絕不會停止，追求科學(xué)的腳步，也永遠(yuǎn)不會就此止步。人生一世，草木一秋，世間的一切都值得我們?nèi)ヌ剿�，而前提是我們要有一顆好奇的心。
人生來就有好奇心，追隨好奇心而探索的人終會成功;而那些只產(chǎn)生好奇心，卻從不進(jìn)行探索，卻從不付諸行動的人，只會停留原地。好奇心是每個人必有的，在好奇心的驅(qū)使下，我們會發(fā)現(xiàn)許多東西。
【王亞平太空授課觀后感】相關(guān)文章：
太空授課觀后感（通用15篇）12-10
指環(huán)王電影觀后感（精選7篇）07-23
丹陽大亞最新招聘11-16
《滕王閣序》全文01-14
王姓研究報告03-21
王姓氏研究報告03-17
王氏研究報告結(jié)論03-17
關(guān)于姓王的研究報告03-21
王姓的歷史研究報告11-19