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議論文寫作的典型事例
三國時,曹操率軍作戰(zhàn),在行軍途中自己的馬踏壞了農(nóng)田里的莊稼。按照軍紀(jì)當(dāng)斬,曹操不掩飾自己的過錯,當(dāng)眾割發(fā)代首,曉諭三軍,受到將士尊敬。
張廣厚小時因算術(shù)沒考好,升不了初中,華羅庚讀初中時,數(shù)學(xué)考試曾經(jīng)不及格,可他們都成了杰出的數(shù)學(xué)家。
達(dá)爾文小時候的學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)不如他的妹妹,他在老師和父親的心目中,是一個十分平庸的孩子,甚至還在一般智慧的水準(zhǔn)之下。但他以驚人的毅力堅(jiān)持野外觀察活動和室內(nèi)研究,最終成為舉世聞名的生物學(xué)家。
扁鵲是我國2400年前的大醫(yī)學(xué)家,他沒有進(jìn)過學(xué)校,青年時期,為了糊口,在一家客館里當(dāng)雜役。后來他結(jié)識了一位民間良醫(yī),就拜良醫(yī)為師,決心將來當(dāng)個名醫(yī),于是他刻苦學(xué)習(xí),反復(fù)鉆研,經(jīng)過10多年的勤奮攻讀,實(shí)踐,他不僅掌握了老師積累的全部知識,而且有了新的創(chuàng)造和發(fā)展,因此,他成為戰(zhàn)國時馳名各國的良醫(yī)。
馬克思是全世界無產(chǎn)階級革命的偉大導(dǎo)師,為了揭開資本家剝削工人的秘密,他每天堅(jiān)持到大英博物館讀書,查閱資料,長時間的大量讀書,致使他常做的地方水泥面上磨下了兩行溝壕。
恩格斯只上過中學(xué),但由于長期勤奮學(xué)習(xí),他在19歲的時候,就能用幾種語言說話和寫文章,能閱讀幾種文字。這對于他指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動和準(zhǔn)確的傳播共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
郭沫若從1929年開始研究中國古代社會,當(dāng)時他覺得僅僅依靠已有的文獻(xiàn)資料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,于是開始下功夫研究古文字學(xué),在比較短的時間里他閱讀和研究了甲骨文、青銅器銘文,掌握了古文字后,他還覺得不滿足,又研究了考古學(xué)。經(jīng)過多年的努力,他寫出了巨著《中國史稿》。
江郎有才盡之時,牛頓在他奠定了力學(xué)基石后,科學(xué)生涯也走到了終極。
一只蜜蜂釀造一公斤蜂蜜,需要來回飛30萬公里,吸吮1200萬朵花的汁液。
南北朝時期的大詩人江淹,少年家境貧寒,迫于生活壓力,不得不刻苦攻讀。由于他才智過人,很受當(dāng)時人贊賞。到了晚年,他進(jìn)了仕途,作了高官,功成名就,生活富貴,再也不為生計(jì)而奔波。生活上沒有了壓力之后,文思也隨之枯竭,再也沒有明篇傳世了。這就是“江郎才盡”的出處。江淹的悲劇同那棵樹苗的夭折是何等相似!
周文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》;《詩》三百,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。
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