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中考化學(xué)考點專項練習(xí)及答案

時間:2024-08-13 23:33:50 學(xué)人智庫 我要投稿
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中考化學(xué)考點專項練習(xí)及答案

  一、選擇題

中考化學(xué)考點專項練習(xí)及答案

  1.下列四幅漫畫描述了生活和自然中的現(xiàn)象,其中一幅漫畫所描述的物質(zhì)變化類型與其他三幅不同,這幅漫畫是(  )

  A.飲料瓶變痷 B.云的形成 C.燃放煙花 D.酒精蒸發(fā)

  考點:化學(xué)變化和物理變化的判別

  2.013年冬季的霧霾天氣給我們的環(huán)境保護(hù)敲響了警鐘,形成了霧霾天氣的主要污染物是直徑小于或等于2.5微米的懸浮顆粒物,即PM2.5,PM2.5的形狀因含不同種類的工業(yè)污染物、微生物等而有很大差異,能被肺吸入并進(jìn)入血液,對人體危害很大,PM2.5.(  )

  A.在物質(zhì)分類中屬于化合物 B.因懸浮在空氣中而不受重力 作用

  C.是呼吸道傳染病的傳染源 D.是計入空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物

  考點:空氣的污染及其危害;純凈物和混合物的判別

  3.某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽,為了回收其中的金元素,技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”,“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋,把“吸金球”浸入電鍍液,能“吸”出鹽溶液中的金,據(jù)上所述,“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是(  )

  A.活性炭(C) B.磁石(主要成分是Fe3O4)

  C.鐵屑(Fe) D.膽礬 (CuSO45H2O)

  考點:金屬的化學(xué)性質(zhì)

  4.太湖流域歷史悠久,人文薈萃,保存下來的歷史碑刻十分豐富,如圖用宣紙緊貼在碑刻上,用吸取墨汁后的拓包拍打宣紙,就能將碑刻上的文字或圖案清晰地拷貝到宣紙上,這張拷貝了文字或圖案的宣紙就是拓片,它是記錄中華民族文化的重要載體之一,下列敘述中,正確的是(  )

  A.墨汁是純凈物

  B.墨汁中含有碳,常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

  C.拓包對括片的壓力和拓片對拓包的支持力是一對平衡力

  D.拓包拍打宣紙時會變扁是由于力能使物體發(fā)生形變

  【答案】D

  【解析】

  考點:碳的化學(xué)性質(zhì);純凈物和混合物的判別.

  5.“舌尖 上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺,其實廚房也是 同學(xué)們的家庭實驗室,利用廚房中的物品不可以進(jìn)行的實驗是(  )

  A.探究鐵制品在什么條件下生銹  B.比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力

  C.用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣  D .探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

  考點:化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價;物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素;金屬銹蝕的條件及其防護(hù);防范爆炸的措施

  6.建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,在理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)時往往引入模型,如圖是某反應(yīng)的微觀模型,有關(guān)該模型的途述中,正確的是(  )

  A.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變 B.反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變

  C. 和 化學(xué)性質(zhì)相似 D. 是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒

  和二氧化碳由于分子構(gòu)成不同,化學(xué)性質(zhì)不相似,故錯; D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)是由氧分子保持的,故對.答案 :D

  考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;分子的定義與分子的特性

  7.下列實驗操作中,其中一項的操作目的與其他三項不屬于同一類,該項操作是(  )

  A.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底預(yù)先留少量的水

  B.做中和反應(yīng)實驗時,事先在堿溶液中滴入1~2滴酚酞試液

  C.閉合電路開關(guān)前.將滑片移協(xié)到滑動變阻器的阻值最大處

  D.轉(zhuǎn)動顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,雙眼從側(cè)面注意物鏡

  考點:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作

  8.圖甲是A物質(zhì)的溶解度曲線,圖乙燒杯中盛有t℃時A物質(zhì)的飽和溶液,溶液質(zhì)量為100克,下列敘述中,錯誤的是(  )

  A.A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升 高而增大  B.升高溫度,該飽和溶液變成不飽和溶液

  C.在t℃時,恒溫蒸發(fā)燒杯中的水分有晶體析出  D.在t℃時,該溶液中A物質(zhì)的質(zhì)量是a克

  【答案】D

  【解析】

  試題分析:A、據(jù)圖看出,A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,正確; B、升高溫度,該物質(zhì)的溶解度增大,可以繼續(xù)溶解該物質(zhì),該飽和溶液變成不飽和溶液,正確; C、在t℃時,恒溫蒸發(fā)燒杯中的水分有晶體析出 ,正確; D、在t℃時,100g水中含有A物質(zhì)的質(zhì)量是ag,100g溶液中含有 A物質(zhì)的質(zhì)量不是ag,錯誤;故選D.

  考點:固體溶解度曲線及其作用;飽和溶液和不飽和溶液相互 轉(zhuǎn)變的方法;晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象

  二、簡答題

  9.(6分)2014年5月在上海舉行的“亞信”峰會期間,我國與俄羅斯簽署了天然氣供銷合同.

  (1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   ,甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是  .

  (2)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時一定要考慮節(jié)能減排,小吳想知道天然氣和無煙煤 哪種燃料更有利于減少碳排放,他需查閱資料并計算,比較這兩種燃料釋放相同的   所產(chǎn)生的二氧化碳量的多少來判斷.

  考點:常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

  三、實驗探究題

  10.(4分)為增加拉面的韌性,制作過程中淺耕加了用蓬草燒制而成的草灰,即蓬灰,蓬灰中的主要成分是什么呢?科學(xué)興趣小組猜想蓬灰的主 要成分可能是K2C O3,小組成員分甲、乙兩 組進(jìn)行部分探究。

  實驗過程中的操作A的名稱是  .你認(rèn)為   (選“甲”或“乙”)組實驗方法比較理想.

  考點:化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;鹽的化學(xué) 性質(zhì)

  11.(6分 )為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強(qiáng)弱和相對原子質(zhì)量大小,小吳設(shè)計了一套實驗裝置(如圖),他取兩種金屬(表面積相同 )各m克,分別加入足量的稀硫酸(相同質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù))進(jìn)行反應(yīng),在相同條件下測定不同時間內(nèi)收集到的氣體體積,實驗記錄如下表:

  反應(yīng)時間(秒) 20 40 60 80 100 120 140

  收集到的氣體體積(毫升) 甲金屬 25 60 95 130 160 170 170

  乙金屬 30 75 120 150 150 150 150

  (1)由實驗結(jié)果可知:金屬活動性較強(qiáng)的是   .

  (2)為了使得到的實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,小吳開始收集氣體的時間點應(yīng)該是   .

  A.導(dǎo)管口一有氣泡冒出時 B.冒出氣泡連續(xù)且均勻時 C.檢驗產(chǎn)生的氣體純凈時

  (3)根據(jù)已有實驗數(shù)據(jù),要比較 甲、乙兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小,還需知道   .

  A.參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量 B.生成物中金屬元素的化合價.

  考點:金屬的化學(xué)性質(zhì)

  四、分析、計算題

  12.(7分)電解水實驗中,為了增加水的導(dǎo)電性,可在水中加入一定量的稀硫酸.

  (1)實驗過程中,與電源正極相連的玻 璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是   .

  (2)某次實驗中,將10克10.8%的稀硫酸倒入 盛有98克水的燒杯中混合均勻得A溶液,則A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .

  (3)將A溶液全部倒入電解水裝置,當(dāng)通電反應(yīng)到所剩溶液中的含水量為98%時,可制得多少克氫氣?

  【答案】 ( 1)氧氣;(2)1%;(3)6g

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