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秋天的楓葉小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的秋天的楓葉小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的楓葉小學(xué)生作文1
時(shí)間真快，不知不覺(jué)，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。秋天是個(gè)金色的季節(jié)，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。在秋天那么多美麗的事物中，而秋葉卻是最美的。
像楓葉，楓葉就美在紅的美麗，紅的'熱情，紅的一往情深。真可謂“霜葉紅于二月花”。它為什么會(huì)變紅呢?讓我來(lái)告訴你吧：在秋天，因?yàn)榍锾斓母鞣N原因，葉綠素受到影響，花青素增多，葉子就變紅了。它像一只小手，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛在向你招手。它有一根粗徑在中間，有很多細(xì)徑散布到葉子的各個(gè)地方。它像一團(tuán)燃燒的火焰，那葉子像瑪瑙般鮮明，可能是經(jīng)過(guò)了秋陽(yáng)的熏染吧。
再說(shuō)說(shuō)梧桐吧，我們?cè)鹤泳陀幸活w梧桐，它很老了!但它枝繁葉茂，夏天我們小孩就搬個(gè)板凳，那個(gè)冰棍在樹(shù)底下乘涼。它現(xiàn)在滿樹(shù)全黃，好看極了!拾起一片：摸起來(lái)很粗糙，邊緣是焦黃色，中間是枯黃色，但能很清楚地看到葉脈。它像一把扇子，但是有些卷曲，想必是缺少水分吧，我用手捏了一下，碎了!好脆弱!這時(shí)，又一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐葉紛紛跳起了舞蹈，與梧桐做伴。
不止這兩種，還有冬白臘的樹(shù)葉、銀杏的樹(shù)葉、冬青的樹(shù)葉、白楊的樹(shù)葉，都在秋天變成俊俏的小姑娘，真美!
啊，秋天!你多么幸福啊!有樹(shù)葉給你做伴，讓你不再孤獨(dú)!有秋風(fēng)給你唱歌，讓你不再孤單，我愛(ài)多姿多彩的葉子，更愛(ài)五彩繽紛的秋天。
秋天的楓葉小學(xué)生作文2
秋姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到我們的身邊，天氣漸漸變得涼爽。秋天不像夏天那樣烈日炎炎的；也不像冬天那樣寒風(fēng)凜冽的。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。我漫步在小路上，鮮有幾片枯樹(shù)葉落在地上，好像一只只傷感的蝴蝶。我蹲下?lián)炱鹨黄瑯?shù)葉，那枯黃的葉子上還微微透出些青色。心中不禁感嘆：秋天的力量多偉大呀！即使樹(shù)葉還有些眷戀，也要將秋的氣息帶來(lái)�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
在秋天，我最愛(ài)的便是楓葉。楓葉近看像貓爪，遠(yuǎn)看就像紅色的火苗。如果秋天到處是楓葉飄落，落在地上，鋪成一條條紅地毯。我想，該有多么壯觀。走到楓葉樹(shù)下，好奇的摘下一片，仔細(xì)一瞧，這葉子是由七片小葉組成，每一片小葉邊緣有許多鋸齒樣的毛刺，排列的如此整齊。淡淡的絨毛附在楓葉表面，摸上去很舒服呢�？v橫交錯(cuò)的莖脈從主脈開(kāi)始一直延伸到紅梢，看上去恰如縱橫交錯(cuò)的大道一般。想起當(dāng)年杜牧夜泊楓橋，看著寒山美麗的.秋景，即興寫(xiě)下了那千古的佳句：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
還記得小時(shí)候，附近公園里有兩棵楓樹(shù)，它們的樹(shù)杈長(zhǎng)得并不高，我們這一群小伙伴每每一到放假，就聚在一起，爬到那樹(shù)枝上。把多余的枝叉折斷，弄成光禿禿的樹(shù)枝，坐著、躺著，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得那時(shí)膽子好大，也不怕摔著。
到了豐收季節(jié)，農(nóng)民伯伯就會(huì)來(lái)到田里收稻谷，一眼望去金燦燦的，那飽滿的顆粒垂了下來(lái)，好像彎腰歡迎秋天的到來(lái)似得。石榴也笑歪了嘴，露出了紅白相間的牙齒，好像一顆顆珍珠瑪瑙似的。
空氣中到處彌漫著秋天成熟的氣息。
啊！美麗的秋天！
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