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六一兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目串詞
(劉逸軒)親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們
(袁思恒):親愛(ài)的老師、小朋友們
(合):大家上午好!
(李楠茜):今天是多么美好又愉快的一天。
(唐誠(chéng)):今天是非常特殊又開(kāi)心的一天。
(袁):今天是特別快樂(lè)的一天。
(劉):此時(shí)此刻,我們的心情無(wú)比激動(dòng),因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)小朋友們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
(李):今天,我們歡聚在這里,共同祝愿小朋友們,
(合):節(jié)日快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!
(劉):瞧,為了讓我們過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的六一,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)今天也親臨了我們的表演現(xiàn)場(chǎng),他們也將為
我們送上美好的節(jié)日祝福,有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表講話(huà)(穿插領(lǐng)導(dǎo)講話(huà))
(劉):接下來(lái)我們幼三班的彭心怡小朋友,也要代表所有的小伙伴們,表達(dá)他們的心聲。
(袁)掌聲歡迎彭心怡小朋友代表發(fā)言。(穿插小朋友代表發(fā)言)
現(xiàn)在,我宣布——天岳中心幼兒園2011年六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!(帶動(dòng)大家鼓掌)
(袁):九百六十萬(wàn)平方公里的土地,十三億人民的美好家園,鑄就了一個(gè)偉大的名字——中國(guó)!
(劉):五十六個(gè)民族,五十六朵花,心的呼喚,表達(dá)共同的心愿:愛(ài)我中華!
愛(ài)我家園!
(袁):首先,請(qǐng)欣賞幼一班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《大中華我的家》
(李):有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大,有了陽(yáng)光,花兒才能盛開(kāi),我們“小花朵”的成長(zhǎng),離不開(kāi)祖國(guó)媽媽的呵護(hù)。
(唐):祖國(guó)媽媽?zhuān)俏覀兊尿湴粒俏覀兊淖院?
(李):我們要把世界上最美的詩(shī)句獻(xiàn)給您!我們要為您歌唱,為您歡呼!
(唐):有請(qǐng)幼二班小朋友為大家表演詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)媽媽》
(李):打竹板,走上場(chǎng),滿(mǎn)面春風(fēng)喜洋洋;喜洋洋,豪情放,贊贊我們的幼兒園。
(唐):下面請(qǐng)欣賞幼三班小朋友表演的——小快板《夸夸咱們的幼兒園》。
(袁):六月,是一支歌;幸福的歌;
(劉):小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月。走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
(唐):在這個(gè)美麗的日子里,我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱!
(李):有了爸爸媽媽溫暖的懷抱,我們更加感到節(jié)日的快樂(lè)、生活的幸福!
(劉):請(qǐng)欣賞幼四班為我們帶來(lái)的歌表演《快樂(lè)的節(jié)日》《愛(ài)我你就抱抱我》
(唐):他,昂著頭驕傲地走來(lái)了,
(袁):他,象旋風(fēng)一樣奔跑著,
(唐):他,神秘地甩著披肩,
(袁):他,威風(fēng)凜凜地出場(chǎng)了。
(唐):他是誰(shuí)?他就是威風(fēng)凜凜的斗牛士。
(袁):請(qǐng)欣賞雙人舞蹈《斗牛士》,表演者:幼五班小朋友
(劉): 六一的歌聲,為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?六一的舞蹈,為什么這樣動(dòng)情?六一的故事,為什么這樣引人?
(全場(chǎng)互動(dòng)):你清楚,他清楚,大家都清楚!(袁):對(duì),大家都清楚!等你欣賞完幼一班的英語(yǔ)故事表演你會(huì)更清楚!(劉):接下來(lái)請(qǐng)欣賞英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班小朋友為大家?guī)?lái)的英語(yǔ)童話(huà)劇《Lazy fly》 (劉):貓媽媽教小貓抓老鼠,但小貓沒(méi)有把媽媽的話(huà)聽(tīng)完就去抓,
(袁):結(jié)果把蘿卜、板凳當(dāng)成老鼠,鬧出了笑話(huà),
(劉):小貓認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,最后認(rèn)真地學(xué)習(xí),終于把老鼠抓到了!
(袁):請(qǐng)欣賞幼二班為我們帶來(lái)的童話(huà)劇《自作聰明的小花貓》
(李):娃娃的臉喜洋洋,娃娃的臉笑嘻嘻,娃娃的舞樂(lè)開(kāi)懷,
(唐):有請(qǐng)幼三班的小朋友為我們表演扇子舞《樂(lè)娃娃》
(袁):相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類(lèi)型,它常常帶給了我們開(kāi)懷的歡笑。
(劉):你說(shuō)得很對(duì)!剛才,我們觀賞了小朋友們漂亮的舞姿,傾聽(tīng)了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),那下面我們就來(lái)聽(tīng)一段相聲怎么樣?
(袁):好呀!快快有請(qǐng)幼四班毛文韜、夏思蕊小朋友為我們表演幼兒相聲——《說(shuō)一不二》
(袁):看,陽(yáng)光跳躍著為我們祝福;
(李):聽(tīng),小草舞動(dòng)著身姿為我們歌唱;
(袁):我們天岳中心幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài);
(李):瞧,幼一班一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來(lái)動(dòng)感舞蹈——《酷炫寶貝》
(劉):幼兒園就像一個(gè)溫馨的家,在這里,家長(zhǎng)尊敬老師、老師愛(ài)孩子、孩子愛(ài)父母也愛(ài)老師,就像是一家人;
(李):在這個(gè)充滿(mǎn)溫情的大家庭里,我們風(fēng)雨相伴,相親相愛(ài);
(劉):下面請(qǐng)欣賞幼五班小朋友給我們帶來(lái)的手語(yǔ)舞——《相親相愛(ài)一家人》
(袁):古詩(shī)是我們中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景,許多古詩(shī)我們都很喜歡;
(李):我們也通過(guò)古詩(shī)了解了很多知識(shí),懂得了許多道理。
(劉):是啊,老師為了讓我們能記住這些詞句,把古詩(shī)編排成了一個(gè)個(gè)的記憶操、古詩(shī)舞蹈;
(唐):真的嗎?那趕快讓我們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧!
(劉):好的!有請(qǐng)全體小朋友起立!向右一步走。
(袁):請(qǐng)欣賞全園小朋友為大家?guī)?lái)的《古詩(shī)記憶操表演》
(李):讓時(shí)光停駐,我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴,
(劉):讓時(shí)光停駐,我們是那樣依依不舍,
(袁):親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
(唐):親愛(ài)的老師,
(李):感謝您,陪伴我們的快樂(lè)童年,
(袁):感謝您,為我們付出的辛勤勞動(dòng),
(唐):感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日,
(劉):天岳中心幼兒園2011年慶六一文藝匯演至此結(jié)束,祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
(合):再見(jiàn)!
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