創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于興趣

　　在跟大家談?dòng)嘘P(guān)創(chuàng)業(yè)的話題之前，問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣嗎？

　　在2012年大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部主席暑期訓(xùn)練營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)，3位諾基亞青年創(chuàng)意·創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的金獎(jiǎng)得主與參訓(xùn)的俱樂(lè)部主席們分享了自己的參賽體會(huì)。

　　“一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)不在于多完善，而在于盈利模式。盈利模式能不能賺錢，這才是關(guān)鍵，這才決定能否吸引資金，其他都是‘扯’。很多計(jì)劃書(shū)是標(biāo)準(zhǔn)的、虛擬的，而我們這個(gè)可以直接用于實(shí)踐�！眮�(lái)自鄭州大學(xué)的獲獎(jiǎng)?wù)咴�震的發(fā)言簡(jiǎn)單而實(shí)用，獲得了參訓(xùn)同學(xué)的好評(píng)，他還沒(méi)有離場(chǎng)，幾位“粉絲”已經(jīng)圍了上來(lái)。就連參加點(diǎn)評(píng)的中央民族大學(xué)副教授陳高生也驚嘆：曾震同學(xué)的表情、言語(yǔ)、談吐，真的不像是研究生一年級(jí)的同學(xué)。

　　在曾震看來(lái)，一些項(xiàng)目雖然在理論上很好，但用盈利模式分析就沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)。大二時(shí)，曾震多次參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，常是省賽區(qū)拿了獎(jiǎng)，全國(guó)賽區(qū)卻沒(méi)拿到好名次。有一次，曾震的參賽項(xiàng)目是電子詞典，但事后與一些企業(yè)家交流，他才明白這個(gè)市場(chǎng)已經(jīng)飽和了。“你做得好，有步步高做得好嗎?”曾震發(fā)現(xiàn)，這就是盈利模式出了問(wèn)題。不少項(xiàng)目“看上去很美”，但沒(méi)有太大前途。

　　曾震是“諾基亞青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃”的受益者�！爸Z基亞青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃”本著“青年創(chuàng)業(yè)，成就未來(lái)”的宗旨，主要由“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”、“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”、“創(chuàng)意·創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”、“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金資助”、“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持”等環(huán)節(jié)組成。

　　中華光華科技基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)查德榮介紹，“諾基亞青年創(chuàng)意·創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”的參與高校超過(guò)200所，提交作品1758件，獲獎(jiǎng)作品159件，其中金獎(jiǎng)30件，銀獎(jiǎng)49件，銅獎(jiǎng)80件，累計(jì)發(fā)放“諾基亞青年創(chuàng)業(yè)教育基金”達(dá)150萬(wàn)元�！爸Z基亞青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”在全國(guó)覆蓋37個(gè)城市的104所高校，舉辦了254場(chǎng)次創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座。其間，共有160余位青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師與超過(guò)11萬(wàn)名學(xué)生分享創(chuàng)業(yè)故事，交流創(chuàng)業(yè)感悟。

　　曾震通過(guò)自己的親身經(jīng)歷告訴KAB俱樂(lè)部的主席們，其實(shí)企業(yè)家資金很多，但好項(xiàng)目很少，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多傳遞“我能為你提供什么”，而不要總說(shuō)“我需要什么”。對(duì)此，陳高生表示，“目前，國(guó)外在討論創(chuàng)業(yè)大賽有沒(méi)有效，同學(xué)們能不能獲得應(yīng)有的技能。我從同學(xué)們的分享來(lái)看，創(chuàng)業(yè)大賽百分之百有效，大家都得到了很大的成長(zhǎng)。”

　　曾震的創(chuàng)業(yè)感悟打動(dòng)了來(lái)自廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院的KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部副主席林小青，她也認(rèn)為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的關(guān)鍵在于盈利模式。林小青在學(xué)校附近開(kāi)了一家文印社，40平方米的房間、兩臺(tái)電腦、兩臺(tái)打印機(jī)，雖然每月都有利潤(rùn)，但文印社經(jīng)營(yíng)得毫無(wú)特點(diǎn)，參加了對(duì)話之后，她覺(jué)得，“這回我明白，商業(yè)模式不一樣，銷售渠道方法不一樣，可以決定盈虧�！�

　　福州大學(xué)KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部主席丁穎穎則對(duì)諾基亞大賽金獎(jiǎng)獲得者王冉的團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷印象深刻。在學(xué)校，丁穎穎還沒(méi)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，不過(guò)她剛剛組建了一支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

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