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優(yōu)秀教師評優(yōu)工作總結(jié)
今天，優(yōu)秀教師評選終于結(jié)束了，這是我到師資科后經(jīng)歷的第一件大事。事情做了不少，感想也很多。尤其是見證候選人述職和評審小組投票選舉，我對于學(xué)校教師的教學(xué)工作有了一些感情的了解，這對于我以后開展師資科的工作會有幫助，所以有必要把這些觀感寫下來。
參加述職的優(yōu)秀教師候選人，可以說是我校的寶貴財富，他們是教師的突出代表，是學(xué)校的精英，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的最可靠的保證，更是我這個師資科長應(yīng)該給予最大尊重的群體。從教師的述職來看，他們對學(xué)生的熱愛，對教育的忠誠，對于科研和教學(xué)質(zhì)量的精益求精，都是全校教師的楷模，尤為難能可貴的是，在優(yōu)秀教師群體中涌現(xiàn)出了不少出生于80年代的青年才俊，他們剛剛步入教壇，就取得了不俗的成績，得到學(xué)生了同事的尊重。青年教師的脫穎而出，是讓人欣慰的一件好事。盡管從最票選的結(jié)果來看，這些年輕人因為略差幾票，最終沒有正式當(dāng)選優(yōu)秀教師，但他們還年輕，還有很多的機會，他們代表了我校的未來，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
對于一個學(xué)校來說，發(fā)展第一因素是人，是教師，尤其是優(yōu)秀教師，骨干教師。學(xué)校對這些教學(xué)科研業(yè)績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵，是對競競業(yè)業(yè)工作教師的一種肯定，同時對于后進(jìn)教師是一種鞭策。教師節(jié)馬上就要來了，按照慣例，要在教師節(jié)慶祝晚會上對這些教師進(jìn)行隆重的頒獎表彰，這是一種較高的禮遇，通過這些制度性的激勵措施來達(dá)到優(yōu)化教師隊伍的目的。
當(dāng)然，評優(yōu)評先是一項每年都要做的常規(guī)性工作，各個部門都要組織評選自己這個條塊的先進(jìn)，如宣傳部在每年年初要開宣傳思想工作會，要評理論學(xué)習(xí)個人、宣傳報道先進(jìn)單位和宣傳思想工作先進(jìn)黨支部。而組織部則在每年的七一前夕要召開七一建黨大會，也要評選一批先進(jìn)黨務(wù)工作者和先進(jìn)黨支部。各部門的評優(yōu)評先名目繁多，不勝枚舉。評選要達(dá)到表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)工作的目的，最重要的是一定要程序和規(guī)則辦事，保證公平公正，要把榮譽給那些名至實歸的人和部門。從我們組織的優(yōu)秀教師評比來看，評審非常嚴(yán)格、慎重，評審結(jié)束后，我們立即把所有候選人的得票結(jié)果都向有關(guān)上級部門匯報，并保留了選票等原始記錄，以待查驗。
組織優(yōu)秀教師評選是我到業(yè)務(wù)部做的第一件大事，從中我學(xué)到了一些東西，如辦事的穩(wěn)重、細(xì)致、周全，懂得了與各部門協(xié)調(diào)磋商，向同事學(xué)習(xí)請教。經(jīng)歷一件事，就要有所收獲，有所長進(jìn)。在這件事上，我算是做到了。
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