初中家長(zhǎng)如何幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃，“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”;有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。但是，學(xué)校和老師的計(jì)劃針對(duì)全體學(xué)生，每個(gè)人還應(yīng)該針對(duì)自己的情況制訂具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，否則就會(huì)影響到學(xué)習(xí)效果。因此建議初中階段的家長(zhǎng)在暑假末最重要的是陪伴和監(jiān)督孩子一起制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　首先學(xué)生要進(jìn)行自我分析，自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、排名位置怎樣?其次要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生奮斗的力量。再次要科學(xué)安排時(shí)間，在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)以及不同學(xué)科的時(shí)間搭配。同時(shí)，要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間點(diǎn)，注意文理交叉安排。一般來(lái)說(shuō)，需要把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍。

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