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游戲點(diǎn)亮快樂童年征文(2)
思考之二：孩子的成長(zhǎng)能參與，讓愛做得更好
父母是孩子的第一任老師，要求孩子做到的，父母首先要做到。以身作則——這話說起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。請(qǐng)您相信，和孩子一起成長(zhǎng)的父母是值得尊敬的;和父母一起成長(zhǎng)的孩子是幸福的。我們應(yīng)該關(guān)注孩子成長(zhǎng)的結(jié)果，還是應(yīng)該更關(guān)注孩子生命成長(zhǎng)的質(zhì)量?為了那個(gè)所謂的結(jié)果，想一想我們?cè)?jīng)失去了多少寶貴的東西?
孩子的成長(zhǎng)是場(chǎng)馬拉松，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中，起跑得晚一些，并不能影響整體的進(jìn)程，因?yàn)殚L(zhǎng)跑拼得是能力，靠得是耐力，相對(duì)于孩子長(zhǎng)長(zhǎng)的一生而言，學(xué)前教育，便是孩子們一生的奠基工程，地基挖得深、夯得實(shí)，將來(lái)才能夠建造起堅(jiān)固的高樓大廈!
思考之三：孩子的特質(zhì)需熟知，讓愛走得更遠(yuǎn)
《 指南》中五個(gè)領(lǐng)域詳細(xì)的教育目標(biāo)能讓我們知道孩子未來(lái)前進(jìn)的方向，我們更可以從孩子的目標(biāo)達(dá)成情況中窺見孩子個(gè)體的特質(zhì)，而這些特質(zhì)，或許就是孩子通向未來(lái)成功道路的密碼。
有了《指南》的幫助，我們就能夠清楚地看到孩子的優(yōu)勢(shì)在哪里，劣勢(shì)是什么，未來(lái)可以發(fā)展的方向是什么?只有了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，才能真正做到一切從有利于孩子發(fā)展的角度出發(fā)，給孩子真正需要的關(guān)愛，呵護(hù)孩子在漫長(zhǎng)的旅途中保持著純真、快樂與勇氣，讓好奇心、求知欲陪伴孩子的成長(zhǎng)，使他們能夠在浩瀚的天地中自由翱翔!
讓我們共同攜手，抵制那些以犧牲孩子童年快樂為代價(jià)的極度功利教育，把童年的快樂還給孩子!一個(gè)人沒有快樂的童年，他的記憶肯定是不完整的，甚至在內(nèi)心會(huì)留下陰影。這不僅是孩子的不幸，更是教育的悲哀。童年是短暫的、不可逆行的。孩子的心更是一塊奇妙的土地，播下一粒思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲;播下一粒行為的種子，就會(huì)獲得性格的收獲;播下一粒性格的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。
親愛的家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)用發(fā)現(xiàn)的眼光和包容的胸懷，為孩子種下興趣的種子，放飛智慧的翅膀，像保護(hù)孩子的生命一樣保護(hù)孩子的夢(mèng)想。讓我們從現(xiàn)在開始改變自己，還孩子們一個(gè)快樂的童年!
讓愛走得更遠(yuǎn)!
這個(gè)學(xué)前教育月，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起更加了解我們的孩子，幫助他們健康快樂地成長(zhǎng)!
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