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考研閱讀拿高分前提:培養(yǎng)良好的閱讀習慣

時間:2024-10-15 04:55:02 學人智庫 我要投稿
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考研閱讀拿高分前提:培養(yǎng)良好的閱讀習慣

做好閱讀理解題是考研(微博)英語成功的關鍵。對于閱讀理解,“閱讀”是前提,其次才是“理解”。閱讀是提高英語水平的一個重要途徑。好的閱讀方法可以節(jié)省時間,提高效率,對于理解很有幫助。反過來,沒有掌握閱讀的技巧,理解常常變得笨手笨腳、不知所措。

考研閱讀拿高分前提:培養(yǎng)良好的閱讀習慣

那么,到底該如何閱讀呢?新東方在線網(wǎng)絡課堂考研英語輔導團隊提醒各位考生,首先要克服閱讀的不良習慣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。學生們存在的不良的閱讀習慣常見如下:

心譯

讀一句,心譯一句,句句必須翻譯成漢語進行理解,使閱讀多了一個轉化的過程,耽誤了時間;

點讀

閱讀時總是用指頭或筆尖等指著單詞,移動到哪兒才讀到哪兒。長期這樣,如何養(yǎng)成一目十行的速讀能力?

逐詞閱讀

一個詞一個詞地閱讀,生怕漏掉一個單詞。其實,一個句子表意主要靠實詞,虛詞意義不大;所以要重在看實詞,通過實詞迅速猜出句意。

見生即查

閱讀時遇到生詞就查字典,認為只要沒有生詞,便可理解文章;

出聲或者唇讀

一邊看一邊念念有詞,或者嘴唇跟著動,看似默讀實際上變成了誦讀。

以上的不良習慣要么會打斷閱讀思維的連貫性,要么會破壞對文本的整體理解,而它們最大的害處就是降低了閱讀速度。考試時要求30分鐘完成4篇文章,平均到每一篇大約只有7分鐘了(當然考生可以根據(jù)文章難易稍做調整)。很多學生都不能按時完成任務,結果耽誤了做其它的題。所以,常聽到同學們抱怨“其實試題并不難,只是時間不夠”。這都是不良的閱讀習慣造成的惡果。

我們閱讀的目的是為了獲取信息,如何快速獲取信息呢?新東方在線網(wǎng)絡課堂考研英語輔導團隊認為大家可以從以下幾個方面去培養(yǎng)良好的閱讀習慣:

一、分清意群,預測句意

英語閱讀時要以意群為單位,而非以單詞或詞組為單位。要像探照燈一樣進行掃視,而不是一個詞一個詞地去默看。閱讀的時候,重要的是腦海里形成整個句子的信息,而不是某個詞匯的意思。堅持用這樣的閱讀方法就可以提高閱讀速度。速度提高了,就有更多的時間思考,解題才會更有保障。

二、重視段落首尾句,善于發(fā)現(xiàn)文章的中心

任何一位作者都會有自己的寫作意圖,任何一篇文章都會有自己的中心主旨,而能否明晰作者的寫作意圖,能否把握文章的主旨,是理解一篇文章的關鍵,也是閱讀水平高低的體現(xiàn)。

一般來說,文章的主旨經常會被表述在文章的首尾中,首尾既包括文章的首段尾段,又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心,首尾段和各段之首尾句是最佳切入點,因此大家應格外注意它們。

三、學會跳讀,心中有幅想象圖

閱讀理解要做到心中既有森林,又有樹木;既要統(tǒng)攬全文,又要主次有別。跳讀(skip)既可用來通讀全文,了解大意,又可用來搜尋細節(jié),鎖定被考察信息。

在跳讀時一定不要借用母語翻譯,而要通過邏輯思維把文章前后貫穿起來,理清作者的思路、要表達的意思,使之直觀化、形象化、具體化。

四、遇到生詞,要勇于和善于猜測詞義。

閱讀離不開生詞,但不是所有的生詞都需要查字典。有些詞匯文中會給出了暗示,可以根據(jù)上下文來推斷它們的意思;有些其后會緊跟其同位語,直接對其進行解釋說明;有的詞匯只需判定它是某類事物即可,比如人名、地名、某類動植物等等,而無須弄明白其具體意思;有些詞即使猜不出意思也不必太在意,因為一兩個詞不認識根本不會對文章理解帶來障礙,不能因之而恐慌,從而影響閱讀。

上面說的這些“法寶”,非要自己用心揣摩不可。只有融會貫通,才能成為自己的“經驗”,學以致用。而且,一個人要改變舊的、壞的閱讀習慣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣不是一件容易的事,它需要耐心、恒心和自制力。

總之,“良好的開端是成功的一半”,有了好的閱讀基礎,必然為后面的“做題”工作作個好的鋪墊。新東方在線網(wǎng)絡課堂考研英語輔導團隊希望廣大考生通過以上的方法培養(yǎng)出自己良好的閱讀習慣,不僅服務于考研考試,更能有益于今后對于英語的學習。

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