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新聞專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得

時(shí)間:2024-09-17 22:58:52 學(xué)人智庫 我要投稿
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新聞專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得

  如果說速度就是新聞的生命,那么速記無疑就是健康生命的維生素。如果說要我證明的話,我現(xiàn)在只能想出兩個(gè)論點(diǎn):

新聞專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得

  1、好記性不如爛筆頭,

  2、細(xì)節(jié)決定成敗。

  我發(fā)現(xiàn),一般的事件,采訪完之后,留在腦中的信息會(huì)急減少,時(shí)間越長(zhǎng)所能記得的就越少,如果當(dāng)場(chǎng)沒有能夠快速用筆記下來的話,后果就很嚴(yán)重了。另外,不能依賴錄音,這是我第一次整理錄音后的感受,整理稿子依賴于錄音的話,我第一次的下場(chǎng)就是一個(gè)字不動(dòng)地打下來,耗時(shí)長(zhǎng)不說還說不清,記者的評(píng)語是“這怎么就成了名詞解釋了”。還是要靠當(dāng)場(chǎng)用筆記下來。記得有一次報(bào)社做了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)直播,我得工作是在一旁把記者與嘉賓半小時(shí)的對(duì)話記錄下來。開始,我認(rèn)為,這很簡(jiǎn)單啊,沒有比采訪更簡(jiǎn)單的了。還蠻不以為然的認(rèn)為記者在直播前叮囑我一邊聽一邊用筆記下來:都有錄音了還用得著用筆記嗎?結(jié)果我錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。那次,我花了4個(gè)多鐘頭才把這半小時(shí)的錄音整理下來,而且是在不需要對(duì)談話做修改的基礎(chǔ)上。真的不需要修改嗎?當(dāng)然不是!談話不等于寫文章,總不能把那些口水話都寫進(jìn)去把?而且,這些嘉賓都是第一次上鏡頭做直播,一個(gè)是說話小心,再者很多話模棱兩可,涉及一些專業(yè)的術(shù)語又講的飛快,如果當(dāng)時(shí)不考慮這些預(yù)期的麻煩并飛快地用筆記下來的話,靠錄音是要吃癟的。后來一個(gè)同學(xué)介紹了他的辦法,就是聽一遍,然后憑著這點(diǎn)大致的理解再結(jié)合自己的筆錄整理稿子。

  第二點(diǎn),我認(rèn)為也是更重要的,細(xì)節(jié)。新聞必須用事實(shí)說話,只一點(diǎn),就決定了細(xì)節(jié)的重要性。對(duì)于我這種菜鳥,如果不靠筆把盡可能多的細(xì)節(jié)記下來的話,在整理稿件時(shí)只會(huì)捉襟見肘。更何況,擺不出事實(shí),怎么稱之為新聞?我可不敢相信自己的記憶力。最好的方法,就是當(dāng)場(chǎng)用筆記下來,好多報(bào)社記者工作了十多年了在采訪時(shí)都不會(huì)自負(fù)甩掉筆和紙,更何況一個(gè)入門級(jí)菜鳥?事實(shí)上,很多時(shí)候,采訪時(shí)對(duì)事件有了大致了解,甚至腹稿也打好了,但是整理起來時(shí),仍舊得依靠一個(gè)個(gè)白紙黑字的細(xì)節(jié)。即使記憶力再好也還得和筆錄對(duì)照一下才行,這可不能拿來開玩笑。

  但是,在速記上,有經(jīng)驗(yàn)的記者就真的是道高一丈了。速記,不僅講的是速度,更加講究質(zhì)量。往往一個(gè)很小的采訪,我會(huì)記下密密麻麻的5頁紙,看看記者那比我的還小的本子上卻希希松松地記下不滿1頁,而且還想教師黑板上老師的板書一樣有條有理。反觀自己的,事后來看,不僅很多字連自己都不認(rèn)識(shí),而且雜亂無章,反受其亂。報(bào)社記者們采訪完后立即都形成了條理清晰的腹稿(從他/她們指點(diǎn)我這篇稿要從哪些方面來整理可推斷出是這樣的),或許跟他們的速記功底密切相關(guān)。

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