預(yù)算實(shí)習(xí)日記
XX-2-25
這次實(shí)習(xí)所需的基本知識(shí)基本上都介紹過了，今天正式轉(zhuǎn)入開發(fā)階段。這次實(shí)習(xí)做的是一個(gè)費(fèi)用管理系統(tǒng)，上午開始討論這個(gè)系統(tǒng)需求分析，包括實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目預(yù)算，費(fèi)用報(bào)銷，人事管理和一些統(tǒng)計(jì)的功能，老師把整個(gè)系統(tǒng)的框架給我們做了一些大體的講解，希望我們能在接下來的幾天里去多思考，深化需求分析，細(xì)化功能設(shè)計(jì)。系統(tǒng)有組織結(jié)構(gòu)維護(hù)，費(fèi)用項(xiàng)目維護(hù)，審批流程維護(hù)，報(bào)銷明細(xì)模塊，以及人員管理和一些統(tǒng)計(jì)的功能。每一個(gè)模塊都是對系統(tǒng)功能模塊的調(diào)整與維護(hù)。
人員管理有添加員工的功能，可以對添加的人員進(jìn)行修改和刪除，并給新增的員工分配權(quán)限。
費(fèi)用項(xiàng)目維護(hù)模塊：可以進(jìn)行費(fèi)用項(xiàng)目的添加和提交。
報(bào)銷模塊可以對報(bào)銷的項(xiàng)目在未提交之前進(jìn)行刪除和修改。
統(tǒng)計(jì)模塊主要是統(tǒng)計(jì)員工提交的報(bào)銷單預(yù)算單，及每個(gè)部門的項(xiàng)目信息和員工信息等。
所有這些操作都是直接對數(shù)據(jù)庫直接進(jìn)行操作。整個(gè)系統(tǒng)都是分角色登陸，每一個(gè)角色所擁有的權(quán)限都不完全相同，登陸進(jìn)去的菜單欄都有所不同，所以每個(gè)員工都應(yīng)該有一個(gè)角色，即有哪些操作權(quán)限。所有的功能和流程理清楚之后，就要開始原型設(shè)計(jì)了。
XX-2-26
經(jīng)過對需求分析的進(jìn)一步理解，接下來我們開始這個(gè)項(xiàng)目的原型設(shè)計(jì)。我們所開發(fā)的費(fèi)用管理系統(tǒng)主要包括費(fèi)用報(bào)銷、項(xiàng)目預(yù)算管理、員工管理、公司的項(xiàng)目信息維護(hù)及管理、財(cái)務(wù)處項(xiàng)目信息的統(tǒng)計(jì)功能。圍繞這幾個(gè)功能模塊，我們逐個(gè)對其功能進(jìn)行細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，比如分不同角色登陸系統(tǒng)，登陸界面都是通用的，每個(gè)用戶都用自己的編號(hào)進(jìn)行登陸，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)用戶的編號(hào)進(jìn)行匹配查找，找到角色id之后進(jìn)入對應(yīng)的管理界面。進(jìn)入管理界面之后，就可以新增費(fèi)用報(bào)銷，可以對添加的費(fèi)用報(bào)銷單在未提交之前進(jìn)行修改、刪除操作，確定之后就可以提交，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)session中保存的該用戶的編號(hào)查找到所在的部門，然后把用戶提交的申請表保存到該部門經(jīng)理處，當(dāng)該部門經(jīng)理登陸時(shí)就可以看到部門員工提交的申請表單，然后進(jìn)行審批等操作。所有的邏輯統(tǒng)一之后，我們分工開始做jsp界面和之間的邏輯跳轉(zhuǎn)。經(jīng)過一天的時(shí)間系統(tǒng)總算有個(gè)雛形了，。設(shè)計(jì)完大體的功能框架后，我們與老師一起開了一個(gè)小組討論會(huì)，我們向老師說明了我們的想法及大體的開發(fā)方向，老師也想我們提出了一些建議，經(jīng)過一番熱烈的爭論，我們對自己的模型做了進(jìn)一步的改動(dòng)，功能設(shè)計(jì)也得到進(jìn)一步完善。功能框架的設(shè)計(jì)是整個(gè)開發(fā)階段十分重要的工作，指導(dǎo)小組進(jìn)行后面具體的開發(fā)。功能設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確和完善也能夠幫助我們在以后的開發(fā)中少走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。原型設(shè)計(jì)的完成是我們小組成員齊心協(xié)力共同完成的，這也讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性和強(qiáng)大力量。
XX-2-28 星期一
今天，我們的主要工作是根據(jù)昨天的原型設(shè)計(jì)，做出功能展示頁面，并實(shí)現(xiàn)基本的跳轉(zhuǎn)。由于這些只是一個(gè)邏輯的跳轉(zhuǎn)，沒有真正和數(shù)據(jù)庫交互，因此幾個(gè)超鏈接就可以把所有界面聯(lián)系到一塊，再加上一些javascript的提示框，原型幫助我們更深入的理解了這個(gè)系統(tǒng)的流程及功能。下午我們就開始了數(shù)據(jù)庫建表、物理模型的設(shè)計(jì)以及概念設(shè)計(jì)。根據(jù)需求分析及原型，我們很快就確定了系統(tǒng)需要的數(shù)據(jù)表，包括用戶的基本信息、用戶的角色id、報(bào)銷申請表單、預(yù)算申請表單、部門項(xiàng)目信息等，以及每個(gè)表里面所需的字段，通過在數(shù)據(jù)庫中建表，sql語句的用法更加熟練。根據(jù)這些數(shù)據(jù)表，物理模型也很快就完成了。因?yàn)閿?shù)據(jù)庫是整個(gè)系統(tǒng)的關(guān)鍵所在，所有前臺(tái)的操作都要和數(shù)據(jù)庫交互，所以它設(shè)計(jì)的好壞直接影響到之后程序的編寫。接下來我們繼續(xù)討論我們建立的表的冗余性以及合理性等，在老師的指導(dǎo)下，我們對部分表進(jìn)行了相應(yīng)的修改。
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