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傷仲永讀后感

時間:2024-10-15 05:32:27 學(xué)人智庫 我要投稿

傷仲永讀后感

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  這星期,我們學(xué)了一篇文章——傷仲永,是王安石寫的,寫的是一個天才兒童仲永,他五歲時便會寫詩,隨意指定一樣?xùn)|西,都能馬上寫出詩來,詩的文采和道理都指的觀賞,但他的爸爸應(yīng)為利益熏心而不讓他繼續(xù)學(xué)習(xí),繼而荒廢了學(xué)業(yè),最后跟普通人一樣。

  這篇文章告訴我們后天學(xué)習(xí)的重要性。特別是沒有天資的普通人,一旦停止后天的學(xué)習(xí),將會不如普通人。就拿那些偉大的發(fā)明家來說,例如:愛迪生和牛頓,他們出生時并非一個天才,特別是愛迪生,在他小的時候,成績還是班上最差的一個,但是,后來通過他的勤奮學(xué)習(xí),取得了很多成就,例如他發(fā)明的點燈,他差不多花費了2年的時間,每天工作幾十個小時,試了1600多種材料,最終才制造出能夠亮很久的電燈泡。就是因為他的努力給他的子孫和自己帶來了幸福。

  那么我們再假設(shè)一下,如果仲永不是一個天才,但是他十分努力的學(xué)習(xí),結(jié)果還會與之前相同嗎?我想,不會。應(yīng)為一個人的成就,與他的天資和勤勞有關(guān),但是勤勞的成分遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于天分。魯迅也曾說過:“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的”。如果我們沒有比其他的人更加努力或者不努力,我們將會是一個一無是處的人。但是仲永最后的“泯然眾人”的結(jié)果并不是他的錯,而是他的父親,為了一時的利益,阻止仲永的學(xué)習(xí)。也暗示那些為了金錢而不讓自己孩子學(xué)習(xí)的家長,不要因為金錢的誘惑,把孩子的未來,毀于一旦。

  這篇引人深思的文章,也使我們明白,一個人的成就與天資有關(guān),更于后天的努力有關(guān),只有后天努力了,才能創(chuàng)造美好的未來!

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