睡蓮花開的聲音讀后感

　　睡蓮花開的聲音讀后感（一）

　　用心聆聽世界，在無聲的世界里也能保持對生活永不退卻的信心。

　　杰夫瑞醫(yī)生是位非常著名的耳科專家，多年來，他一直致力于讓失聰者恢復(fù)聽覺的耳蝸研究。杰夫瑞醫(yī)生經(jīng)過數(shù)年不懈的努力，終于將病變耳蝸恢復(fù)的成功率從50%提高到了接近70%。在他的幫助下，許多生活在寂靜里的失聰者從新獲得了聆聽世界的機(jī)會，其中有些失聰者的聽力甚至從零恢復(fù)到了正常的程度。

　　于是，失聰患者們視杰夫瑞醫(yī)生為救星；媒體稱贊他是奇跡創(chuàng)造者；一些機(jī)構(gòu)授予他獎?wù)�，杰夫瑞自己也感到很自豪�?/p>

　　有一年，六個十三四歲的少年從山區(qū)來到杰夫瑞醫(yī)生的診所，他們是得到慈善機(jī)構(gòu)的捐助前來接受治療的失聰孤兒。負(fù)責(zé)照顧孩子們的領(lǐng)隊是個叫露茜的年輕修女，她生的瘦小單薄，但心情溫和開朗。杰夫瑞醫(yī)生分別為六個孩子進(jìn)行了耳蝸手術(shù)，其中的三個聽力恢復(fù)迅速；另外兩個經(jīng)過配合治療，也逐漸有了進(jìn)步。只剩下一個叫丹的男孩兒，杰夫瑞醫(yī)生先后為他做了三次手術(shù)，盡力最大的努力，但丹始終不見有絲毫的起色。

　　冬天過去，春天也過去了，到了夏天來臨的時候，杰夫瑞醫(yī)生只得帶著深深的遺憾告訴露茜修女：“非常抱歉，丹恐怕就屬于那30%永遠(yuǎn)都無法恢復(fù)聽力的失聰者�！�

　　露茜修女也很難過，因?yàn)槊總�孩子都是懷著同樣的希望而來，現(xiàn)在卻有一個失望而歸。

　　很快，那個叫丹的男孩兒也似乎意識到了自己不妙的境況。他開始郁郁寡歡，時常把自己關(guān)在病房里，并且有意回避另外五個已經(jīng)跟自己“不一樣了”的同伴。

　　小男孩的狀況讓杰夫瑞醫(yī)生的內(nèi)心備受煎熬，他能理解丹的痛苦，卻又無能為力。而且，處于醫(yī)生的職責(zé)，他還必須把殘酷的事實(shí)告訴丹。

　　宣布治療結(jié)果前夕，善良的露茜修女跟杰夫瑞醫(yī)生商量：“是不是可以換一個方式告訴他呢？也許在一個適當(dāng)?shù)膱龊险f出來，孩子會容易接受一些。”是呀，成年人都會不堪接受這個現(xiàn)實(shí)，何況他還是個沒有父母的孩子。杰夫瑞醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“什么場合告訴他比較好一些呢？”露茜修女想了想，提出了一個地方——夢茵湖。

　　夢茵湖是一個美麗的湖泊，地處阿爾卑斯山中，四周山林環(huán)抱，湖水寧靜清澈，而且，每到夏天，湖中都會開放一片一片美麗的睡蓮。

　　在一個晴朗的清晨，杰夫瑞醫(yī)生和露茜修女帶著六個孩子前往夢茵湖。

　　因?yàn)殚L期從事耳科治療，杰夫瑞醫(yī)生也懂得一些聾啞手語。在路途上，他看見露茜修女用手語告訴孩子們：“我們今天要去聽一聽睡蓮花開的聲音�！彼�用的是很明確的“聽”這個手語，而不是“看”——真是奇怪，難道她不明白丹什么都聽不到嗎？

　　夏天的清晨，站在湖邊，能看見微紅的晨曦從天邊一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛起來。湛藍(lán)的湖水里逐漸呈現(xiàn)出岸邊樹林的倒影，偶爾有幾只早起的鳥兒掠過水面，啾啾的叫聲在空明的水天之間格外清脆。

　　露茜修女選了一片臨岸的睡蓮，那些圓圓的綠葉貼著湖水，上面還帶著晶瑩剔透的露珠。而一朵朵白色的花蕾俏皮地點(diǎn)綴其間。六個孩子依次排開蹲下，露茜修女讓每個孩子將手輕輕撫在花蕾上，她自己也挑選了一個能撫摸花蕾的位置，然后向孩子們做了幾個手勢——指指心、指指耳朵、閉上眼睛。于是，六個孩子順從地照露茜修女的吩咐，安靜地合上眼睛，撫著睡蓮花蕾。

　　不一會兒，太陽升起來了。一旁的杰夫瑞醫(yī)生這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來那些睡蓮花竟是在陽光照耀的瞬間綻開的。在靜謐的環(huán)境里，他甚至能聽見花瓣開時的“叭”“叭”聲，那是一種很輕微的震動的聲音。如果不用心去聽，即使正常人也可能忽略掉。

　　孩子們撫摸著的花蕾一朵一朵地在陽光里綻放開來，雖然閉著眼睛，但杰夫瑞醫(yī)生肯定他們都能清晰地感覺到花開的瞬間。果然，那些孩子們驚喜極了，他們先是睜開眼睛仔細(xì)端詳那些盛開的花朵，然后抑制不住內(nèi)心的激動爭相打著手語歡快地交流，連丹也不例外。

　　這時，露茜修女站起來，微笑著朝孩子們打著手語，語重心長地告訴他們：“其實(shí)，這個世界上有許多美妙的聲音，只要我們有一顆對生活永不絕望的心就一定可以聽見�！北葎澩辏�她特別用眼睛盯著丹。

　　丹回應(yīng)了露茜修女一個熱烈的手勢，激動地?fù)溥^去和她擁抱。接著，另外五個孩子也圍攏過去，抱成一團(tuán)。

　　這，是一個奇跡。

　　睡蓮花開的聲音創(chuàng)造了生理醫(yī)學(xué)無法創(chuàng)造的奇跡。

　　如果可以，我要把露茜修女比作睡蓮一般純凈美麗的人！是她，用她善良的心創(chuàng)造出奇跡！是她，用她善良、真誠的心，使人們學(xué)會用心去聆聽世界！

　　“其實(shí)，這個世界上有許多美妙的聲音，只要我們有一顆對生活永不絕望的心就一定可以聽見�！甭盾缧夼�說的這句話，像天籟之音一般，久久回蕩在心頭。

　　世界上最美妙、最美好的聲音，往往用心才可以聽到和聽懂。

　　幸福。你聽到了嗎？它就在你心中譜寫著感動的樂章！

　　愛。你聽懂了嗎？它其實(shí)就在你身邊朝你微笑。

　　如果你是一位失聰者，或是一個不幸的人，請用心去聆聽這些奇跡般的聲音！它們或許會成為你微笑著生活的動力！

　　其實(shí)，這個世界上有很多美妙的聲音，只要我們有一顆對生活永不消沉的心，就一定可以聽見。 5個十三四歲的失聰少年得到了好的治療，可唯獨(dú)一個孩子丹依舊聽不到聲音，醫(yī)生感到很遺憾，他想用另一種方式告訴丹這個殘酷的真-相，聰明的修女想了一個辦法，他把孩子們叫到蓮花池旁，讓他們用心去聽睡蓮花開的聲音，丹向修女做了一個手勢，說明他“聽”到了睡蓮花開的聲音。 一位著名的耳科醫(yī)生醫(yī)治不好丹的耳朵，而一位普通平凡的修女卻做到了醫(yī)學(xué)界無法達(dá)到的奇跡。 是的，在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多像丹一樣聽不見聲音的人，他們生活在無聲的世界里，有些人認(rèn)為自己和別人不同，是生活在兩個世界里的人，可是有些人卻可以在無聲的世界里保持對生活永不消沉的信心，為什么同樣是生活在兩個世界里的人，可是卻有兩中不一樣的性格呢？ 無論你是生活在有聲的世界還是生活在無聲的世界，只要活著，就一定會聽見鳥啼的那一天，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá)，一定會幫我們回到有聲有色的世界。 睡蓮花開的聲音能創(chuàng)造在醫(yī)學(xué)上的某些奇跡，讓那些不幸的人去聆聽世界，讓他們保持信心！

睡蓮花開的聲音讀后感（二）

　　這，是一個奇跡。

　　睡蓮花開的聲音創(chuàng)造了生理醫(yī)學(xué)無法創(chuàng)造的奇跡。

　　如果可以，我要把露茜修女比作睡蓮一般純凈美麗的人！是她，用她善良的心創(chuàng)造出奇跡！是她，用她善良、真誠的心，使人們學(xué)會用心去聆聽世界！

　　“其實(shí)，這個世界上有許多美妙的聲音，只要我們有一顆對生活永不絕望的心就一定可以聽見。”露茜修女說的這句話，像天籟之音一般，久久回蕩在心頭。

　　世界上最美妙、最美好的聲音，往往用心才可以聽到和聽懂。

　　幸福。你聽到了嗎？它就在你心中譜寫著感動的樂章！

　　愛。你聽懂了嗎？它其實(shí)就在你身邊朝你微笑。(m.msguai.com)

　　如果你是一位失聰者，或是一個不幸的人，請用心去聆聽這些奇跡般的聲音！它們或許會成為你微笑著生活的動力！

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