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我心目中的好老師小學(xué)作文
我心目中的好老師小學(xué)作文（一）
我心目中的好老師是我們的語(yǔ)文老師——柯老師，她曾經(jīng)是我們四年級(jí)的班主任，她為人雖然嚴(yán)肅，但有時(shí)也和藹可親。她對(duì)工作一絲不茍，讓我十分難忘。
柯老師任課時(shí)對(duì)同學(xué)都非常嚴(yán)格。最讓我記憶猶新的事，記得有一次，我作業(yè)沒(méi)完成就交了上去�？吕蠋熀軞鈶嵉匕盐医辛顺鋈ィ|(zhì)問(wèn)我作業(yè)怎么沒(méi)做就交，我只能像病貓一樣輕聲說(shuō)：“忘記了……”柯老師二話沒(méi)說(shuō)就拿起手機(jī)，打電話叫我媽媽來(lái)學(xué)校。她很生氣地批評(píng)我，當(dāng)時(shí)的我意識(shí)到自己錯(cuò)了，眼淚不停地往下掉。等媽媽來(lái)了，柯老師也毫不客氣，一個(gè)勁的講我，向媽媽告狀。其實(shí)，我知道這些都是為了我好，通過(guò)這件事，讓我感到柯老師的確是一位盡責(zé)任的老師。
另外，柯老師有時(shí)上課的時(shí)候，還會(huì)打一點(diǎn)小趣。如果同學(xué)上課回答問(wèn)題錯(cuò)誤了，她就會(huì)說(shuō)一個(gè)小笑話給我們聽�？吕蠋熤v課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，抑揚(yáng)頓挫，就像磁鐵的磁場(chǎng)一樣吸引了我，讓我們聽得津津有味，成績(jī)也自然提高了。就像這次考試，我的成績(jī)也提高了許多。
柯老師是我十分喜愛的老師，也是我以后離開母校后最難忘的老師！
我心目中的好老師小學(xué)作文（二）
老師是什么？老師是明亮的燈塔，指引我們前進(jìn)的道路；老師是燃燒的紅燭，溫暖我們的心田；老師東方冉冉升起的太陽(yáng)，照亮我們內(nèi)心的彷徨；老師是希望，支持我們精神的信仰！
兒時(shí)，看著一群群朝氣蓬勃的哥哥姐姐們蹦蹦跳跳去上學(xué)，我幼小的心靈里總會(huì)萌生出一個(gè)念想：等到我上學(xué)時(shí)，會(huì)碰到什么樣的老師呢？那一定很棒吧！那時(shí)，我對(duì)“老師”這一職業(yè)的神圣一直是耳濡目染，我心中的老師，是神圣的、是敬業(yè)的、是負(fù)責(zé)的，是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”，是高貴而又不可侵犯的！
后來(lái)，我上幼兒園時(shí)。幼兒園的老師是一名和藹可親的大姐姐，眉目宛如星月，長(zhǎng)發(fā)如瀑，笑起來(lái)直暖到人的心底，不僅如此，她的一舉一動(dòng)更是十分親切，她教會(huì)我們一些基礎(chǔ)知識(shí)，每當(dāng)我們表現(xiàn)出不耐煩的神情，四下張望時(shí)，她總會(huì)向我們投以安撫的目光，目光如水，讓我們煩躁的心靈得以平靜；她會(huì)在我們?nèi)鰦煽奁鼤r(shí)，親昵的呼喚我們的名字手拿糖果，哄著我們，她的聲音軟綿綿的，連哭聲也嘎然而止。
幾年后，我上了小學(xué)。鄰家姐姐特意來(lái)告訴我：“小學(xué)老師可兇著哩！嚴(yán)格苛刻，一點(diǎn)也不近人情，你可小心！”她這一番話聽得我心里一顫，顫顫驚驚地來(lái)到學(xué)校，小學(xué)第一個(gè)老師姓楊，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，標(biāo)志性的瓜子臉上總不離一副眼鏡，但是，那對(duì)眸子卻是炯炯有神，仿佛夜幕中閃爍的星星，又好似圣潔的黑寶石，讓人印象深刻。我總覺(jué)得，她的眸子，好像會(huì)“說(shuō)話”。因?yàn)猷徏医憬愕囊环�，一整天我都十分拘�?jǐn)，上課時(shí)，更是連大氣也不敢出，這時(shí)，坐在我前排的兩個(gè)男孩按耐不住了，在座位上你推我攘，玩的不亦樂(lè)乎！我不由的為兩人捏了把汗，偏不巧，我抬起頭時(shí)，看見了老師盯著他倆，眼里閃爍的光芒，天哪！那是怎樣的眼神？仿佛在說(shuō)：“你們太讓老師失望了！”可是，其中又夾雜著一些懵懂無(wú)知的我看不懂的東西……老師走向了他們，笑盈盈地說(shuō)：“你們兩個(gè)怎么在課堂上大鬧天宮呀！孫猴子的本領(lǐng)可是學(xué)來(lái)的，好好學(xué)習(xí)吧！”哦，原來(lái)老師這么親切！我心里暗喜……
再后來(lái)，我遇到了不同性格的老師，學(xué)到了許許多多的知識(shí)！她們授業(yè)，不知寫完了都少粉筆？不知多少個(gè)夜晚的燈光下，有她們批改作業(yè)的身影？不知她們每日辛勞，又是為了誰(shuí)？她們的身影，在我心中逐漸高大起來(lái)；她們解惑，不知多少次，為我們耐心的講解？不知多少次，她們用沙啞的聲音告訴我們做人的道理？不知幾許，她們，已蒼老了許多？不知幾時(shí)，她們留下了艱辛的淚水？
老師，一日為師，終生為父，您的教誨讓我們受益匪淺；您的生命，早已為我們點(diǎn)燃；您的一舉一動(dòng)，更是我們終生的楷模！
老師，永遠(yuǎn)都是我心中的好老師！
我心目中的好老師小學(xué)作文（三）
老師，是一種職業(yè)，也是一種事業(yè)。有人說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師”，就像一生呵護(hù)我們的生命一樣，老師呵護(hù)著我們的靈魂。
作為學(xué)生，我們都想遇到一個(gè)好老師。怎樣才算一個(gè)好老師呢？告訴你我心目中的好老師形象吧。
一個(gè)好老師不應(yīng)該只注重學(xué)生的成績(jī)與名次，而應(yīng)該注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，看我們?cè)趯W(xué)習(xí)中是不是積極主動(dòng)，看我們的學(xué)習(xí)方法是不是得當(dāng)，還要了解我們的心情是不是愉快，真正的了解我們學(xué)習(xí)生活的過(guò)程，不斷的引導(dǎo)我們快樂(lè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
一個(gè)好老師應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣。(m.msguai.com)應(yīng)該是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛生活的人，還要是一個(gè)有責(zé)任心的人。要對(duì)自己說(shuō)出的話、做出的事負(fù)責(zé)，要求學(xué)生做到的自己也要做到。身為老師，就要以身作則，身體力行，不能偏離自己的位置，要成為學(xué)生前進(jìn)的目標(biāo)、方向。
一位好老師，應(yīng)該能真正的和學(xué)生融為一體。教師不能高高在上，應(yīng)該成為班集體的一員，和學(xué)生建立朋友關(guān)系，真誠(chéng)的和學(xué)生交往，像朋友間交往一樣，相互尊重，相互支持，相互關(guān)照，讓班集體中的每一個(gè)人都能夠感受到來(lái)自老師的關(guān)懷，來(lái)自集體的溫暖。
我心目中的好老師，就是這樣一位平等待人，真誠(chéng)熱情的人，是一位不以成績(jī)論高低的人，是一位不放棄每一個(gè)學(xué)生的人，是一位真正呵護(hù)學(xué)生身心健康的人！
我慶幸，我開心，因?yàn)槲矣羞@樣一位好老師！
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