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我喜歡的老師作文
我喜歡的老師作文（一）
我有很多老師，有專業(yè)班的老師，小學(xué)的老師，幼兒園的老師，但我最喜歡的老師就是我的小學(xué)老師——吳玉華老師。
吳老師教我們語(yǔ)文，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，烏黑烏黑的，一雙水靈靈的大眼睛，白凈的皮膚，高高的個(gè)子，漂亮極了！
吳老師還很愛(ài)我們，因?yàn)檎n文里有“菱角”這個(gè)詞語(yǔ)，吳老師為了讓我們知道菱角是什么樣子的，就讓人從南方帶來(lái)了很多菱角，給我們一人發(fā)一個(gè)，讓我們細(xì)心觀察。
吳老師還很溫柔，每次上課，她都笑咪咪的。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，吳老師就很耐心地給我們講道理，從來(lái)不吵我們。記得上一年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)拿了我的文具盒，我一生氣，把他的書(shū)撕了。吳老師把我們叫到辦公室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和平相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵……”我聽(tīng)了很慚愧，我以后再也沒(méi)和同學(xué)吵過(guò)架。
吳老師，您知道嗎，當(dāng)我知道您學(xué)習(xí)回來(lái)，這個(gè)學(xué)期還教我們時(shí)，我高興得連覺(jué)都睡不著。
吳老師，我會(huì)好好上課，認(rèn)真完成作業(yè)，讓您每天開(kāi)開(kāi)心心！祝您永遠(yuǎn)漂亮、健康、幸福！
我喜歡的老師作文（二）
我五彩繽紛的金色小學(xué)生活即將結(jié)束，從我踏進(jìn)昆吾小學(xué)的校園開(kāi)始，就有兩位老師一直像媽媽一樣鼓勵(lì)著我、教育著我、引導(dǎo)著我。那就是我那可親可敬的朱老師和任老師。
朱老師雖然是班主任，但她不像有的班主任一樣管班非常嚴(yán)厲，她教育我們時(shí)十分幽默風(fēng)趣。記得有一次，朱老師聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下有同學(xué)在說(shuō)話，便說(shuō)道：“是誰(shuí)在說(shuō)悄悄話呢？是不是想和小教棍交朋友呢？”說(shuō)著晃了晃手中的教棍。同學(xué)們聽(tīng)了趕緊閉上嘴巴，認(rèn)真聽(tīng)講�？墒遣灰粫�(huì)兒，個(gè)別同學(xué)的手腳又癢癢了，開(kāi)始亂說(shuō)亂動(dòng)。朱老師見(jiàn)了，面帶微笑，別有用意地提高聲音說(shuō)道：“我的肚子里有個(gè)火藥筒，是誰(shuí)想把它點(diǎn)燃呢？”同學(xué)們都立刻心領(lǐng)神會(huì)，把飄蕩的心思收了回來(lái)。朱老師教育我們不僅幽默風(fēng)趣，她上的課也生動(dòng)有趣。我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)有點(diǎn)兒聽(tīng)不明白。于是，朱老師就聯(lián)系生活實(shí)際，給我們舉了一個(gè)吃核桃的例子。朱老師說(shuō)：“我買了15個(gè)核桃，王哲然吃了這些核桃的五分之三，我吃了王哲然的五分之二……”朱老師這樣說(shuō)，不僅讓那些不明白的同學(xué)豁然開(kāi)朗，還告訴我們核桃是益智食品，但是每天吃一兩個(gè)即可，多吃無(wú)益，她和女兒就吃多了。我們聽(tīng)得興致盎然。你說(shuō)，這樣的一位老師我們大家會(huì)不喜歡嗎？
我們不僅有這樣一位幽默風(fēng)趣、講課生動(dòng)的朱老師，還有一位和藹可親、經(jīng)常帶領(lǐng)我們遨游書(shū)海的任老師。
任老師講課不僅能把課文像變魔術(shù)似的變得樂(lè)趣無(wú)盡，令我們津津樂(lè)道，回味無(wú)窮，還經(jīng)常在課上帶領(lǐng)我們一起閱讀、寫(xiě)作，鍛煉我們的思維能力，培養(yǎng)我們熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。前不久，我們學(xué)校的木瓜熟了。升國(guó)旗時(shí)，每個(gè)年級(jí)都分到了一個(gè)。第一節(jié)是語(yǔ)文課，但任老師并沒(méi)有講課文，而是捧起那個(gè)黃澄澄、十分誘人的木瓜，帶領(lǐng)同學(xué)們從色、形、味三方面進(jìn)行觀察，還讓同學(xué)們摸一摸、聞一聞木瓜。同學(xué)們都認(rèn)真捧起木瓜、摸著它那光滑而富有彈性的表皮，并放在鼻子前深深地嗅一嗅，仿佛都陶醉在木瓜那沁人心脾的清香中。經(jīng)過(guò)這一系列的親身體驗(yàn)和任老師簡(jiǎn)短而又精彩的引導(dǎo)，同學(xué)們都開(kāi)始寫(xiě)作。大家走筆如飛，一氣呵成，在下課之前交上了那一篇篇精彩絕倫的作文。我們已經(jīng)不止一次享受這樣的課堂。我為自己擁有這樣一位和藹可親、知識(shí)淵博、才華橫溢的老師而感到幸福和快樂(lè)。
在我溢滿幸福的童年學(xué)習(xí)生活中，在我成長(zhǎng)的道路上，朱老師、任老師這兩位啟蒙老師引領(lǐng)著我，讓我更加健康茁壯地成長(zhǎng)。有一首歌一直在我心中回蕩：“老師啊老師，你像我媽媽；老師啊老師，像老朋友一樣；老師啊老師，是我學(xué)習(xí)的榜樣，你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘……”
我喜歡的老師作文（三）
老師像那辛勤的園丁，用他自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的人，她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中盡情遨游，她給予了我許多關(guān)懷，讓我感到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖；她給予了我許多鼓勵(lì)，讓我茁壯成長(zhǎng)，她就是我們的班主任----閻曉青老師。
閻老師中等身材，一雙充滿智慧的明亮大眼睛炯炯有神，臉上時(shí)常掛著笑容讓人感覺(jué)很親切。在我的心里，閻老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任、很關(guān)心學(xué)生的好老師。(m.msguai.com)
為什么說(shuō)閻老師很負(fù)責(zé)任呢？因?yàn)槊刻煜挛绶艑W(xué)后，當(dāng)我們離�；丶液�，閻老師總是一個(gè)人把衛(wèi)生區(qū)打掃一遍，由于我們班衛(wèi)生區(qū)很分散：操場(chǎng)有一大塊、水房、樓梯和教室，因此，她每天都回家很晚。
還有一件事，我現(xiàn)在還記憶猶新，那是幾周前一個(gè)晚上，當(dāng)時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)半了，媽媽的手機(jī)來(lái)了一條信息，我一看，原來(lái)是閻老師發(fā)的，內(nèi)容是我們班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)有回家，希望知情者提供線索。
第二天，我在班里聽(tīng)說(shuō)，閻老師和家長(zhǎng)昨天晚上找到一點(diǎn)多才找到了那個(gè)晚回家的同學(xué)，閻老師差不多一晚上沒(méi)睡，我聽(tīng)后心里十分感動(dòng)，非常慶幸有這么一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。
閻老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很親切，都很關(guān)懷，并且對(duì)工作一絲不茍，節(jié)節(jié)課都很吸引我們，因此我們都很喜歡上她的課。你說(shuō)，像這樣的好老師，我們能不喜歡嗎？
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