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成功作文
成功作文（一）
放眼世界，不要讓成功阻礙成功！
成功阻礙成功？怎么會(huì)是這樣？先和大家分享一則我看到的勵(lì)志故事。
在一個(gè)小鎮(zhèn)里，有兩家小餐館，分別由李有法和張守道經(jīng)營(yíng)。李家餐館做得特好，生意很紅火，因?yàn)樾℃?zhèn)的人不多，那么張家餐館吃飯的人就相對(duì)少了。張守道想盡了辦法拉攏顧客，可就沒(méi)人買他的帳。張守道餐館關(guān)門了，離開(kāi)了小鎮(zhèn)，李有法家的生意更火了。后來(lái)有很多人在小鎮(zhèn)陸續(xù)開(kāi)了餐館，最終都因?yàn)闆](méi)有李有法的餐館經(jīng)營(yíng)得好，陸續(xù)關(guān)了。李有法創(chuàng)造了小鎮(zhèn)上不可戰(zhàn)勝的神話！八年后的一天，一位巨商在縣長(zhǎng)大人的陪同下來(lái)小鎮(zhèn)考察投資市場(chǎng)，那位巨商正是張守道……李有法怎么也想不明白當(dāng)年的手下敗將竟然取得如此大的成功，張守道告訴了他一句話：“正是你的小成功阻礙了你的大成功！”
這則小故事給我們留下了那些啟示呢？首先，它告訴我們的是：放眼世界，不要被失敗嚇倒！要從失敗的陰影里走出來(lái)，走出那個(gè)小圈圈，就會(huì)是光明的大圈圈！小鎮(zhèn)里失敗的不只是張守道一個(gè)人，可為什么只有他成為巨商？不正是因?yàn)樗叱隽四莻�(gè)小圈圈嗎？他知道不管他再怎么努力都無(wú)法挽回自己的小生意，他只有走出去，只有去外面努力學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處才能提高自己；才會(huì)有希望，才會(huì)有機(jī)會(huì)！
其次，這故事還告訴我們：放眼世界，不要讓成功阻礙成功！一個(gè)人要想取得大成就，就不應(yīng)該滿足于自己取得的一點(diǎn)小小的成績(jī)！應(yīng)該放眼世界，應(yīng)該懂得天外有天，山外有山，人外有人！李有法只能是小鎮(zhèn)里的雞頭，卻不能變成大城的鳳凰！不正是因?yàn)樗男〕晒ψ璧K了他的大成就嗎？
其實(shí)這些啟示對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很適用。你可能是你們班的學(xué)習(xí)尖子——第一名，可在你們年級(jí)呢？在全區(qū)呢？在全市呢？全省呢？……所以我們一定不要滿足于自己取得的小成績(jī)，相比之下，它太渺小了！舉一個(gè)大家都特別能明白的例子吧：比方說(shuō)你在班里是寫作大王，每次都是“優(yōu)”，可當(dāng)你走進(jìn)校訊通博客你才發(fā)現(xiàn)，自己那一點(diǎn)兒水平——沒(méi)法比！相反，也許你曾是學(xué)習(xí)“差生”，但你走出了你的小圈圈，來(lái)到了大世界，在努力學(xué)習(xí)和別人的指導(dǎo)幫助下，你卻不知不覺(jué)中得到了提高！所以，我們不要做孤芳自賞、目光短淺之人，我們要走出去，就像我們?cè)诓┛桶l(fā)完文章要到圈子里，其他朋友的家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)一樣，它不僅不會(huì)讓我們失去什么，相反，它讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)習(xí)到了許多平時(shí)學(xué)不到的東西！當(dāng)然，也許朋友已經(jīng)是這個(gè)大圈圈里的大腕兒了，但在知識(shí)的海洋面前，這算不上什么，就連校訊通博客這個(gè)大圈圈也是個(gè)小圈圈了。
放眼世界，不要讓成功阻礙成功，對(duì)于正在學(xué)習(xí)的我們同樣適用！
成功作文（二）
成功，需要一顆謙卑的心。如果你驕傲無(wú)比，自大猖狂，自以為是的話，即使你成功了，也沒(méi)有任何人會(huì)尊重你，敬佩你，承認(rèn)你。
古代名醫(yī)扁鵲，世人都將他看作是神醫(yī)，一個(gè)能將人起死回生、妙手回春的神醫(yī)。可他卻有一顆謙卑的心，有一次，齊國(guó)的國(guó)君要封扁鵲為“天下第一神醫(yī)”。然而扁鵲卻堅(jiān)決不受，說(shuō)自己并不是天下第一，因?yàn)樽约旱膬蓚�(gè)哥哥醫(yī)術(shù)都比他高明。扁鵲說(shuō)他二哥扁雁能夠治大病，在那些絕癥只出現(xiàn)微小癥狀時(shí)，就能加以診斷并及時(shí)根治。而大哥扁鴻的醫(yī)術(shù)更加出神入化，能夠防病突發(fā)，只要看人一眼就可以判斷出這個(gè)人可能得什么毛病，然后在其得病之前就及時(shí)治療，而自己，既不能治大病，又不能防病，只能等到病人已經(jīng)病入膏肓了才能救治，所以自己并不是“天下第一神醫(yī)”。
這個(gè)故事告訴我們，扁鵲在醫(yī)學(xué)方面，是成功之者，可是他卻一點(diǎn)也不驕傲自大，反而很謙虛。雖然世人都將他看作是神醫(yī)，一個(gè)能將人起死回生、妙手回春的神醫(yī)�？墒潜怡o自己卻不承認(rèn)，他總是認(rèn)為比他醫(yī)術(shù)高明的還有很多，很多，他認(rèn)為天外有天，人外有人。從扁鵲的這種“勝而不驕”的精神可以看到他有一顆謙卑的心，這種心態(tài)是值得我們學(xué)習(xí)的。
大家都知道項(xiàng)羽世代為楚將，身上自有貴族之氣，少年得志，充滿自信。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)劉邦要稱王的消息后，大怒，說(shuō)“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”根本就沒(méi)有任何作戰(zhàn)計(jì)劃，也沒(méi)有征求任何人的意見(jiàn)，一切都憑著自己的意氣和驕傲。在他的眼中，他壓根就沒(méi)有想過(guò)自己有失敗的可能。而他本人又缺少謙卑的心，結(jié)果他任人唯親或者是過(guò)于自信，過(guò)于驕傲，結(jié)果讓劉邦用個(gè)反間計(jì)和其它的辦法讓他最后失敗了，導(dǎo)致他自刎而死。
這個(gè)故事又說(shuō)明，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以，我們不能狂妄自大，只有虛心的聽(tīng)取別人的教誨，別人為你指出的錯(cuò)誤毛病一定要改正，那才可以成功。成功之后也一樣，不能驕傲自負(fù)，一定要虛心的學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣，才是真正的成功，才能更上一層樓，才能不斷的取得更大的成功！
許多事實(shí)證明，我們不管是還沒(méi)有登上成功的臺(tái)階或者是當(dāng)我們已經(jīng)登上成功的臺(tái)階，我們隨時(shí)隨地都要保持一顆謙卑的心。這顆謙卑的心才能夠有助于我們登上成功的巔峰，所以說(shuō)成功，需要一顆謙卑的心。
成功作文（三）
我們都有一個(gè)共同的弱點(diǎn)----愿意聽(tīng)夸獎(jiǎng)的話，不愿聽(tīng)責(zé)備的話。殊不知這正是一種方向性的錯(cuò)誤。因?yàn)樗自捳f(shuō)，良藥苦口益于病，忠言逆耳益于行，惟有一個(gè)甘心接受他人批評(píng)與指責(zé)的人才能改正自己的缺點(diǎn)，給別人留下好印象，進(jìn)而成為一個(gè)大眾認(rèn)可的人。
不接受他人的好心指責(zé)，就好比自己身上有屎，別人好心好意的幫自己擦，而自己卻是死活不愿意是同樣的道理。而這種做法不但不會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，反而還會(huì)傷別人的心，因?yàn)閯e人之所以敢開(kāi)口批評(píng)自己，充分證明他沒(méi)把自己當(dāng)外人看，他是覺(jué)得與自己知己怕自己丟人才真心幫助自己的。(m.msguai.com)即使別人真故意給自己找茁指責(zé)自己，自己也應(yīng)該抱著"有則改之無(wú)則加勉"的態(tài)度來(lái)對(duì)待，也能從中得到益處，當(dāng)然這并不是強(qiáng)逼著人必須要接受別人批評(píng)改正自己缺點(diǎn)，實(shí)際說(shuō)來(lái)自己改與不改，并不會(huì)牽連到別人什么，常言道："誰(shuí)好誰(shuí)帶著，誰(shuí)孬誰(shuí)帶著"，自己若真心接受他人的批評(píng)，說(shuō)明自己求上進(jìn)向著高處攀登是一個(gè)追求完美的人，那倘若自己認(rèn)為別人的批評(píng)嚴(yán)厲讓自己臉紅丟人不愿意改，那只能是留下一身毛病，做一個(gè)低級(jí)趣味的人。
常言道：善意的批評(píng)是自己邁向成功的天梯。而那些花言巧語(yǔ)只能讓自己陷入迷惑，引自己上當(dāng)受騙，就如《烏鴉與狐貍》的故事，烏鴉如果不是聽(tīng)了狐貍的甜言密語(yǔ)，肥肉就不會(huì)成為別人的美食。想到我的學(xué)生我也想說(shuō)，好多孩子喜歡聽(tīng)好話，老師夸獎(jiǎng)的話，這無(wú)可厚非，孩子嘛！為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，我在他們身上撒的金子也特別多，可是教育不但需要表?yè)P(yáng)還需要批評(píng)，對(duì)有些孩子是不能一味的夸獎(jiǎng)，那樣他會(huì)很浮漂，這時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子接受不了批評(píng)，雖然自己犯錯(cuò)了，但還是感覺(jué)很委屈的樣子，我想這與孩子從小家庭教育有關(guān)吧，有的家長(zhǎng)就給我說(shuō)，老師你多夸夸我的孩子，他最愛(ài)聽(tīng)夸獎(jiǎng)的話。那在家是不是總是由著孩子性子來(lái)呢？
同時(shí)我也想到我發(fā)的短信反饋情況，經(jīng)常我會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)一些表?yè)P(yáng)信，如：祝賀您！您的孩子在本次聽(tīng)寫中獲得優(yōu)異成績(jī)！這時(shí)就有好多家長(zhǎng)回信感謝老師，我心理也很舒服（呵呵）有回音了，而有時(shí)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤來(lái)不及糾正，我也會(huì)到家給家長(zhǎng)發(fā)短信說(shuō)孩子哪一點(diǎn)掌握的不太牢固，請(qǐng)有空給孩子糾正，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)這時(shí)，我發(fā)出去的短信就象投進(jìn)河里的石子一樣，杳無(wú)音信，有的孩子錯(cuò)誤還繼續(xù)存在著，看著不免有些讓人傷心。
所以我要說(shuō)，我們既能接受表?yè)P(yáng)，也能接受批評(píng)，那該多好！我想接受批評(píng)有點(diǎn)困難，但我們?nèi)绻芏苏约簯B(tài)度虛心接受，做一個(gè)接受他人意見(jiàn)與指責(zé)的人，成為一個(gè)真正追求完美，追求成功的智慧人不是很好嗎？
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