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教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿

時(shí)間:2024-10-22 20:06:58 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿

  教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿(一)

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  大家好!

  首先,我想代表今天參加竟聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝,謝謝大家為學(xué)校選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,我作為學(xué)校的教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動(dòng),走上了競(jìng)聘的舞臺(tái),因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。不管怎樣,我都會(huì)珍惜這份經(jīng)歷。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教導(dǎo)處主任和副主任。如果我成功的應(yīng)聘,我會(huì)努力;如果我沒(méi)有成功,我仍舊會(huì)努力,我在乎的只是和各位資深老師同臺(tái)的機(jī)會(huì),清楚地了解自己。

  本人出生于年月,現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級(jí)教師。年月畢業(yè)于學(xué)校,月踏上教學(xué)崗位。年月至年月在小學(xué)任教,年月調(diào)入小學(xué)任教至今。

  從教年來(lái),我基本上擔(dān)任中、高年段的教學(xué)兼班主任。在工作中,本人堅(jiān)持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。年月取得省教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專學(xué)歷;年到年期間獲得了普通話水平二級(jí)甲等證書、全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級(jí)證書。并參加了為期一年的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,我是一個(gè)才疏學(xué)淺的教師。我到小學(xué)工作的時(shí)間最短,參加競(jìng)爭(zhēng),是因?yàn)槟闷苼龅哪蔷洹安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵(lì)著我斗膽一試。我不敢奢求什么,只想讓大家了解我、幫助我。也正因?yàn)槿绱,我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在以后的工作?dāng)中,勵(lì)精圖治,努力學(xué)習(xí),勤奮工作。我沒(méi)有輝煌的過(guò)去,只求把握好現(xiàn)在和將來(lái)。我是這么想,也是這么做的。因此,我申報(bào)了教導(dǎo)處主任、副主任的職位。

  假如本人有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,我將努力做好四個(gè)方面的工作:

  一、虛心請(qǐng)教,加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二、加大師資隊(duì)伍建設(shè),塑造教師新形象近一二年來(lái),我校老教師逐年退休,新補(bǔ)充教師越來(lái)越多。所以要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點(diǎn)著手:1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度。2、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練。3、把學(xué)校1--6年級(jí)的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。故意給他們壓擔(dān)子、加重工作量,讓他們?cè)趯?shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長(zhǎng)。4、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度,組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)flash或authorware等動(dòng)畫制作并以點(diǎn)帶面,輻射全體教師。

  三、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。1、樹立教育新理念,實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。2、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。3、是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  四、進(jìn)行教改探索,積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。1、定期開展備課組、學(xué)科組、校級(jí)、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討,進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。2、善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問(wèn)題,既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問(wèn)題,引導(dǎo)教師反思,在反思中尋找解題策略;對(duì)于典型問(wèn)題,就將其上升為“專題”,組織骨干群體進(jìn)行研討。3、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見箱,定時(shí)開箱,加速信息反饋,有問(wèn)必答。

  以上是我對(duì)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見解,有不當(dāng)之處,望各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵,多批評(píng)指教。

  謝謝大家!

  教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿(二)

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  下午好!

  先作自我介紹,我叫xx,xx年出生,?飘厴I(yè)。xx年參加教育工作,在xx小學(xué)任教。今天,我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任,第二崗位是副教導(dǎo)主任。xx多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:

  1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神

  從教xx多年來(lái),我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問(wèn),我無(wú)論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月,沒(méi)拿一張代課票,去年,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。

  但是,校長(zhǎng)和老師沒(méi)有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。

  2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

  自參加工作以來(lái),我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。xx參加全國(guó)成人高考,xx年獲得了大學(xué)?茖W(xué)歷。

  3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在xx多年的工作經(jīng)歷中,我任教過(guò)中高年級(jí)數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科,擔(dān)任過(guò)班主任,任教導(dǎo)主任時(shí),負(fù)責(zé)的工作很多,曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,加強(qiáng)教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語(yǔ)文科工作期間,取得的成績(jī)是大家有目共睹的。能有這些成績(jī),與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的,當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí),我總是親力親為地做,親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作,否則,光說(shuō)不做,發(fā)號(hào)施令,只會(huì)指揮別人干這干那,是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來(lái),我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承擔(dān)的工作沒(méi)有出差錯(cuò),常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng),單位領(lǐng)導(dǎo)省心,教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象

  4、我能理解各層次的老師。

  相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

  假如我有幸競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。

  崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過(guò)程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,動(dòng)搖不得。

  為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求,制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的,同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細(xì)則要求,使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就,學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。

  教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿(三)

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:

  大家好!我是**。我今天競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)處負(fù)責(zé)英語(yǔ)教學(xué)的副主任。首先,感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)參加今天的競(jìng)聘!感謝學(xué)校為我們青年教師的發(fā)展搭建平臺(tái)。我本著反思自己、鍛煉自己、從而提高自己的目的,參與這次競(jìng)聘活動(dòng)。

  借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我先介紹一下自己。我于1999年7月畢業(yè)于蘇州教育學(xué)院“小教英語(yǔ)”專業(yè)。又經(jīng)3年的刻苦進(jìn)修于2004年7月獲蘇州大學(xué)“英語(yǔ)教育專業(yè)”本科學(xué)歷,并取得“文學(xué)學(xué)士”學(xué)位。教齡11年。小學(xué)高級(jí)職稱。從教至今均擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。歷任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)。

  接下來(lái),我想談?wù)勎腋?jìng)聘這一崗位所具備的三大優(yōu)勢(shì):

  一、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),學(xué)科能力強(qiáng)。

  作為分管英語(yǔ)教學(xué)的教導(dǎo),我想過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)與學(xué)科能力是必備的條件之一。2007年10月我代表陸慕實(shí)小參加相城區(qū)第四屆小學(xué)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課,榮獲一等獎(jiǎng),而且是比賽成績(jī)第一名。同年11月代表相城區(qū)參加蘇州市小學(xué)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課,同樣榮獲一等獎(jiǎng)。本學(xué)期我又代表我校參加相城區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課,榮獲一等獎(jiǎng)。多篇論文,教案設(shè)計(jì),(m.msguai.com)課件均在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。目前我還擔(dān)任省級(jí)課題《多媒體在常規(guī)課堂教學(xué)中的運(yùn)用與提高課堂教學(xué)效率的研究》的課題組長(zhǎng)。鑒于在英語(yǔ)教學(xué)方面成績(jī)突出,2008年9月我被相城區(qū)教育局命名為“相城區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人”。有幸成為我區(qū)僅有的四個(gè)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人之一。

  二、豐富的從教經(jīng)歷,扎實(shí)的教育教學(xué)質(zhì)量

  從1999年8月參加工作至今,我的教育教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。2001-2004在善北小學(xué)任教的三年中,我所任教的班級(jí)屢次在陸慕中心輔導(dǎo)區(qū)統(tǒng)測(cè)中獲第一和第二的好成績(jī)。善北小學(xué)撤并那年,我所任教的畢業(yè)班在統(tǒng)測(cè)中不僅成績(jī)第一,而且及格率達(dá)100%。2005年9月,我接手陸慕小學(xué)四年級(jí)二班英語(yǔ)教學(xué)工作。該班是全校聞名的“差班,亂班”。接班時(shí),該班英語(yǔ)成績(jī)倒數(shù)第一,經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力,英語(yǔ)期末成績(jī)躍居陸慕小學(xué)第一,且一直保持到畢業(yè)。2008年-2009年我任教的御窯小學(xué)三(2)班。兩次期末統(tǒng)測(cè)均分都在95分,列居年級(jí)第一。

  三、具備初步的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力

  工作十一年來(lái),我擔(dān)任過(guò)4年的班主任及5年的副班主任工作,歷任辦公室主任,工會(huì)組長(zhǎng),團(tuán)支部宣傳委員。在御窯小學(xué)任職期間還兼任工會(huì)委員、并負(fù)責(zé)團(tuán)支部工作。帶領(lǐng)御窯小學(xué)全體團(tuán)員青年出色的完成了上級(jí)指示的各級(jí)各類突擊性任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

  由于我工作踏實(shí)認(rèn)真,教育教學(xué)成績(jī)突出,2005年-2007年連續(xù)三年學(xué)年度考核優(yōu)秀。2008我榮獲相城區(qū)“優(yōu)秀師傅稱號(hào)”。2009年9月經(jīng)學(xué)校推薦,被元和街道黨工委授予“元和街道首屆十佳教師”稱號(hào),并于教師節(jié)大會(huì)隆重表彰。

  “十年磨一劍”。當(dāng)機(jī)遇再次來(lái)臨的時(shí)候,我不敢輕言“放棄”。我相信自己一定能勝任教導(dǎo)處副主任這一崗位的工作。教導(dǎo)處副主任受校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),是教導(dǎo)主任的助手,協(xié)助教導(dǎo)主任主持教導(dǎo)處日常教育教學(xué)工作,并分管學(xué)科教學(xué)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。如果我有幸競(jìng)聘成功,那么我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力:

  一、以身作則,帶頭示范。

  俗話說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!薄昂捌粕ぷ,不如做出樣子!币髣e人做到的,自己一定先做到;禁止別人做的,自己堅(jiān)決不做。

  二、打造有團(tuán)結(jié)合作精神的英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

  古人云:“人心齊,泰山移!边@,就是團(tuán)隊(duì)的力量!也是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神!個(gè)別教師的努力最多把他們所任教的個(gè)別班級(jí)教好。要把我校整體英語(yǔ)教學(xué)搞好,就必須依靠全體英語(yǔ)教師的共同努力。打造這樣一個(gè)具有合作精神的團(tuán)隊(duì),我首先要做到尊重、謙讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員,尊重他們的才能,充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。在生活與工作中關(guān)心他們,在業(yè)務(wù)上慷慨的幫助、引導(dǎo)他們。

  三、合理安排教學(xué)工作,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

  目前,我們大部分英語(yǔ)教師的教學(xué)工作基本是跨年級(jí)教學(xué)。且是一高一低。這樣安排,任課教師容易忽視低年級(jí)。而低年級(jí)是外語(yǔ)教學(xué)的啟蒙階段,重在學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)。有效的課堂教學(xué)決定了學(xué)生學(xué)外語(yǔ)的將來(lái)。因此,我設(shè)想盡量安排平行班教學(xué)。沒(méi)有特殊情況,教師盡量跟班,這不僅有利于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),也可令任課教師提高責(zé)任心。另外,建議設(shè)立低高兩個(gè)教研組(備課組),便于開展教研活動(dòng)。

  以上是我一點(diǎn)膚淺的想法,如有不正確之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)和代表批評(píng)指正。不管今天的競(jìng)聘能否成功,我仍將一如既往,踏踏實(shí)實(shí)工作,盡最大的努力為陸慕實(shí)小的教育教學(xué)做貢獻(xiàn)!

  最后我想代表今天參加竟聘的教師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的辛苦工作表示感謝,謝謝大家!

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