正確對(duì)待孩子的青春期叛逆

隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)心理層面的問(wèn)題關(guān)注度越來(lái)越大，對(duì)于一個(gè)十五、六歲的青少年來(lái)說(shuō)，青春期叛逆應(yīng)該是人生在這一階段最突出的心理現(xiàn)象。每一個(gè)人都是從青春期走過(guò)來(lái)的，對(duì)于現(xiàn)在已為人父母的中年人可以好好回想一下當(dāng)年自己在青春期時(shí)的思想狀況。

這樣對(duì)于如何正確看待和處理自己孩子的青春期叛逆問(wèn)題有很大的幫助。青春期叛逆心理多發(fā)生在十五、六歲左右，這個(gè)年齡階段的孩子，不管男孩女孩，不管以前是多么溫順聽(tīng)話(huà)，在這一時(shí)期都會(huì)像變了一個(gè)人，對(duì)一切都表現(xiàn)出一種抵抗、叛逆的情緒。尤其是對(duì)于家長(zhǎng)。

每個(gè)人在成長(zhǎng)的各個(gè)不同的過(guò)程中，生理和心理都會(huì)有不同的特點(diǎn)，到了青春期后，人的思維會(huì)由以前的形象思維想抽象思維轉(zhuǎn)變，這其中最主要的特點(diǎn)是“自我”意識(shí)的增強(qiáng)，處處要體現(xiàn)出“自我”的存在，以至于表現(xiàn)出來(lái)和家長(zhǎng)、和老師以及全社會(huì)對(duì)著干的強(qiáng)烈的抵抗情緒。

對(duì)于處在青春期叛逆階段的孩子，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是非常關(guān)鍵的，如果采用了錯(cuò)誤的處理方式，會(huì)使孩子對(duì)人對(duì)事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對(duì)抗社會(huì)等病態(tài)性格，使之理想泯滅、意志衰退、工作消極、學(xué)習(xí)被動(dòng)、生活萎靡等，進(jìn)一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化。

所以，這個(gè)階段，家長(zhǎng)應(yīng)該多一些時(shí)間陪陪孩子，像朋友一樣的傾聽(tīng)孩子的想法，要把孩子作為平等地位來(lái)商量家中的一些事情，如果實(shí)在是工作太忙，則應(yīng)該和孩子打招呼，取得孩子們的理解。多培養(yǎng)和孩子的共同愛(ài)好，做孩子的朋友，潛移默化的引導(dǎo)孩子的人生觀和世界觀。

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