山東農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
高考填報志愿時山東農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)情況怎么樣一直是同學(xué)們十分關(guān)心的問題，下面是小編為大家收集的山東農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景，歡迎大家分享。
農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析
農(nóng)學(xué)是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)，因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等多種科學(xué)而具有綜合性，其中林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)有時也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學(xué)范疇之內(nèi)。農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識，受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓(xùn)練，具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)等方面的基本能力。農(nóng)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位包括：區(qū)域經(jīng)理、農(nóng)業(yè)技術(shù)銷售培訓(xùn)生、銷售代表、銷售經(jīng)理、農(nóng)藝師、大區(qū)經(jīng)理、化肥銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理、銷售代表 浙江 江蘇 安徽、業(yè)務(wù)員、銷售工程師、化工銷售代表 市場營銷專員等。農(nóng)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向?yàn)椋褐参锷a(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等部門從事科研、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及管理等工作;動物生產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到動物飼養(yǎng)、動物生產(chǎn)等部門從事技術(shù)管理、生產(chǎn)現(xiàn)場的技術(shù)工作、科研等工作;水產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到水產(chǎn)部門從事水產(chǎn)品的增殖、養(yǎng)殖、保藏加工利用及漁業(yè)技術(shù)設(shè)備研究、制造工作，也可到海洋;海運(yùn)、輕工、外貿(mào)、環(huán)保等部門從事科研工作;動物醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生主要到各級獸醫(yī)防治、科研、教育、生產(chǎn)和行政管理部門及動物檢疫站、商品檢驗(yàn)局、生物藥品制造及動物食品加工單位工作;森林資源保護(hù)與游想類專業(yè)的畢業(yè)生主要到林業(yè)、環(huán)保等部門從事沙土保持、沙漠治理、園林、野生動物及自然保護(hù)區(qū)等方面的.生產(chǎn)、科研、工程技術(shù)、管理及森林旅游等工作。
農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
近幾年畢業(yè)生一次就業(yè)率有減小趨勢，而考研的百分率卻有較大增長。以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)近幾年農(nóng)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況為例：97屆畢業(yè)生就業(yè)百分比為76.8%，考上研究生的占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)比率為7.1%;98屆，前者為64.7%，后者為 12.6%;99屆，前者為67.9%，后者為13.6%：2000屆，前者為44.1%，后者為28.8%。不難看出，今后農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生考研究生將是一個熱門選擇。而在就業(yè)的畢業(yè)生中，大部分就業(yè)于科研院所或種子公司，分別為13.5%和11.9%，占一次就業(yè)總?cè)藬?shù)的57.6%。農(nóng)學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于農(nóng)學(xué)類中的植物生產(chǎn)類，其中植物生產(chǎn)類共9個專業(yè)，農(nóng)學(xué)專業(yè)在植物生產(chǎn)類專業(yè)中排名第2，在整個農(nóng)學(xué)大類中排名第3位。截止到 2013年12月24日，35490位農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中3-5年工資2499元，0-2年工資3000元。農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是長沙。
據(jù)統(tǒng)計，農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有：1、北京、2、上海、3、鄭州、4、武漢、5、廣州、6、成都、7、南京、8、西安、9、濟(jì)南、10、哈爾濱，平均薪酬在3145元。
學(xué)校簡介
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)坐落在雄偉壯麗的泰山腳下，前身是1906年創(chuàng)辦于濟(jì)南的山東高等農(nóng)業(yè)學(xué)堂。后幾經(jīng)變遷，1952年經(jīng)全國院系調(diào)整，成立山東農(nóng)學(xué)院。1958年由濟(jì)南遷至泰安，1983年更名為山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。1999年7月，原山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東水利專科學(xué)校合并，同時山東省林業(yè)學(xué)校并入，組建新的山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。目前，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)業(yè)科學(xué)為優(yōu)勢，生命科學(xué)為特色，融農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、藝術(shù)學(xué)等于一體的多科性大學(xué)。
學(xué)校是農(nóng)業(yè)農(nóng)村部與山東省人民政府共建高校，國家林業(yè)和草原局與山東省人民政府共建高校，是教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家林業(yè)和草原局首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點(diǎn)高校，是山東省首批五所應(yīng)用基礎(chǔ)型特色名校之一，是山東省高水平大學(xué)“沖一流”建設(shè)高校，是首屆全國文明校園。近年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量位居省屬高校前列，深造率平均在38%以上，榮獲全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)。
學(xué)�，F(xiàn)有在校生34262人，其中本科生29150人，博士、碩士研究生5112人，繼續(xù)教育類學(xué)生21532人�，F(xiàn)有教職工2522人，教師中有教授、副教授1259人，中國科學(xué)院院士1人，中國工程院院士2人，長江學(xué)者特聘教授1人，青年長江學(xué)者2人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者6人，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者3人，國家“百千萬人才工程”入選者11人，國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家7人，全國專業(yè)技術(shù)杰出人才1人，國家級教學(xué)名師4人，其他國家級領(lǐng)軍人才7人；“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團(tuán)隊2個，國家級教學(xué)團(tuán)隊3個；山東省“一事一議”引進(jìn)頂尖人才1人，泰山人才工程專家60余人，其中泰山學(xué)者優(yōu)勢特色學(xué)科人才團(tuán)隊領(lǐng)軍人才1人，泰山學(xué)者攀登專家5人、特聘專家21人、青年專家14人，泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才18人。
學(xué)校擁有12個博士后科研流動站，12個一級學(xué)科博士點(diǎn)，26個一級學(xué)科碩士點(diǎn)、15個專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別；2個國家重點(diǎn)學(xué)科，2個農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點(diǎn)學(xué)科，21個省級重點(diǎn)學(xué)科；1個省“高峰學(xué)科”，4個省“優(yōu)勢特色學(xué)科”，1個省培育學(xué)科；1個省一流學(xué)科“高峰計劃”建設(shè)學(xué)科，4個省一流及培育學(xué)科，農(nóng)林學(xué)科連續(xù)5年入選QS世界大學(xué)學(xué)科排行榜400強(qiáng)，4個學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。有1個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個國家工程研究中心，2個國家工程技術(shù)研究中心；1個農(nóng)業(yè)農(nóng)村部綜合性重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，4個農(nóng)業(yè)農(nóng)村部專業(yè)性（區(qū)域性）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)業(yè)科學(xué)觀測實(shí)驗(yàn)站，1個國家農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)研發(fā)專業(yè)中心，1個國家小麥改良分中心，1個農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督檢驗(yàn)測試中心，1個科技部、教育部新農(nóng)村發(fā)展研究院，1個國家小麥育種栽培技術(shù)創(chuàng)新基地，1個黃淮海區(qū)域玉米技術(shù)創(chuàng)新中心，1個國家林業(yè)和草原局定位觀測研究站，1個國家林業(yè)和草原局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；7個農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、人社部、科技部、教育部培訓(xùn)基地；3個省級技術(shù)創(chuàng)新中心，5個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，4個省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個省級高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，15個省級工程技術(shù)研究中心，4個省級國際合作研究中心，2個省級工程實(shí)驗(yàn)室，1個省級人文社科研究基地，2個省級新型智庫，1個省級科教基地，5個省級培訓(xùn)基地，1個省級培訓(xùn)示范基地，1個省級社會科學(xué)普及教育基地，1個省級科協(xié)科普教育基地。學(xué)校有96個本科專業(yè)，9個國家級特色專業(yè)，14個國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，16個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；5門國家級精品課程，10門國家級一流本科課程，57門省級一流本科課程，2門國家級雙語示范課程，5門國家級精品資源共享課；2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，3個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，1個國家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，1個全國高校實(shí)踐育人暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，1個省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。
學(xué)校校園占地面積5340.13畝，建筑面積114.89萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9.85億元，圖書館藏書289萬冊，電子圖書177萬冊。
學(xué)校設(shè)有齊魯學(xué)堂、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、林學(xué)院、園藝科學(xué)與工程學(xué)院、動物科技學(xué)院（動物醫(yī)學(xué)院）、機(jī)械與電子工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（商學(xué)院）、食品科學(xué)與工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、公共管理學(xué)院、水利土木工程學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院、國際交流學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等21個學(xué)院。
改革開放以來，學(xué)校獲得包括國家技術(shù)發(fā)明一等獎在內(nèi)的國家級科技成果獎38項(xiàng)，省部級以上科技成果獎400多項(xiàng)。獲得國家級教學(xué)成果獎8項(xiàng)，其中國家級教學(xué)成果特等獎1項(xiàng)、一等獎2項(xiàng)，省級以上教學(xué)成果獎85項(xiàng)。建校以來，培養(yǎng)了以中國科學(xué)院院士李振聲、印象初、朱兆良，中國工程院院士束懷瑞、山侖、于振文、李玉、李培武，國際歐亞科學(xué)院院士唐克麗，歐洲科學(xué)院院士時玉舫，4位“長江學(xué)者”，12位國家杰青等為杰出代表的各類優(yōu)秀人才26萬余人。
在百余年辦學(xué)歷程中，學(xué)校不斷傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良文化傳統(tǒng)和崇高精神品質(zhì)，提出了“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以實(shí)為貴，育人為本、學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念，形成了“登高必自”的校訓(xùn)，凝練了以“樹人、求真、包容、開放”為核心的大學(xué)文化，鑄就了“愛國愛校、質(zhì)樸厚德、求真創(chuàng)新、實(shí)干奮進(jìn)”為核心元素的農(nóng)大精神。
學(xué)校與美國加州大學(xué)戴維斯分校、肯塔基大學(xué)、佐治亞大學(xué)、愛達(dá)荷大學(xué)、普渡大學(xué)、佛羅里達(dá)大學(xué)，加拿大渥太華大學(xué)，英國皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)，德國埃森經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，荷蘭應(yīng)用科技大學(xué)，比利時列日大學(xué)，俄羅斯彼爾姆國立大學(xué)，希臘亞里士多德大學(xué)，克羅地亞薩格勒布大學(xué)，澳大利亞弗林德斯大學(xué)，新西蘭皇家植物與食品研究院，多哥洛美大學(xué)，日本山口大學(xué)、廣島大學(xué)等70余所國（境）外高校、科研院所建立了校際合作關(guān)系。
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