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三年級(jí)下冊(cè)六單元作文
未來的世界
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我在月球以工作了十年，好久沒回地球了，我向頭兒請(qǐng)了假，拿著行李物品乘著飛船回到了地球。
下了飛船，我經(jīng)過我國第一大河??黃河�？吹剿也唤康煽诖�，這是黃河嗎?黃河的水什么時(shí)候變得這么清澈了呀!我正在贊嘆不已，旁邊走來一個(gè)姐姐對(duì)我說："你是很久沒到這里來了吧。""是啊!""這幾年黃河變化大極了，一碗黃河水半碗沙早已成為歷史。"我又看到河中有很多柱子式那樣的東西，正想問是什么，那大姐姐仿佛看透了我的心思，說："瞧，那柱子樣子的東西是過濾器，它可以把沙子吸走，每過三十米都有一排立在哪兒。""哦。"我恍然大悟。突然我又看到黃河邊一大片長得怪怪的樹，便問"那是什么樹?"那是去年剛研究出的一種用各種基因合成的樹，它會(huì)吐出一種液體，使黃河中的沙子成為了肥沃的泥土。人們又能把它把它利用起來了!
我正想往前走去時(shí)，河邊的警報(bào)器響了起來："警報(bào)，xxx地區(qū)有蟲害發(fā)生，請(qǐng)送去滅害7號(hào)。"當(dāng)我正為糧食損失而痛心時(shí)，一顆導(dǎo)彈從我們頭頂呼嘯而過。我不禁大叫："天，滅蟲也要用導(dǎo)彈!""當(dāng)然，這可是農(nóng)藥導(dǎo)彈，用它滅害是再好不過的了。"我長長地舒了口氣。
幾年沒回來，地球竟然有那么多的變化：會(huì)飛的車，光速列車等，以前只有漫畫中出現(xiàn)過的科技品都來到了世上，看來我也得趕快跟上時(shí)代的步伐啦!在我回月球的路上，不禁思緒萬千：地球變化之所以這么大，不都是人們用努力、用智慧換來的嗎?未來的生活會(huì)更美好，因?yàn)槲覀兌紩?huì)為它共同奮斗!回到工作室，我抖擻精神，投入到忙碌的工作中
未來的文具盒
有一次，我在默寫，當(dāng)劉老師報(bào);迅速;這個(gè)詞時(shí)，我的鋼筆沒墨了，我一般都不帶墨水的，因此我只好向同學(xué)借了。事后，我便有了這個(gè)想法：制造一種神奇的文具盒。這種文具盒，第一種特殊功能是：加墨。因?yàn)槲矣羞@樣的經(jīng)歷，所以我可以明確的告訴你：在學(xué)校鋼筆沒墨了，你會(huì)很急的。
有了這種文具盒，你就不用擔(dān)心了。首先把鋼筆筆殼取下，把墨桶插入紅色的圓洞里，按下按鈕，等文具盒上的度條滿后，就好了。
第二種功能是：修筆。這種功能對(duì)于我們來說，是很有意義的，我們按下那個(gè)粉色的按鈕，文具盒中會(huì)彈出一個(gè)正方形的盤子，把筆放入盤中，推進(jìn)去，過五分鐘，把筆拿出來，筆就修好了!
第三種功能：也是個(gè)電腦。
同學(xué)們，你們有時(shí)是不是在學(xué)習(xí)上出了難題卻無能解決?在這種文具盒里有一臺(tái)微型電腦系統(tǒng)，這樣，你想學(xué)什么，就學(xué)什么嘍!第四種功能：方便課本。
近幾年來，學(xué)習(xí)所學(xué)的東西逐漸增多，要用的課本很多，因此，我發(fā)明了一種方便課本;。它能顯示出你所需要的課文題目、講解。。。所以你就不需要帶沉甸甸的課本了。
剛才介紹的只是冰山一角而已，文具盒的用處可大著哩!只是你沒有去發(fā)現(xiàn)罷了。今后，我要努力學(xué)習(xí)，打造神奇文具盒出現(xiàn)的那一個(gè)的輝煌!
未來的學(xué)校
未來的學(xué)校一定是全自動(dòng)化的。校門是聲控的，不用叔叔阿姨們來開門了。他們只要坐在傳達(dá)室里說一聲開門，門就會(huì)自動(dòng)打開。鍋爐已引進(jìn)天然氣，再也不煤了。教室的桌子也有了保密系統(tǒng)。桌子角上有一個(gè)指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要對(duì)著呼叫器說一聲："請(qǐng)幫我把桌子擦一下吧!"它會(huì)立刻伸出一個(gè)刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來不及換書，只要按一下白色按扭，它會(huì)出現(xiàn)一張課程表。你在按下上什么課，它就會(huì)拿出你需要的東西。
講臺(tái)就更神奇了!它可以控制全班的設(shè)制。對(duì)一些上課時(shí)愛睡覺的同學(xué)很有幫助。如果他們睡著了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會(huì)立刻響起來。如果他們還不醒的話，就會(huì)伸出一根針扎他們的手。
操場上的跑道可隨時(shí)變化。如果想玩賽車，就按一下紅色按扭，跑道會(huì)365度旋轉(zhuǎn)變成賽車道，我們就可以玩賽車了。還有電字花，它們可以一年四季開放，要是冬天的話，操場上還可以聞到淡淡的清香。
我想未來的學(xué)校會(huì)更加美麗。
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