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中考英語的復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-30 12:40:50 學(xué)人智庫 我要投稿

中考英語的復(fù)習(xí)計(jì)劃

中考英語的復(fù)習(xí)計(jì)劃一

中考英語的復(fù)習(xí)計(jì)劃

2016年的中考即將來臨。我們的教學(xué)工作即將進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,復(fù)習(xí)什么?怎樣復(fù)習(xí)?這些都是我們師生共同關(guān)心的問題。根據(jù)近幾年中考試題特點(diǎn),英語的學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)生的實(shí)際英語學(xué)習(xí)情況,我決定采用"四輪復(fù)習(xí)法"作為總復(fù)習(xí)計(jì)劃,即第一輪教材復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練,;第二輪語法復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練;第三輪中考專題強(qiáng)化訓(xùn)練;第四輪綜合模擬訓(xùn)練和應(yīng)試技巧講解。復(fù)習(xí)中要做到著眼全面,突出重點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合,把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。

實(shí)施步驟:

1.第一輪復(fù)習(xí)階段

針對七至九年級的課本復(fù)習(xí),共21個(gè)課時(shí)。學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分已遺忘的共性,本著"依綱靠本"和"溫故知新"的原則,要求學(xué)生一步一個(gè)腳印,使學(xué)生從零散知識(shí)的學(xué)習(xí)自然過渡到知識(shí)的系統(tǒng)歸納上,使基礎(chǔ)知識(shí)更加條理化,扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

在這一階段我們計(jì)劃按教材順序歸納語言知識(shí)點(diǎn),講透語言知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,對各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,同時(shí)重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型。從近幾年中考試題看,逐漸加強(qiáng)詞匯、詞組的考查。

在教材整體上開始總復(fù)習(xí),先七年級開始,七年級上下冊各兩次,八年級開始每兩單元一個(gè)課時(shí),根據(jù)復(fù)習(xí)提綱,讓學(xué)生對照著去復(fù)習(xí)。同時(shí)在課上再按詞匯用法和區(qū)別總結(jié)復(fù)習(xí)一下,同時(shí)針對學(xué)生的一些薄弱知識(shí)編寫一些練習(xí)給學(xué)生加以訓(xùn)練。并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測加以鞏固。本輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。因此在復(fù)習(xí)中要突出重點(diǎn),牢固掌握。遵循精講多練的原則,做到講--練--評結(jié)合。

2.第二輪復(fù)習(xí)階段

語法專項(xiàng)訓(xùn)練,共14個(gè)課時(shí)。針對學(xué)生對已學(xué)語法知識(shí)的遺忘和混淆,本著中考中要求掌握的語法項(xiàng)目,一步一個(gè)腳印,使學(xué)生從零散的語法知識(shí)過渡到系統(tǒng)的歸納和掌握上,使語法知識(shí)更加條理化,扎扎實(shí)實(shí)搞好語法知識(shí)的復(fù)習(xí)。

在這一階段我們計(jì)劃按考綱要求的語法項(xiàng)目,由易到難,對各個(gè)語法點(diǎn)的知識(shí)加以歸納和梳理,結(jié)合近幾年的中考題加以訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)語法過程中,復(fù)習(xí)幾個(gè)語法內(nèi)容后,進(jìn)行一次小測。找出學(xué)生仍存在的共性問題,再加以補(bǔ)缺。

在本輪復(fù)習(xí)中,聽力、詞匯(口頭復(fù)習(xí))和口語分散在每節(jié)課中,不能放松。

3.第三輪復(fù)習(xí)階段

在第一、二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,針對中考題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,提高對各種題型的解題能力。結(jié)合我省的中考題型,對聽力、單項(xiàng)填空、完形填空、閱讀理解、補(bǔ)全對話和書面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上,引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn),強(qiáng)化分類練習(xí)。

4.綜合模擬訓(xùn)練階段和應(yīng)試技巧

在第一、二、三輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練,以學(xué)生為主,對所復(fù)習(xí)的知識(shí)重新整理,查漏補(bǔ)缺。通過精心設(shè)計(jì)的綜合練習(xí),徹底消除學(xué)生的模糊意識(shí),強(qiáng)化考點(diǎn)。讓學(xué)生互相閱卷,開展討論,不懂的或不清楚的問題再由老師最后定奪,加深印象。

模擬訓(xùn)練是考前大練兵,是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運(yùn)用一些模擬題,模擬考試時(shí)間、考場要求、答題方式及答題卡等,對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。其中需要特別訓(xùn)練的是聽力練習(xí)及聽力技巧的掌握。

除了掌握基本知識(shí),考試技巧也是考場上成敗的關(guān)鍵,針對不同的考試題型給同學(xué)們講一講應(yīng)試技巧是很必要的。

總之,通過上述四輪復(fù)習(xí),使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí),由淺入深,有易到難,有簡到繁,既有點(diǎn)的知識(shí),又有面的綜合,使知識(shí)系統(tǒng)化,使能力得到提高、加強(qiáng)。要注意:我們在每個(gè)復(fù)習(xí)階段過程中,始終要堅(jiān)持聽力、口語、詞匯及閱讀的訓(xùn)練,這是中考的弱點(diǎn)也是拿分點(diǎn)。

復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃:

一、授課進(jìn)度:2月24日——3月1日利用完成剩余教材內(nèi)容的講授。

二、復(fù)習(xí)安排:

第一輪:教材復(fù)習(xí)階段:3月2日——4月20日,平均每課時(shí)用三節(jié)課。

七年級教材復(fù)習(xí):3月2日——3月10日。

八年級教材復(fù)習(xí):3月11日——4月2日。

九年級教材復(fù)習(xí):4月2日——4月20日。

第二輪:語法復(fù)習(xí)階段:4月21日——5月13日,平均每課時(shí)2節(jié)課。

第三輪:中考專題強(qiáng)化訓(xùn)練:5月16日——5月24日,平均每課時(shí)2節(jié)課。

第四論:綜合模擬訓(xùn)練階段和應(yīng)試技巧

三套模擬試題:5月25日——6月3日。

真題演練:6月6日——6月17日

最后幾天綜合復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺。

中考英語的復(fù)習(xí)計(jì)劃二

2016年的中考即將來臨。我們的教學(xué)工作即將進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,復(fù)習(xí)什么?怎樣復(fù)習(xí)?這些都是我們師生共同關(guān)心的問題。根據(jù)近幾年中考試題特點(diǎn),英語的學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)生的實(shí)際英語學(xué)習(xí)情況,我決定采用"四輪復(fù)習(xí)法"作為總復(fù)習(xí)計(jì)劃,即第一輪教材復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練,;第二輪語法復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練;第三輪中考專題強(qiáng)化訓(xùn)練;第四輪綜合模擬訓(xùn)練和應(yīng)試技巧講解。復(fù)習(xí)中要做到著眼全面,突出重點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合,把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。

實(shí)施步驟:

1.第一輪復(fù)習(xí)階段

針對七至九年級的課本復(fù)習(xí),共21個(gè)課時(shí)。學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分已遺忘的共性,本著"依綱靠本"和"溫故知新"的原則,要求學(xué)生一步一個(gè)腳印,使學(xué)生從零散知識(shí)的學(xué)習(xí)自然過渡到知識(shí)的系統(tǒng)歸納上,使基礎(chǔ)知識(shí)更加條理化,扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

在這一階段我們計(jì)劃按教材順序歸納語言知識(shí)點(diǎn),講透語言知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,對各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,同時(shí)重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型。從近幾年中考試題看,逐漸加強(qiáng)詞匯、詞組的考查。

在教材整體上開始總復(fù)習(xí),先七年級開始,七年級上下冊各兩次,八年級開始每兩單元一個(gè)課時(shí),根據(jù)復(fù)習(xí)提綱,讓學(xué)生對照著去復(fù)習(xí)。同時(shí)在課上再按詞匯用法和區(qū)別總結(jié)復(fù)習(xí)一下,同時(shí)針對學(xué)生的一些薄弱知識(shí)編寫一些練習(xí)給學(xué)生加以訓(xùn)練。并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測加以鞏固。本輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。因此在復(fù)習(xí)中要突出重點(diǎn),牢固掌握。遵循精講多練的原則,做到講--練--評結(jié)合。

2.第二輪復(fù)習(xí)階段

語法專項(xiàng)訓(xùn)練,共14個(gè)課時(shí)。針對學(xué)生對已學(xué)語法知識(shí)的遺忘和混淆,本著中考中要求掌握的語法項(xiàng)目,一步一個(gè)腳印,使學(xué)生從零散的語法知識(shí)過渡到系統(tǒng)的歸納和掌握上,使語法知識(shí)更加條理化,扎扎實(shí)實(shí)搞好語法知識(shí)的復(fù)習(xí)。

在這一階段我們計(jì)劃按考綱要求的語法項(xiàng)目,由易到難,對各個(gè)語法點(diǎn)的知識(shí)加以歸納和梳理,結(jié)合近幾年的中考題加以訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)語法過程中,復(fù)習(xí)幾個(gè)語法內(nèi)容后,進(jìn)行一次小測。找出學(xué)生仍存在的共性問題,再加以補(bǔ)缺。

在本輪復(fù)習(xí)中,聽力、詞匯(口頭復(fù)習(xí))和口語分散在每節(jié)課中,不能放松。

3.第三輪復(fù)習(xí)階段

在第一、二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,針對中考題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,提高對各種題型的解題能力。結(jié)合我省的中考題型,對聽力、單項(xiàng)填空、完形填空、閱讀理解、補(bǔ)全對話和書面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上,引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn),強(qiáng)化分類練習(xí)。

4.綜合模擬訓(xùn)練階段和應(yīng)試技巧

在第一、二、三輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練,以學(xué)生為主,對所復(fù)習(xí)的知識(shí)重新整理,查漏補(bǔ)缺。通過精心設(shè)計(jì)的綜合練習(xí),徹底消除學(xué)生的模糊意識(shí),強(qiáng)化考點(diǎn)。讓學(xué)生互相閱卷,開展討論,不懂的或不清楚的問題再由老師最后定奪,加深印象。

模擬訓(xùn)練是考前大練兵,是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運(yùn)用一些模擬題,模擬考試時(shí)間、考場要求、答題方式及答題卡等,對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。其中需要特別訓(xùn)練的是聽力練習(xí)及聽力技巧的掌握。

除了掌握基本知識(shí),考試技巧也是考場上成敗的關(guān)鍵,針對不同的考試題型給同學(xué)們講一講應(yīng)試技巧是很必要的。

總之,通過上述四輪復(fù)習(xí),使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí),由淺入深,有易到難,有簡到繁,既有點(diǎn)的知識(shí),又有面的綜合,使知識(shí)系統(tǒng)化,使能力得到提高、加強(qiáng)。要注意:我們在每個(gè)復(fù)習(xí)階段過程中,始終要堅(jiān)持聽力、口語、詞匯及閱讀的訓(xùn)練,這是中考的弱點(diǎn)也是拿分點(diǎn)。

復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃:

一、授課進(jìn)度:2月24日——3月1日利用完成剩余教材內(nèi)容的講授。

二、復(fù)習(xí)安排:

第一輪:教材復(fù)習(xí)階段:3月2日——4月20日,平均每課時(shí)用三節(jié)課。

七年級教材復(fù)習(xí):3月2日——3月10日。

八年級教材復(fù)習(xí):3月11日——4月2日。

九年級教材復(fù)習(xí):4月2日——4月20日。

第二輪:語法復(fù)習(xí)階段:4月21日——5月13日,平均每課時(shí)2節(jié)課。

第三輪:中考專題強(qiáng)化訓(xùn)練:5月16日——5月24日,平均每課時(shí)2節(jié)課。

第四論:綜合模擬訓(xùn)練階段和應(yīng)試技巧

三套模擬試題:5月25日——6月3日。

真題演練:6月6日——6月17日

最后幾天綜合復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺。

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