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文科暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

時間:2024-09-06 22:53:12 學(xué)人智庫 我要投稿
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文科暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

  慢慢長假,你是否為自己的暑假制定了好的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?在這里小編為大家分享了文科生暑假各科復(fù)習(xí)計(jì)劃書,謝謝查閱。

文科暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

  文科暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃一:

  語文:

  1.看些課外書,做課外閱讀。落實(shí)錯字錯音。

  2.背誦古文,標(biāo)出通假字,詞類活用等。

  3.多看看高考的作文,并背過有用的詞、句。

  4.借高二的教材或參考書預(yù)習(xí)高二語文。

  數(shù)學(xué):

  1.復(fù)習(xí)高一的:看錯題,自己在考試中做錯的`題。尤其是期中期末的卷子。

  2.預(yù)習(xí)高二:借高二的教材或參考書預(yù)習(xí)高二數(shù)學(xué)。

  英語:

  1.背課文提高語感,做課外閱讀理解,完型填空。

  2.做些課內(nèi)練習(xí),多聽聽英文歌曲

  3.借高二的教材或參考書預(yù)習(xí)高二英語。

  歷史:

  1.全面寫出教材要點(diǎn)提綱。逐段找出知識點(diǎn)和層次結(jié)構(gòu),進(jìn)行適當(dāng)加工,形成提綱。

  2.、找出教材的內(nèi)在聯(lián)系。就是要搞清歷史的發(fā)展是怎樣一環(huán)套著一環(huán),搞清它的發(fā)展線索,形成一個系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

  3.找出必須記住的內(nèi)容并設(shè)法記牢。什么是重要的歷史內(nèi)容,就是歷史三要素和重要事件、制度和政策等。

  4.在暑假翻讀高一的歷史書,并抄出重點(diǎn)與高二的知識相結(jié)合。

  5.借高二的教材或參考書預(yù)習(xí)高二歷史。

  地理:

  1.多看看世界地圖,并在暑假完后記住大概的國家及其首都

  2.看自己在期中期末做錯的題,在暑假翻讀高一的地理書,并抄出重點(diǎn)與高二的知識相結(jié)合。

  3.借高二的教材或參考書預(yù)習(xí)高二地理。

  政治:

  1.在暑假翻讀高一的政治書,并抄出重點(diǎn)與高二的知識相結(jié)合。

  2.多讀一些政治類的報(bào)刊,晚上聽新聞。

  3.借高二的教材或參考書預(yù)習(xí)高二政治。

  文科暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃二:

  這個暑假對于準(zhǔn)高三學(xué)生來說非常重要,休息放松是一方面,進(jìn)行課外閱讀、查漏補(bǔ)缺、社會調(diào)查、積累社會經(jīng)驗(yàn)和知識、培養(yǎng)社會責(zé)任感也是一個方面。因此,準(zhǔn)高三學(xué)生需要合理安排暑假,同樣可以過得充實(shí)放松。

  學(xué)生的準(zhǔn)備

  1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長處,找出欠缺或不足,這樣,實(shí)施下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會“有的放矢”。

  2.利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識,后補(bǔ)有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深,才會做到“事半功倍”。

  3.制訂長期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自身實(shí)際知識和智力水平以及身體條件,制訂長期、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且要持之以恒,避免“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。

  4.將學(xué)科知識“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”,作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴,將各科知識分門別類;先宏觀調(diào)控,再精耕細(xì)作;對各科知識如此梳理,學(xué)習(xí)才會有章法,解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

  5.嚴(yán)格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度,制訂合理的作息計(jì)劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時間不宜過長,感到疲倦時就適當(dāng)休息,不要打“疲勞戰(zhàn)”。

  6.配合家長做身體檢查,進(jìn)行修養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施。處于青春期的中學(xué)生,應(yīng)根據(jù)身體狀況注意適當(dāng)調(diào)節(jié),身心都要保持健康。身體是本錢,所以要確保健康,定期做一些身體檢查。

  7.勞逸結(jié)合,適當(dāng)放松,注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率,學(xué)會學(xué)習(xí),把主要精力用在刀刃上。因此,要學(xué)會放松,適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,以增強(qiáng)體質(zhì),保證長時、高效的學(xué)習(xí)。

  8.合理制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,進(jìn)行必要的.補(bǔ)課。根據(jù)自身情況和學(xué)習(xí)計(jì)劃,對較為薄弱的學(xué)科進(jìn)行及時的補(bǔ)缺補(bǔ)漏,以便迎頭趕上。

  建議

  1.在日常生活中,適當(dāng)關(guān)注社會重大事件或熱點(diǎn)話題,同時搜集相關(guān)信息或材料,以備高考時所用。

  2.組建學(xué)習(xí)小組。在可能的情況下,最好能與成績優(yōu)異、積極上進(jìn)的同學(xué)組建一個學(xué)習(xí)小組,這樣可以取長補(bǔ)短,互相促進(jìn),共同提高。

  3.準(zhǔn)備學(xué)科“集錯本”。專門準(zhǔn)備幾個小冊子,把各門學(xué)科中經(jīng)常出現(xiàn)的典型錯誤、有代表性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題集中起來,反復(fù)研究演練,這樣有利于加深印象,糾正錯誤,避免再犯類似錯誤。

  4.列一些知識性、趣味性較強(qiáng)的必讀書目,以便拓展視野,增長知識。

  5.抓住一切機(jī)會,爭取聽一些高質(zhì)量的講座,多方位、多層面了解社會,提高思辨能力。

  6.適當(dāng)尋找打工實(shí)踐機(jī)會,在鍛煉并提高獨(dú)立生存能力的同時,對社會做進(jìn)一步了解。

  7.合理安排生活。健康的身體是學(xué)習(xí)的保障,因此,一切活動應(yīng)以身心健康為前提,要科學(xué)生活,不要因放假而過分放縱。

  家長的工作

  1.盡可能全面了解與高考相關(guān)的各類信息、擇校標(biāo)準(zhǔn)以及專業(yè)方面的信息。如果能夠提前了解這些信息,便可以做到心中有數(shù),給孩子提供更現(xiàn)實(shí)、更有價(jià)值的參考或指導(dǎo)。

  2.“他山之石,可以攻玉!绷私馍弦粚卯厴I(yè)生的學(xué)習(xí)信息,進(jìn)行適當(dāng)?shù)母呖俭w驗(yàn)?偨Y(jié)他人成功經(jīng)驗(yàn),吸取他人失誤教訓(xùn),為我所用,可以讓孩子少走彎路。

  3.與老師聯(lián)系,了解孩子學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。通過與老師交流,全面了解孩子的真實(shí)情況,從而幫助孩子認(rèn)清并把握學(xué)習(xí)方向。不要過于自負(fù),也不要毫無根據(jù)地悲觀失望!爸酥骸辈拍堋鞍賾(zhàn)不殆”。

  4.應(yīng)考輔助準(zhǔn)備。通過調(diào)查,了解相關(guān)可行性信息,幫助孩子挑選合適的復(fù)習(xí)資料。

  5.科學(xué)制訂食譜,營養(yǎng)均衡。健康的身體是學(xué)習(xí)的保證,因此,要注意給孩子提供衛(wèi)生而且富有營養(yǎng)的食品,既注重葷素科學(xué)搭配,又注意營養(yǎng)的合理攝取。

  文科暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃三:

  文科生的功底,更在于細(xì)水長流,厚積薄發(fā)。還有,更重要的是對知識的吸收與消化。食而不化,對一個學(xué)生來說,其實(shí)是一種致命的弱點(diǎn)。

  一、“”非常重要。很多讀文科的同學(xué)往往會否認(rèn)悟的存在,更缺少悟的過程。其實(shí)文科科目的學(xué)習(xí),也遠(yuǎn)不是靠死記硬背就可以解決的。有些同學(xué)書背得很熟,可是考試成績卻很不理想。個中緣由,很可能是因?yàn)轭I(lǐng)悟不夠。記憶的過程是學(xué)的過程,而領(lǐng)悟的過程就是思的過程。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。從這個道理來說,山不在高,有仙則名;題不在多,有悟則靈,從而真正達(dá)到事半功倍的效果。

  二、注意“效率”。所有的老師在高中都會反反復(fù)復(fù)地說到它。是的,效率是通往成功的捷徑。所謂效率不是比誰熬夜熬得晚,而是比誰在相同時間內(nèi)的收獲更大。與其心猿意馬地開夜車,求個心理安慰,倒不如全神貫注地抓緊課堂與晚自習(xí),這樣才是應(yīng)付高三超強(qiáng)度學(xué)習(xí)的長宜之計(jì)。最后的沖刺階段則不必各門科目平均用力,而應(yīng)注重策略,有取有舍,有進(jìn)有退,以短期內(nèi)提高分?jǐn)?shù)為原則。這也是抓效率的一種方式。

  三、注意心情及心態(tài)。所有的人都能想象出高三學(xué)生的艱苦,如果沒有過迷惘與憂傷,那便不是高中。但是要告訴自己:一切都會有的,一切都會好的,一切也都會過去的。同時也要告訴自己,如果一切都不擁有,但也不要放棄笑容。

  四、擅用適合的'輔導(dǎo)資料。在高三時,老師或者家長都會給考生購買很多的學(xué)習(xí)資料,讓學(xué)生被浩瀚的“考題”所淹沒。所以選擇對于考生本身適合的學(xué)習(xí)資料尤為重要,在這里給大家可以了解一下《模型解題法》這本學(xué)習(xí)資料,值得推薦。

  五、應(yīng)該盡早進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),時不我與,在精神上要有緊迫卻又奮進(jìn)的感覺。,并充斥著對自己的憤恨:為什么不抓緊過去的時間呢!所以請大家切記復(fù)習(xí)要先緊后松,千萬不要等待明天,有一句俗話說得很實(shí)在:先緊后松,早做早歇。

  六、希望大家做自己的主人。這包含二個方面意思。其一,了解自我。必須清楚自己的成績狀況、學(xué)習(xí)狀態(tài)。其二,規(guī)劃自我,若一度疏懶于擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,抱著船到橋頭自然直的僥幸心理,但是很快就覺得心里發(fā)慌:對學(xué)習(xí)狀況心中無數(shù),對學(xué)習(xí)目標(biāo)心中無底,有迷失方向,渾渾噩噩之感。而這絕對是學(xué)習(xí)大忌。所以提醒大家,特別是在各種重大考試接踵而至的時候,不要忽視自我狀況的及時審視,以及中、短期計(jì)劃的制定。

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