關(guān)于微笑的作文
導(dǎo)語(yǔ)：微笑猶如一口甘甜的泉水，讓你知道生活的滋味。微笑猶如迷路時(shí)的針向標(biāo)，讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來(lái)了很大的幫助。
關(guān)于微笑的作文
笑可分為狂笑，微笑，開(kāi)懷大笑，陰毒的笑，譏笑等等，我最喜歡媽媽的微笑，因?yàn)樗o人勇氣和信心，伴隨著我的成長(zhǎng)。
有一次，我去參加奧數(shù)比賽，雖然那天晚上媽媽不停地給我復(fù)習(xí)奧數(shù)題目，但我還是有些害怕，困為我是第一次參加比賽，所以沒(méi)有太大的信心。第二天早上我心里還是忐忑不安，媽媽迎面而來(lái)，拍拍我的肩膀微笑地對(duì)我說(shuō)：“我相信你一定行!”我看著媽媽的笑臉，聽(tīng)著媽媽的話，信心十足地來(lái)到學(xué)校參加比賽。在考試中當(dāng)我遇到難題的時(shí)候又想起媽媽的微笑，不久難題就被我攻克了，讓我的信心又增加了一百倍。后面的題目勢(shì)如破竹刷刷刷地寫完了，因?yàn)槲姨吲d過(guò)了頭忘記了檢查，結(jié)果只得了第五名，這就是我得意忘形的后果，我十分傷心。這時(shí)媽媽又微笑地摸摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，考完了就過(guò)去了，只要吸取這次的教訓(xùn)，但下次決不能這樣了啊!”我的心得到了安慰。
還有一次，我和妹妹出去玩，出去之前，媽媽又微笑地對(duì)我說(shuō)：“如果你們?cè)谕饷嬗龅绞裁词虑槲叶疾粫?huì)管喔!靠你們自己的頭腦想辦法解決�！�
我和妹妹來(lái)到一家文具店，我買了一個(gè)膠布，而妹妹買了一支筆，走出文具店妹妹拿著筆在手上畫，卻畫不出來(lái)，妹妹問(wèn)我：“哥哥，這支筆寫不出來(lái)怎么辦?”我看著妹妹一臉茫然和無(wú)助的表情，我一下也不知所措，心中猶豫著是幫她去換還是不去換呢?突然，我想起了媽媽的微笑，我心中頓時(shí)充滿了勇氣。于是我拿過(guò)妹妹手中的筆來(lái)到文具店大聲地對(duì)老板說(shuō)：“老板，這支筆寫不出來(lái)，能不能換一支?”沒(méi)想到老板爽快地回答說(shuō)：“可以呀!你自己挑吧。”我拿了幾支在紙上畫了幾下，然后選了一支，走出文具店1我覺(jué)得自己很了不起。回到家，我把路上發(fā)生的事情都講給了媽媽聽(tīng)，媽媽又露出那熟悉的微笑對(duì)我說(shuō)：“我兒子長(zhǎng)大了，今天表現(xiàn)太棒了，是個(gè)小男子漢”我看到媽媽那贊許的微笑，心里覺(jué)得暖融融的，比吃了蜜還甜。
微笑，不但可以給人帶來(lái)勇氣和信心，而且還給人帶來(lái)溫暖。所以，我愛(ài)媽媽的微笑，更愛(ài)給我微笑的媽媽。
關(guān)于微笑的作文
不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許,就是一個(gè)奇妙。
某日，心情很沉重，很頹廢地穿梭在喧囂的街上，你從我身邊走過(guò)，不知是否有意，給了我一個(gè)微笑。或許我門從未謀面，但是，從你的眼里，讀到了真誠(chéng)與希望。嘴角微微地上揚(yáng)，眼角略帶一絲線，短短的幾秒鐘，似乎就已經(jīng)透過(guò)我的身體，到達(dá)了我的心底。那的微笑，化成了一個(gè)永恒，讓我重新快樂(lè)起來(lái)。我抬頭望了望天空，所有的陰霾都已變成了蔚藍(lán)而深秀的萬(wàn)里晴空。那白云，似乎拼湊成了一個(gè)個(gè)希望的笑臉。我回給了你一個(gè)微笑，同樣帶著真誠(chéng)，但是，多了一份感激。
不管是誰(shuí)，當(dāng)你給予別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑的同時(shí)，得到的，是友情，是感激，是歡樂(lè)，是尊重。當(dāng)你給予別人微笑的時(shí)候，你也會(huì)忘記煩惱，快樂(lè)起來(lái)。你的微笑，傳遞給別人的，將會(huì)是一種平凡的幸福，但是，最平凡的東西，往往最讓人感動(dòng)。
微笑，一種言語(yǔ)之外的美好;微笑，一種平淡而讓人感動(dòng)的幸福;微笑，像一縷春風(fēng)吹過(guò)泛綠的草甸。
微笑，編織了愛(ài)的美妙，灑落早每一個(gè)角落，超出了權(quán)勢(shì)，金錢，國(guó)界和美丑。小的溫暖，不要刻意去感受，最真誠(chéng)的微笑，每個(gè)人的心底，都會(huì)感受到。交換一個(gè)微笑，使大家懂得了擁抱世界的沒(méi)好，懂得了希望無(wú)處不在。
在生活中,微笑也是必需的。
生活是一本厚厚的大書(shū)，需要你用一生去閱讀。生活是一塊七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞。這時(shí)，你需要對(duì)她微笑。
人生的道路難免崎嶇，因?yàn)槠閸绮棚@得誘人美麗。生活的路途不免坎坷，因?yàn)榭部溃鸥宀世_紛。在你淚水將要滾落的之時(shí)，要告訴自己，應(yīng)微笑面對(duì)生活，面對(duì)人生，面對(duì)一切。生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，給予別人，給予你自己。微笑，不僅僅是一的動(dòng)作，它給予的，或許是黑暗中的一盞明燈，寒冷中的一絲溫暖。
笑一笑吧，用心的笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是那么的美好。
關(guān)于微笑的作文
雖然老師說(shuō)話時(shí)是微笑的，可那句話卻震撼了我們班的同學(xué)。班里的一些不太堅(jiān)強(qiáng)的女生，已經(jīng)在默默的流淚;一些平常很調(diào)皮的男生，卻大喊：“王老師您最棒!”雖然，再學(xué)習(xí)上，我們不一定是老師最得意的學(xué)生。但在老師心里，她一定王會(huì)記得我們。記得一群在操場(chǎng)上玩耍的我們;記得在教室安靜看書(shū)的我們……
我們班的老師很特別。他對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好，尤其是學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生。
王老師很風(fēng)趣。一節(jié)課的知識(shí)講完了，她就會(huì)給我們講笑話。王老師經(jīng)歷的事很多。每天，他都要抽出一點(diǎn)時(shí)間，給我們講她經(jīng)歷過(guò)的事。每一個(gè)故事我們都聽(tīng)得津津有味。
王老師很關(guān)心學(xué)生。記得有一次，天氣很熱。王老師看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背，便自己掏了50元錢，買了兩箱冰糕。要知道，這50元錢，可不是一筆小數(shù)目。沒(méi)了這50元錢，老師可能一個(gè)月不能吃早餐。但老師仍然微笑著看著我們，我們也笑了。
漸漸的，王老師變成了同學(xué)們形影不離的好朋友。
六一節(jié)即將來(lái)臨，大家都在議論，今年六一我們班排什么節(jié)目。就在這時(shí)，二班的一個(gè)同學(xué)叫我到老師辦公室。王老師說(shuō)：“六一節(jié)快到了，咱們班還沒(méi)排什么節(jié)目，我想把排節(jié)目的任務(wù)交給你，你說(shuō)怎么樣?”“我?老師，我不行�！薄八嗡C丹，你平常雖然很少參加活動(dòng)，但你只要記住一句話：信就行，不信就不行�！薄澳恰冒伞！蔽医邮芰诉@個(gè)任務(wù)。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，下午就要演出了。在這半個(gè)多月，我遇到了種種困難，我甚至開(kāi)始放棄。可一想到老師說(shuō)的話，我就有了自信�？斓轿覀兩蠄�(chǎng)了，表演的同學(xué)看上去很冷靜。“下面，由五(1)班表演的童話劇《微笑》�！爆F(xiàn)在，表演的同學(xué)，開(kāi)始流汗。這時(shí)，大家看到了臺(tái)下微笑著的王老師。就輕松多了。因?yàn)檫@件事，我開(kāi)始有信心做任何事了。
王老師，您是我心中最好的老師。
清晨，太陽(yáng)準(zhǔn)時(shí)的把我從床上喚醒。我站在落地窗前，手里端著一杯溫?zé)岬目Х任宜坪鯊目Х壤锷鸬难U裊青煙中，看到了王老師的微笑。如果此時(shí)再到學(xué)校上課，那教我們的，就不是王老師了。因?yàn)樽蛱�，我們已�?jīng)送走了王老師，看著王老師的微笑，漸漸在我們的視野中消失……
關(guān)于微笑的作文
酷炎的夏日炙烤著大地，花草樹(shù)木都低著頭，樹(shù)上的蟬兒得意地嘶叫著，仿佛是在嘲笑我。我悶悶不樂(lè)地走出了家門，原因很簡(jiǎn)單，好不容易到了星期天，媽媽卻讓我做練習(xí)題，讓我輕松一下都不行。我和媽媽吵了一頓，從家里跑了出來(lái)。我的心情很不好，真想找個(gè)安靜的地方大哭一場(chǎng)。我的眼睛瞄到了腳下的一塊大石頭，狠狠地踢了一腳。“哎喲!”我疼得不得了，不禁罵道：“你這破石頭也跟我作對(duì)!哼!”
我向公園走去，里面三三兩兩的游人正在樹(shù)下乘涼，一個(gè)坐在輪椅上的小男孩引起了我的注意。只見(jiàn)他靜靜地坐在輪椅上，臉上帶著恬靜的笑容，正欣賞著公園里的景色。我怕影響了他，輕輕地從他身邊走過(guò)，不料，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他的眼睛是看不見(jiàn)的!我不禁輕聲問(wèn)小男孩：“小弟弟，你……你看得見(jiàn)這公園里的景物嗎?”小男孩仰起頭，笑著說(shuō)：“我的眼睛看不見(jiàn)，但我的耳朵聽(tīng)得見(jiàn)蟬聲和鳥(niǎo)鳴啊!就像我的腳雖然走不了，但我爸爸會(huì)推著輪椅帶我到想去的地方。” 他正說(shuō)著，對(duì)面亭子里的一位中年人朝著我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，我想，他應(yīng)該就是小男孩的父親了。我又問(wèn)：“小弟弟，你從不傷心嗎?”“嗯，我曾經(jīng)很傷心，甚至都不想活下去了。但我爸爸給我講了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，奧斯特洛夫斯基不也是殘疾人嗎?但他還完成了這部偉大的作品呢!我的夢(mèng)想就是成為像他那樣的作家!”說(shuō)著，小男孩露出了純真自信的笑容。這一笑令我心頭一震：就是這樣一個(gè)雙目失明，雙腿失行的小男孩，竟然笑得那么開(kāi)心，那么自信……小男孩問(wèn)我：“大哥哥，你的夢(mèng)想是什么呢?”還沒(méi)容小男孩說(shuō)完，我就激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，謝謝你!”說(shuō)完，我像離弦的箭一樣飛奔回家。
在回家的路上，我不斷地想，不斷地回味著小男孩那意味深長(zhǎng)的微笑。他的微笑深深地感動(dòng)了我。我想：小男孩雖然殘疾了，但他沒(méi)有垂頭喪氣，還笑得那么開(kāi)心;而我只因失去一點(diǎn)兒玩的時(shí)間就這樣傷心，垂頭喪氣的，還跟媽媽吵嘴，真是太沒(méi)出息了!我一定要像小男孩一樣，開(kāi)開(kāi)心心的，決不灰心喪氣，在以后的道路上奮力拼搏，努力進(jìn)取!
我一邊回味著小男孩的微笑，一邊向家里跑去……
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