小學(xué)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況
教育學(xué)生注重合理的飲食習(xí)慣,不暴飲暴食,不偏食挑食,保持合理豐富的營養(yǎng),防止?fàn)I養(yǎng)過剩。下面聘才小編為大家收集整理的小學(xué)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況。歡迎大家閱讀!!
小學(xué)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》要求,全面推進(jìn)中小學(xué)體育課程的實(shí)施,開展陽光體育鍛煉,進(jìn)一步做好“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”和“每天鍛煉一小時”工作的執(zhí)行和落實(shí),切實(shí)加強(qiáng)我校體育工作,提高青少年學(xué)生的體質(zhì)健康水平。我校于2014年11月12日12月15日對我學(xué)生進(jìn)行了“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”的測試,現(xiàn)將測試情況匯報如下:
一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)真對待此項工作。
為了抓好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,專門成立了工作小組,以學(xué)校校長為組長,主管體育的副校長為副組長,各級長和全體體育教師和班主任為成員的機(jī)構(gòu)。在時間、精力等方面給予了大力支持,做到分工明確,責(zé)任到人,確保了本次測試工作的順利進(jìn)行。
二、體育教師思想重視,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門組織體育教師召開《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試會議,并做了動員。要求各體育教師執(zhí)行到位,按規(guī)范做好本項工作。全體體育教師嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做,做到有實(shí)施方案、有原始測試記錄、有數(shù)據(jù)模板、有上傳成功后的統(tǒng)計報表、有分析提高措施,實(shí)施過程和被測項目的動作技術(shù)要領(lǐng)基本標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范基本規(guī)范到位。
三、學(xué)生較重視,測試成績有所提高,學(xué)生體質(zhì)呈現(xiàn)不斷提高的趨勢。
學(xué)校通過各種途徑,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,做好測試前的動員工作。通過宣傳欄、廣播、黑板報等形式進(jìn)行動員,讓學(xué)生重視此項工作。通過教育,約絕大數(shù)學(xué)生都較重視本次測試工作,思想重視了,態(tài)度端正了,學(xué)生的體質(zhì)就不斷提高了。通過與上一學(xué)年對比,測試出來的成績較往年有較大的提高。
四、按國家體育統(tǒng)計局的要求依時上報數(shù)據(jù),做到數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。
第一輪測試完畢后,由學(xué)校統(tǒng)一安排時間,對一些因各種原因未能參加測試的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)測,所有測試完成后,全部測試完成后,各體育教師根據(jù)原始資料測試得到的數(shù)據(jù),進(jìn)行了統(tǒng)計和整理,按要求如實(shí)輸入電腦軟件。然后再由體育組長安排專人對數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查、核對,確保測試所得的數(shù)據(jù)與輸入電腦的數(shù)據(jù)一致。最后,在國家規(guī)定的時間內(nèi)完成上報工作。
五、以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作為契機(jī),學(xué)校重視體育工作,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的不斷提高。
我校認(rèn)真貫徹“國標(biāo)”精神,嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課,保證每周三節(jié)體育課,并如實(shí)列入課程表。其它科目不得以任何理由占用體育課的時間。 學(xué)生“每天鍛煉一小時”落實(shí)情況有所提高,學(xué)校能夠利用晨跑、體育大課間、課外文體活動、陽光體育等形式,組織學(xué)生參加體育鍛煉活動,保證學(xué)生每天鍛煉一小時。做到體育鍛煉計劃詳實(shí)、組織有序,開展的轟轟烈烈,多種形式的課外活動已經(jīng)成為我校一道亮麗的風(fēng)景線;特別是我校舉行的大課間活動是搞得非常成功的。
六、測試結(jié)果
此次測試,參加測試人數(shù)為729人。其中成績優(yōu)秀307人,占25.9,良好244人,占40,合格327人,占30,不合格20人,占4.1。
七、存在問題
1、學(xué)校場地、器材添置不足,師資配置欠合理,欠缺一套先進(jìn)的測試儀。
2、通過測試發(fā)現(xiàn),由于學(xué)生體育課堂練習(xí)不到位,部分項目學(xué)生的成績不是很理想。如三個年級的學(xué)生的耐力項目普遍成績差,有待今后加強(qiáng)練習(xí)。
3、確實(shí)樹立“健康第一”理念,開展好大課間、兩操和課外體育活動,真正落實(shí)好每天鍛煉一小時。
清遠(yuǎn)市清城區(qū)東城街新橋?qū)W校
二○一六年八月三十日
小學(xué)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況
為進(jìn)一步實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)提高我校學(xué)生體質(zhì)健康水平,按照縣區(qū)教育局體衛(wèi)藝安全科關(guān)于中小學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)及數(shù)據(jù)上報培訓(xùn)要求,我校于2016年8月14日至16日舉行“仁德第一小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試”活動。今年是《標(biāo)準(zhǔn)》修訂實(shí)施的第一年,為了確保測試工作的順利進(jìn)行以及上報數(shù)據(jù)的真實(shí)性,經(jīng)學(xué)校研究決定以年級為單位停課三天舉行達(dá)標(biāo)測試。通過全校師生的共同努力測試數(shù)據(jù)于2016年8月23日成功上報也取得了一點(diǎn)成效,現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一認(rèn)識。
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以副校長主管體育教研組為主要負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持由體育教研組在《標(biāo)準(zhǔn)》測試前提出實(shí)施方案經(jīng)過學(xué)校行政討論,全校教師會上學(xué)習(xí),利用學(xué)校晨會,黑板報以及大型體育活動宣傳為契機(jī)。在學(xué)生中營造《標(biāo)準(zhǔn)》測試氛圍,積極實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作。
二、堅持利用體育與健康室內(nèi)課給學(xué)生充分講明體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試內(nèi)容、項目、及評分方法。
三、 把“達(dá)標(biāo)”的具體項目落實(shí)到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動中去,做到有目的、有計劃的實(shí)施。開展豐富多彩的體育活動比賽,檢查訓(xùn)練效果。每年舉辦一年一度的體育文化節(jié),組織各種體育項目比賽并把《標(biāo)準(zhǔn)》項目融入活動中;堅持每年的三月五六年級的籃球比賽,進(jìn)一步提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
四、關(guān)心體弱學(xué)生的營養(yǎng)和肥胖學(xué)生的體重情況,利用室內(nèi)體育課引導(dǎo)和動員這類學(xué)生積極參加一些課外體育鍛煉和假期興趣班健身活動,爭取得到家長的支持與配合。
五、動員學(xué)生利用周末及假期時間,進(jìn)行鍛煉,如:長跑、跳繩、踢毽、爬山等體育活動,使每個學(xué)生鍛煉時間有所增加,提高他們的身體素質(zhì)和鍛煉能力。學(xué)生體育活動訓(xùn)練常抓不懈,為確保工作的正常進(jìn)行,還開辦家長學(xué)校,爭取多方位配合,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣,加強(qiáng)體育衛(wèi)生鍛煉,為加強(qiáng)小學(xué)生體育運(yùn)動素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
六、堅持測試完成后對《標(biāo)準(zhǔn)》工作進(jìn)行深入研究和小結(jié),利用室內(nèi)課將學(xué)生體測成績一一告知學(xué)生并通過學(xué)校櫥窗欄向全校公布,引起學(xué)生對體質(zhì)健康的重視并付諸行動。
七,堅持推廣普及,落實(shí)課間操,積極開展陽光體育活動,堅持每年一次大型體育節(jié),每年一次五六年級學(xué)生籃球競賽活動,努力提升學(xué)生體質(zhì)健康。
八、為確保此次達(dá)標(biāo)活動的順利進(jìn)行,學(xué)校要求本年級任課教師及體育教師擔(dān)任此次測試工作,由班主任協(xié)助,活動要求按各年級各班要加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律及安全教育,極力配合測試教師努力完成。全校共有2503人,2491人參加了《標(biāo)準(zhǔn)》活動,其中身體殘疾不能參加測試的3人,測時間段根據(jù)班主任以及學(xué)生家長反映生病學(xué)生無法參加測試的3人,無法獲取學(xué)籍號(學(xué)籍號不在本校)參加了測試無法上報的6人,本年度共上報學(xué)生數(shù)據(jù)人數(shù)為2491人:一年級347人,其中優(yōu)秀8人,優(yōu)秀率2.31%,良好101人,良好率29.11%,及格227人,及格率65.41%,暫未達(dá)標(biāo)11人,不及格率3.17%,年級達(dá)標(biāo)率96.83%;二年級457人,優(yōu)秀9人,優(yōu)秀率1.97%,良好62人,良好率13.55%,及格364人,及格率79.65%,暫未達(dá)標(biāo)22人,不及格率4.81%,年級達(dá)標(biāo)率95.17%;三年級433人,優(yōu)秀11人,優(yōu)秀率2.54%,良好253人,良好率58.43%,及格154人,及格率35.57%,暫未達(dá)標(biāo)15人,不及格率3.46%,年級達(dá)標(biāo)率96.54%;四年級413人,優(yōu)秀5人,優(yōu)秀率1.21%,良好226人,良好率54.72%,及格166人,及格率40.19%,暫未達(dá)標(biāo)16人,不及格率3.87%,年級達(dá)標(biāo)率96.12%;五年級425人,優(yōu)秀7人,優(yōu)秀率1.65%,良好247人,良好率58.12%,及格158人,及格率37.08%,暫未達(dá)標(biāo)13人,不及格率3.06%,年級達(dá)標(biāo)率96.85%;六年級416人,優(yōu)秀6人,優(yōu)秀率1.44%,良好252人,良好率60.58%,及格137人,及格率32.93%,暫未達(dá)標(biāo)21人,不及格率5.05%,年級達(dá)標(biāo)率94.95%。
1、當(dāng)然,在《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的過程中也存在和反映出了一些具體問題。
部分教師在實(shí)施過程中由于培訓(xùn)不到位操作業(yè)務(wù)不夠嫻熟,出現(xiàn)個別教師敷衍了事,態(tài)度不端正,出現(xiàn)漏填,錯填等現(xiàn)象。
2、個別體育教師工作不夠熱心,體育課堂教學(xué)沒有更好的將體育標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容融入自己教學(xué),不及時引導(dǎo)學(xué)生積極鍛煉,導(dǎo)致部分年級學(xué)生體測成績較差的現(xiàn)象。
3、高年級學(xué)生在50X8往返跑測試中,由于時間倉促,測試前沒有準(zhǔn)備,加之不掌握跑的節(jié)奏和呼吸方法,測試前不做準(zhǔn)備活動,平時鍛煉少所以導(dǎo)致體力嚴(yán)重透支,跑不完等現(xiàn)象發(fā)生。
4、各年級學(xué)生肥胖率都有增長趨勢。
5、個別教師、班主任嚴(yán)重存在重智育輕體育的觀念,根本沒把學(xué)生體側(cè)當(dāng)回事,甚至沒把學(xué)生體質(zhì)健康當(dāng)做一件大事來抓來完成。
總之,通過這次達(dá)標(biāo)測試為進(jìn)一步掌握和了解我校小學(xué)生體質(zhì)狀況對今后我校內(nèi)開展學(xué)生體質(zhì)健康工作提供了有利數(shù)據(jù)。目前,測試后期的數(shù)據(jù)匯總、統(tǒng)計、錄入、上報等工作正在緊張進(jìn)行,待數(shù)據(jù)上報完成后將對所有學(xué)生體側(cè)成績在全校張貼公布并告知學(xué)生家長。希望各年級各班要充分利用這次《標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)活動為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康工作的開展,為孩子們的健康成長打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。
【小學(xué)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況】相關(guān)文章:
學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報告10-04
農(nóng)村小學(xué)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報告08-14
農(nóng)村小學(xué)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報告(2)10-26
中學(xué)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報告10-19
開展學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報告(2)08-24
小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康水平調(diào)查報告07-11
體質(zhì)寒涼的表現(xiàn)11-01
寒熱體質(zhì)的不同08-26