中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃

中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃如何制定?以下是PINCAI小編收集的中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃，僅供大家閱讀參考!

計劃一：中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃

經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真梳理了第一階段必修課的內(nèi)容，了解了第一階段總共有三個維度的學(xué)習(xí)任務(wù)，理清了學(xué)習(xí)的模塊內(nèi)容和思路，這有助于我縱觀全局，總體把握培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合甘州區(qū)輔導(dǎo)教師張傳軍的指導(dǎo)計劃，特制定本次個人培訓(xùn)研修的計劃。

第一階段:能力測評、選課指導(dǎo)與學(xué)習(xí)共同體建設(shè)

學(xué)習(xí)時間:2016-01-15至2016-01-24

學(xué)習(xí)目標(biāo):登錄自測、測評選課、加入工作坊

學(xué)習(xí)過程:

1.登錄注冊，進(jìn)入個人空間，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)功能環(huán)境 。

2.開展信息技術(shù)應(yīng)用能力測評 。

3.進(jìn)入個人空間，根據(jù)選課指南選課 。

4.閱讀“教學(xué)計劃安排表”和考核要求，了解明確項目整體安排與要求。

5.加入工作坊，建立學(xué)習(xí)共同體。

第二階段:聚焦信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)研修

學(xué)習(xí)時間:2016-01-25至2016-04-24

學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)理念篇、熱點(diǎn)篇、技術(shù)篇、方法篇和案例篇課程內(nèi)容

學(xué)習(xí)過程:

1.課程自主研修

(1)重構(gòu)知識，提升素養(yǎng)--理念篇研修(2016.1.25-1.31)

(2)關(guān)注前沿，開闊視野--熱點(diǎn)篇研 (2016.3.1-3.6)

(3)觸摸技術(shù)，整合教學(xué)--技術(shù)篇研修(2016.3.7-3.20)

(4)聚焦能力，精練技能--方法篇研修(2016.3.21-4.10)

(5)創(chuàng)新教學(xué)，重塑課堂--案例篇研(2016.4.11-2016.4.24)

2.參與課程BBS“主題研討”及問題討論

3.發(fā)表研修日志，完成考核作業(yè)，針對作業(yè)開展作業(yè)指導(dǎo)與互評

4.工作坊研討活動

5.信息技術(shù)應(yīng)用能手經(jīng)驗(yàn)分享活動

6.參加微課程大賽(從現(xiàn)在開始著手設(shè)計微課)

第三階段:校本研修實(shí)踐

學(xué)習(xí)時間:2016-04-25至2016-05-22

學(xué)習(xí)目標(biāo):校本研修實(shí)踐階段

學(xué)習(xí)過程:

1.2016年4月25日-5月4日 在本校完成一次信息技術(shù)應(yīng)用專項技能測試考核，促進(jìn)“信息技術(shù)應(yīng)用技能”的鞏固與提高。

2.2016年5月5日-2016年5月31日

( 1)在本校以教研組為單位開展信息化教學(xué)設(shè)計活動，提交信息化教學(xué)設(shè)計方案。

( 2)在校內(nèi)完成一次信息技術(shù)手段支持的課堂教學(xué)，促進(jìn)“信息化教學(xué)實(shí)踐”的訓(xùn)練與達(dá)成。

第四階段:研修成果薈萃

學(xué)習(xí)時間:2016-05-23至2016-05-31

學(xué)習(xí)目標(biāo):研修成果展示與總結(jié)

學(xué)習(xí)過程:

1.課例分享、交流活動

(1)研磨的課程制作成微課例上傳至平臺。

(2)以個人或?qū)W科工作坊為單位提交。

(3)線上同伴互評、專家課例點(diǎn)評

2.研修成果上傳、分享與交流

3.完成培訓(xùn)后調(diào)查問卷和訓(xùn)后測評

4.培訓(xùn)總結(jié)

平時的教育教學(xué)工作任務(wù)重，壓力大，有時可能會耽誤培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要克服一切困難，按時登錄學(xué)習(xí)，積極參與討論學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，保證不要掉隊。

計劃二：中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，為了更好適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作，熟練地掌握信息技術(shù)手段、提高教學(xué)水平和技能成為必要。隨著課程改革的深入，對我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的長進(jìn)，制定本學(xué)習(xí)計劃。

一、指導(dǎo)思想

1、遵守紀(jì)律，完成任務(wù)。

2、講求實(shí)效，學(xué)以致用。

3、全面提高，提升質(zhì)量。

二、研修目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對計算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，會熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。

三、學(xué)習(xí)提高措施

1、利用課余時間堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報道。充分集中時間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí)，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。

2、及時對每天的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋，共同進(jìn)步。

3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長補(bǔ)短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。

4、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率。積極參加培訓(xùn)活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。

6、深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討，互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前教學(xué)中的難題，以研促教。

學(xué)以致用。爭取通過學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲。在語文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透。

四、學(xué)習(xí)計劃。

由于自己底子薄，要想完成這一目標(biāo)并非易事。但是作為教師又豈能不學(xué)?為了完成這一目標(biāo)，我決心從以下幾方面來做。、

1、10.10前 加入工作坊，了解研修安排。

2、10.11--10.26 制定研修計劃，開展網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)。

3、10.27--11.11 完成1份教學(xué)設(shè)計和1份課件制作。積極參與版塊討論。

4、11.12--12.16 在教育教學(xué)過程反復(fù)實(shí)踐。

5、12.17--12.23 進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和再提高。

6、12.24--12.30 總結(jié)研修心得

[中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃]

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