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作文興趣小組活動計劃
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2017年作文興趣小組活動計劃
作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,是讓同學(xué)們能有機會再進行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣,所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計劃:
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動,引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動中,發(fā)展自己獨特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動中,針對學(xué)生實際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進。不但要講述一些作文的相關(guān)知識還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧,讓更多同學(xué)在寫作的過程中豐富語文的功底,知識面得到更大的拓展。
三、增加實踐的機會。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實踐,應(yīng)該給同學(xué)們動手的機會,讓他們認識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上,更大的是表達自己的感受,表達對生活的體會,使他們意識到學(xué)習(xí)作文的用處,同時也增加他們對學(xué)習(xí)的興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動,從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容,訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的上進心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生,對促進其他學(xué)生、其他學(xué)科的`學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競賽中,興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。
我的計劃還存在不足,我將在我的工作中不斷的完善、改進,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
2017年作文興趣小組活動計劃
為了豐富同學(xué)們的課余生活,培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長,學(xué)校決定在我校開設(shè)課外興趣小組活動。我們語文組根據(jù)學(xué)校的計劃和語文學(xué)科的特點,并結(jié)合我校的學(xué)生特點,開設(shè)了語文寫作小組。
一、活動目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,發(fā)展學(xué)生的個性特長,提升學(xué)生的文化品味。
2、促進孩子們快樂讀書、快樂寫作、快樂成長,不斷提高其語文素養(yǎng)。
3、鞏固“快樂閱讀”成果,讓孩子們接受文化的熏陶,做快樂的讀書人。
二、活動時間:
周六第五節(jié)
三、活動地點:
一(2)班教室。
四、活動要求:
1、三四年級的學(xué)生自愿報名參加。
2、遵守作息時間,不遲到早退,有事不能參加,須向輔導(dǎo)老師請假。
3、積極參與小組的學(xué)習(xí)、討論、交流,大膽發(fā)表自己的觀點。
4、每周寫一篇習(xí)作,主動地完成寫作任務(wù)。
5、養(yǎng)成良好的`語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,讀寫結(jié)合,快速閱讀,快樂寫作,踴躍投稿。
五、活動措施:
1、與家長溝通,確保每個小組成員人手一報一刊。
2、寫作技巧輔導(dǎo),優(yōu)秀作文賞析,課外寫生,開辟“習(xí)作園地”校園網(wǎng)絡(luò)平臺,便于孩子們及時交流、共享快樂與感悟。
3、作文競賽,編輯學(xué)生《優(yōu)秀習(xí)作集》。
把學(xué)生優(yōu)秀的作文發(fā)表在學(xué)校的校刊《新校園》和校園網(wǎng)中;開展座談會,交流思想,來提高寫作技巧;開展作文競賽活動,并且評選出優(yōu)勝獎,為參加全國性的作文競賽做準備!
六、活動安排:
1、按照上級主管部門的要求,組織好相應(yīng)的“征文比賽”活動。
2、在校園內(nèi)開展“小記者”活動,學(xué)習(xí)采訪、報道班級和學(xué)校組織的重大活動。
3、開展“我與作家對話”的活動。
[2017年作文興趣小組活動計劃]
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