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小班語(yǔ)言繪本公開(kāi)課
設(shè)計(jì)了本次繪本閱讀活動(dòng)。更好地讓幼兒了解圓，同時(shí)充分發(fā)揮幼兒的想象力、語(yǔ)言發(fā)展能力、閱讀能力等。小班語(yǔ)言繪本公開(kāi)課范文，歡迎閱讀。
小班語(yǔ)言繪本公開(kāi)課一：
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒的觀察能力!
2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)猜讀的方法閱讀畫(huà)面,理解故事的畫(huà)面內(nèi)容。
3、在猜測(cè)、操作中,學(xué)說(shuō)故事中的短句。
活動(dòng)準(zhǔn)備:故事PPT、黑板、雙面膠、小蛇、水果圖片若干、小蛇教具若干
活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)猜讀的方法閱讀畫(huà)面,理解故事的畫(huà)面內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn):初步引導(dǎo)孩子用形容詞學(xué)說(shuō)故事中的短句。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以課件小蛇引出課題
師:小朋友,今天我第一次見(jiàn)你們,我?guī)ФY物來(lái)啦,我?guī)Я艘粋�(gè)很好聽(tīng)的故事,有一個(gè)小動(dòng)物它也跟著我來(lái)了,它想講故事給你們聽(tīng),看看它在哪呢?寶寶快看!它是誰(shuí)呀?仔細(xì)看哦,看看它是誰(shuí)呀?
1、先出示小動(dòng)物的尾巴
師:你看看它可能會(huì)是誰(shuí)呀?(出示動(dòng)物的尾巴)
幼:長(zhǎng)頸鹿、老虎(幼兒自由想象并回答)、兔子
2、再出示小動(dòng)物的頭
師:這是誰(shuí)?(接著出示動(dòng)物的頭)
幼:蛇
3、最后完整地出示小動(dòng)物!
師:他說(shuō)是蛇,是不是蛇呀?看看,前面細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,有斑紋的,黃黃的黑黑的顏色大家都看到了對(duì)吧?現(xiàn)在露出了一個(gè)橢圓形的腦袋,它到底是誰(shuí)呢?出來(lái)吧,仔細(xì)看哦,咦,出來(lái)的是誰(shuí)呀?
幼:蛇
師:哦,是小蛇,你們看小蛇笑嘻嘻的,我們跟它打個(gè)招呼吧,小蛇你好!
幼:小蛇你好(幼兒跟著老師對(duì)著小蛇揮揮手)
二、跟著老師做游戲:學(xué)小蛇走路(聽(tīng)著音樂(lè)跟著老師一起扭)
師:小蛇扭呀扭呀,它也來(lái)了,它要給小朋友們講故事真開(kāi)心,這樣吧,小蛇來(lái)了我們學(xué)學(xué)小蛇的樣子跟小蛇一起玩一玩,好嗎?
三、教師初步講解故事,引導(dǎo)幼兒觀察圖片
1、小蛇扭呀扭來(lái)到了果園
師:這會(huì)呀,扭著扭著,它覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓啦,于是小蛇呀來(lái)到了一片果園,果園里面可能會(huì)有很多很多的水果是吧?那楊老師問(wèn)問(wèn)你們,果園里面可能有些什么水果給小蛇吃?誰(shuí)來(lái)說(shuō)?
幼:香蕉、葡萄、蘋(píng)果、草莓、西瓜、桃子、梨、櫻桃
2、小蛇前面出現(xiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù),蘋(píng)果圓圓的,小蛇一口把大大的圓圓的.蘋(píng)果吞到肚子里
3、吃了一個(gè)蘋(píng)果后的小蛇肚子會(huì)有什么變化?小蛇的肚子像什么?(幼兒自由想象)引出一些關(guān)于圓形的無(wú)題(比如輪胎、井蓋、方向盤(pán)、籃球、燈籠等)
4、第二天,小蛇再次來(lái)到果園,小蛇還能和昨天一樣吃到蘋(píng)果嗎?(播放錄音,小蛇吃蘋(píng)果的聲音,猜猜小蛇吃到了幾個(gè)蘋(píng)果?)
5、出示小蛇吃了三個(gè)蘋(píng)果的圖片,讓幼兒觀察小蛇吃了幾個(gè)大蘋(píng)果?幾個(gè)小蘋(píng)果?吃了三個(gè)蘋(píng)果后的小蛇像什么?(像毛毛蟲(chóng)、糖葫蘆、東方明珠)
四、請(qǐng)幼兒給小蛇喂水果(幼兒操作教師指導(dǎo))
為每位幼兒準(zhǔn)備一條小蛇,各種各樣的水果,請(qǐng)幼兒給小蛇喂水果!)
1、 教師示范如何操作給小蛇喂水果
2、發(fā)給每位幼兒每人一條小蛇,讓孩子到桌面上去操作
3、把喂飽的小蛇粘貼在黑板上,供幼兒欣賞
4、小結(jié):因?yàn)樾∩咄踢M(jìn)了不一樣的水果所以小蛇的肚子都不一樣
五、以小蛇把兩根香蕉吃到肚子里引發(fā)孩子想象(幼兒自由想象),老師小結(jié)
師:小蛇今天帶來(lái)的這個(gè)故事好不好玩呀?你看,小蛇吃了那么多東西,它的肚子在不停的變是不是?其實(shí)這個(gè)小蛇每天都是吃不一樣的東西,它的肚子會(huì)變成什么樣呢?去看看這本書(shū),這本書(shū)的名字叫《好餓的小蛇》,有時(shí)間去翻吧,小蛇的肚子肯定會(huì)給你帶來(lái)好多好玩的事情,好嗎?
小班語(yǔ)言繪本公開(kāi)課二：
目標(biāo)：
1.在猜疑、想象的過(guò)程中理解故事內(nèi)容。
2. 學(xué)習(xí)詞：又大又圓、雪白雪白、血紅血紅及短句“xx的xx，啊嗚啊嗚真好吃”。
準(zhǔn)備：
課件 幼兒操作材料：在房子上貼上可以讓幼兒取下操作的很多相似色彩的蔬菜、水果、點(diǎn)心小圖片。
過(guò)程：
一、 播放課件：觀看故事的前半部分。
師:今天呀，老師給小朋友們帶來(lái)了一張好看的圖片，看看上面有誰(shuí)呀?四個(gè)小動(dòng)物呀他們一起來(lái)到了小屋前，看到屋子里黑黑的，桌子上有個(gè)什么東西呀?
二、分段播放課件：引導(dǎo)幼兒按故事發(fā)展想象猜測(cè)故事內(nèi)容。
1.小兔
師：小兔進(jìn)去了，發(fā)生了什么事情?(學(xué)說(shuō)又大又圓)看到啊嗚的.腦袋又大又圓的，它的心里會(huì)怎么樣?它害怕急了，所以趕忙看了一眼就從屋子里跑出來(lái)了。你覺(jué)得什么東西也是又大又圓的呢?
2.小猴子
師：接著呀，小猴子也進(jìn)去了。小猴子進(jìn)去之后看到了什么?(學(xué)說(shuō)雪白雪白)那你見(jiàn)過(guò)什么東西是雪白雪白的呢?
3.小貓
師：小猴子出來(lái)之后呀，小貓說(shuō)(放課件)。小貓進(jìn)去之后它又看到了什么?(學(xué)說(shuō)：血紅血紅)它看到這個(gè)血紅血紅的眼睛，小貓的心理怎么樣?是呀，你看她的嘴巴，長(zhǎng)得大大的，眉毛都皺在了一起，可見(jiàn)她怕極了。那你覺(jué)得什么東西也是血紅血紅的嗎?
4.小熊
師：小動(dòng)物們看了啊嗚，都說(shuō)(放課件)。但是有一只小熊他非常勇敢。(播課件)哎呀，朋友遇到困難了，我們應(yīng)該怎么辦，快幫他想想辦法。原來(lái)小動(dòng)物們和我們想的辦法也是一樣的。
5.師：原來(lái)啊嗚是一個(gè)什么呀?，哦，原來(lái)剛才小兔看到的又大又圓的腦子其實(shí)是他的?小猴看到雪白雪白的是蛋糕上的?小貓看到血紅血紅的眼睛是?小動(dòng)物們坐在一起。
小班語(yǔ)言繪本公開(kāi)課三：
幼兒園小班繪本教案《熊叔叔的生日派對(duì)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒學(xué)習(xí)觀察畫(huà)面，體驗(yàn)閱讀段文章的樂(lè)趣。
2、幫助幼兒根據(jù)故事情節(jié)理解動(dòng)詞和反義詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事PPT2、動(dòng)物等相關(guān)圖片活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)討論，引出主題1、今天老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事(出示故事圖)封面，誰(shuí)知道故事的名字?
2、猜猜看這個(gè)故事可能說(shuō)的是一件什么事情呢?
二、故事欣賞，體驗(yàn)故事的樂(lè)趣1、聽(tīng)一聽(tīng)教師引出故事內(nèi)容，觀賞故事PPT"熊叔叔今天過(guò)生日，怎么他還在睡覺(jué)還沒(méi)起床呢?"教師邊講故事邊看PPT，體驗(yàn)閱讀段文章的樂(lè)趣，讓幼兒一起來(lái)感受動(dòng)詞。
2、說(shuō)一說(shuō)"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢?"3、想一想發(fā)現(xiàn)熊叔叔動(dòng)作里的"相反"教師總結(jié)"你看他做了那么多相反的動(dòng)作很辛苦的，你看他都做了哪些動(dòng)作是相反的呢?"4、玩一玩游戲：找相反(圖片匹配)(動(dòng)作匹配)(詞語(yǔ)匹配)5、看一看"玩了這么久，那熊叔叔有沒(méi)有找到它的`朋友，他在屋外看見(jiàn)一個(gè)箱子，猜猜是什么?"三、教師總結(jié)，快樂(lè)體驗(yàn)他們的生日派對(duì)可真熱鬧呀!我們也去參加羅!
延伸活動(dòng)：
(1)、送禮物(美工活動(dòng))：
熊叔叔好高興，有這么多小動(dòng)物來(lái)為它過(guò)生日，我們做一份漂亮的禮物送給熊叔叔吧。
(2)、閱讀繪本：將書(shū)投放到圖書(shū)區(qū)中讓孩子自由借閱。
很多幼師經(jīng)常抱怨上課難，幼兒不容易理解。
不管是新手，還是有經(jīng)驗(yàn)的幼師們都多少有過(guò)同感!
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