幼兒中班上數學教案

教案的好處多多，可以幫助我們學習，也可以幫助我們從學習中獲得樂趣。幼兒中班上數學教案范文，歡迎大家參考。

幼兒中班上數學教案一：

活動目標：

1、在認識數字0——9的前提下，將他們排序。

2、在比較觀察中，了解發(fā)現數字在生活中的意義。

3、數字變化后，幼兒對其形狀感興趣，幷樂意產生想象。

活動準備：

PPT課件、日歷、奶瓶、溫度計

活動過程：

一：導入

1、出示10個格子，幼兒數出。

2、幼兒根據提示猜出每個格子中的數字寶寶。

二：1、給數字寶寶排序(提示順序，倒序，單數，雙數)

0123456789

9876543210

13579

2468

2、分享老師展示的各種排列方式

(1)認識基數13579

(2)順時針，圓形，三角形

(3)從大到小，從小到大

三：結合生活中的數字，讓幼兒理解這些數字 寶寶所表示的意義，教師展示PPT中不同的物體

(1)日歷

(2)奶瓶

(3)溫度計

(4)目錄

四：數字寶寶的組合圖形

幼兒逐一觀察每個有數字寶寶組成的.圖形，說一說畫的是哪些圖形?是有哪些數字寶寶組成的?

五：活動延伸：

幼兒挑選自己喜歡的數字寶寶，動手畫一畫。

幼兒中班上數學教案二：

活動目標

1、認識圖形：正方形、三角形、圓形，初步感知半圓形和圓形的轉換關系。

2、在活動中，讓幼兒能按教師的要求進行數學操作活動。

3、激發(fā)幼兒對數學活動的`興趣。

活動準備

1、圖片

2、用各種幾何圖形拼成的小路;五角星。

活動過程

一、觀看情景表演

小鴨子走在回家的路上，一不小心摔了一跤。

提問：小鴨子你為什么摔跤啊?

教師：請小朋友們幫助它把路鋪好。

二、鋪小路

1.觀察小路中土坑的形狀。

提問：土坑有那些形狀的?

教師：請你把和土坑相同形狀的石頭填進去，然后檢查是否填平，大小正好。

2.教師指導幼兒進行操作活動，把圖形一一對應的填好，

3.出示兩個半圓形討論該放在什么地方，歸納出兩個一樣的半圓合起來就是一個圓形，

同時一個圓形可以分成兩個一樣的半圓形。

三、游戲：踩石頭

教師出示一個圖形，請幼兒迅速站到這種圖形的旁邊，看誰找得又對又快。

四、游戲結束

小朋友一起送小鴨子回家。

幼兒中班上數學教案三：

活動目標

1、在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義。

2、運用目測、動手操作材料，感知數量8、體會數學活動的快樂。

活動準備

1、數字卡片‘8’的

2、趣味練習

3、設置小超市—內置書、盒子、牙刷、筆、(物品圖片)，幼兒練習本。

活動過程

一、復習7以內的.任意數。

1、為幼兒介紹超市，他們是來邀請大家去超市參加活動的。

要求：在規(guī)定的時間內找出‘超市中任意物品的數量’，把數數結果展示在展板。獎勵一個星!

二、分享自己的發(fā)現，感知‘8’

1、幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現—例3把勺子、4見衣服、5個小鈴，

請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現數量的。

2、在超市里發(fā)現那么多的數量為的’8’物品，請問幼兒有誰認識’8’的?

3、出示數字卡片8，一起說說8像什么?

4、小結：8除了可表示超市里的那些物品外，請幼兒來說說還可以表示其他物品?

(還可以在自己的身體上找)

三、運用自己的認識，作業(yè)"8"

1、感知、了解了8的含義后，請幼兒完成相關作業(yè)練習。

2、教師講評

凡是數數合起來有8樣(種)的物品，都可用’8’表示;

3、活動結束后可找找在幼兒園里，有哪些東西是可用8來表示的。

[幼兒中班上數學教案]

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