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優(yōu)秀的作文400字8篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
童年是陽(yáng)光的，童年是快樂(lè)的，童年是回味無(wú)窮的，越越有趣！每個(gè)人都有自己快樂(lè)的童年。小時(shí)我玩打水戰(zhàn)游戲是多么快樂(lè)呀！至今難于忘懷。
那是小學(xué)三年級(jí)暑假的一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起玩打水戰(zhàn)游戲。戰(zhàn)場(chǎng)就選擇在廣場(chǎng)的'草地上，每個(gè)人都拿著自己剛新買(mǎi)回來(lái)的水槍，我們一共分成四隊(duì)，約定好游戲規(guī)則。然后每隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就開(kāi)始選該隊(duì)的“地盤(pán)”。我很榮幸被推選為一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這事至今令我多么驕傲與自豪。
游戲開(kāi)始了，起初我們隊(duì)員分工配合得很好，一下子就消滅了兩隊(duì)的“主力部隊(duì)”，剩余的幾個(gè)“殘兵”也向我們隊(duì)投降了，自覺(jué)加入到我們的隊(duì)伍中。剩下的二隊(duì)實(shí)力和我們隊(duì)的實(shí)力相當(dāng)。接下來(lái)就是我們兩隊(duì)的激烈較量了，“敵人”的火力太猛，害得我們只得躲在石頭后面，久久不能主動(dòng)出擊。我想：我身為隊(duì)長(zhǎng)，不指揮我的隊(duì)友作戰(zhàn)，就會(huì)像三、四隊(duì)一樣被他們消滅掉的。于是，我就帶頭勇敢地站出來(lái)，拿起武器來(lái)主動(dòng)向前攻擊敵人。噴起“吱吱”的水槍，那水珠射出好遠(yuǎn)幾米遠(yuǎn)，直接噴到“敵人”身上。隊(duì)友看見(jiàn)了就一起起來(lái)“反抗”，助我一臂之力。在我們默契的配合下，很快我們連續(xù)占領(lǐng)了他們的兩個(gè)地盤(pán)。眼看勝利在即，我指揮隊(duì)友采用了“空城計(jì)”把“敵人”給包圍起來(lái)，全部消滅掉了。我們終于游戲勝利了。那一天我們玩得非常開(kāi)心。童年真是快樂(lè)無(wú)比呀！
優(yōu)秀的作文400字 篇2
當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論是少年，青年還是老年都有自己崇拜的偶像。
少年孩子喜歡卡通、動(dòng)畫(huà)，喜歡上面厲害的角色，并刻意模仿他們。
青年人一般追求歌星，影星，像李宇春，周杰倫這樣的歌手，并買(mǎi)他們的粘片，卡片等。大搖大擺的在街上炫耀，為自己喜歡的歌星與他人爭(zhēng)吵。
老年人則十分穩(wěn)重。他們活了一輩子，學(xué)了一輩子，看了一輩子，見(jiàn)解與他人不同。他們的偶像可能不是名人，只是普通人，普通的再不能普通的`人。但可能只是因?yàn)檫@個(gè)人對(duì)自己說(shuō)的一句話，做的一件事，就使自己崇拜上了他，把他當(dāng)成自己的偶像。
但不管怎樣，這些偶像在自己心中一定占有很大的位置，有很大的影響。我們無(wú)法對(duì)此談什么，做什么，因?yàn)槲覀儧](méi)有哪個(gè)權(quán)力，只有“自己”有權(quán)力決定這一切，決定自己的偶像是誰(shuí)。
我們所能擁有的力量，只準(zhǔn)許我們靜靜地看著，沉默并微笑地看著，隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，你心中的終極偶像是否有變化。
如果你可以堅(jiān)定地說(shuō)自己從一而終，那你就找到了屬于你自己的偶像。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
星期天上午，天氣格外晴朗。我和弟弟拿著各自的溜冰鞋高高興興地來(lái)到溜冰場(chǎng)。
因?yàn)榻裉炀褪枪?jié)假日所以來(lái)溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹躲在溜冰場(chǎng)的一個(gè)角落哭了起來(lái)。我連忙走過(guò)去，親切地問(wèn)：“小妹妹，你怎么哭啦？”“我不會(huì)溜，又沒(méi)人教我，我真的很想學(xué)溜冰。”她邊哭邊說(shuō)。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系小妹妹，姐姐教你�！蔽荫R上幫小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶著她一步一步地往前走……過(guò)了好一會(huì)兒，我看她走得有點(diǎn)熟練了，就準(zhǔn)備教她滑了。我一邊做著動(dòng)作一邊說(shuō)：“身體朝后容易摔，滑出去時(shí)幅度不能太大，不然也要摔的！只有掌握好身體的平衡，才能滑得又快又穩(wěn)�！彼难劬r(shí)時(shí)看著我的每一個(gè)動(dòng)作，也忍不住要滑了，她先邁開(kāi)腳步向前滑去，然后又試了試轉(zhuǎn)身的動(dòng)作，嘿！還不錯(cuò)嘛。接著她又慢慢地溜了好幾次，漸漸地熟練了。這下可把她給樂(lè)壞了，就跳了起來(lái)，結(jié)果，卻摔了個(gè)仰面朝天。我連忙走過(guò)去扶她起來(lái)：“別急，別急慢慢來(lái)，滑了不久就會(huì)熟練的'……”
雖然整個(gè)上午我沒(méi)滑到冰，都在教小妹妹學(xué)溜冰，但我的心卻就是甜滋滋的。因?yàn)槲抑滥軌驇椭鷦e人就就是真正的快樂(lè)。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
我家的鸚鵡，它是一只特別“能干”的鸚鵡。你想想其他的鸚鵡能干些什么？其他的鸚鵡它能喝水，可以飛。我家的鸚鵡它與眾不同，這只鸚鵡的名字叫拖拉機(jī)，能干的事情你一定想不到。比如說(shuō)它能和另外一只鸚鵡打架，它還可以沿著籠子爬行，而且爬的很快。
我們先來(lái)講講拖拉機(jī)它是怎么打架的。它先離另一只鸚鵡遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，悄悄地跑到另一只鸚鵡的后方，然后猛地一下啄一口另一只鸚鵡的后腦勺。另一只鸚鵡被啄了一下，心里很不高興，于是就反過(guò)來(lái)狠狠地反擊。這些兩只鸚鵡糾纏在一起。你啄我一下腦袋，我就撲你一下翅膀。這到最后當(dāng)然還是拖拉機(jī)贏了。
然后我們?cè)賮?lái)講講它是怎么爬行的。它有兩種爬行方式，一種是頭朝下往下爬，另外一種是側(cè)著爬。它頭朝下爬的話，會(huì)先把腳抓在欄桿上，然后再飛快的往下移，等到快要到地上的時(shí)候，腿再一松飛起來(lái)，只不過(guò)飛不了多高，然后再到另外一邊的`欄桿上。它側(cè)著跑和倒著爬差不多，只不過(guò)側(cè)著跑的時(shí)候翅膀是張開(kāi)的，兩條腿一蹦一跳的。你是不是感覺(jué)這只鸚鵡特別神奇？
優(yōu)秀的作文400字 篇5
前幾天媽媽給我買(mǎi)來(lái)一只小松鼠，真的是好可愛(ài)哦！
小松鼠背上全都是灰褐色的，只有肚子上是白的，背上還有黑色的條紋呢！兩只大眼睛機(jī)靈的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在想什么問(wèn)題似的。兩顆大門(mén)牙又大又長(zhǎng)，吃起東西來(lái)，還會(huì)“咯咯噔噔”響呢。大尾巴最漂亮了！高高的翹起來(lái)，毛茸茸，軟綿綿的，好像一把大掃帚。
小松鼠剛剛來(lái)到我家的`時(shí)候十分不安分，一會(huì)用它那溜溜轉(zhuǎn)的大眼睛看看這里，瞧瞧那里，一會(huì)用大門(mén)牙磕磕這里，咬咬那里，一會(huì)你一靠近，它就伸出爪子，輕輕碰碰你的臉，一會(huì)鼻子一聳一聳的，像是發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)……
后來(lái)，小松鼠慢慢熟悉了我的家，變的很安靜，每當(dāng)我把手放在籠子旁邊時(shí)，它會(huì)伸出爪子跟我握握手，那時(shí)候，我無(wú)論多么不高興，多么的傷心，悲傷，也會(huì)立刻開(kāi)心起來(lái)。
小松鼠吃東西時(shí)，爪子不停的轉(zhuǎn)動(dòng)食物，牙齒也不停的啃著，不一會(huì)，食物會(huì)被吃成細(xì)細(xì)的一條，小松鼠便把食物放在一邊。
小松鼠還有許多許多有趣的事情呢！有一次，我忘了把籠子關(guān)好，小松鼠跑了出來(lái)。我卻一點(diǎn)也不知道。后來(lái)，我給它喂食的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小松鼠早就跑了。我馬上在家里面找來(lái)找去，可是就是找不到小松鼠的一點(diǎn)影子。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。媽媽一回來(lái)就“哈哈”地笑了起來(lái)，我很奇怪，于是扭頭一看，原來(lái)小松鼠一直跟在我的身后呢！怪不得我沒(méi)有看見(jiàn)它的影子呢！
對(duì)了！我還沒(méi)有說(shuō)小松鼠的名字呢！我叫它小小。
我的小松鼠是不是很可愛(ài)呢？
優(yōu)秀的作文400字 篇6
假如我是一個(gè)魔力無(wú)比的巨人，我會(huì)野馬脫韁，騰空而起，急不可待，降入一個(gè)最需要幫助的地方——汶川，扶危濟(jì)困，幫助汶川重建家園。大顯身手造住宅，我有奇妙的法力，最重的東西一到我手里，就變得輕如鴻毛。我敞開(kāi)懷，緊接著鋪樓板，用風(fēng)吹過(guò)似的速度把地基鋪得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，一會(huì)兒刷油漆，一會(huì)兒遭樓梯，我不分晝夜，竭盡法力，過(guò)了三天三夜，一片片美麗多彩的房屋拔地而起。 使 法力給住宅配套了田野，草地，花壇，果園。
春天，花壇里的柳芽悄悄地鉆出來(lái)，小草偷偷的露出來(lái)，迎春花小心翼翼的探出頭來(lái)，格外的.鮮艷。夏天，草地里郁郁蔥蔥的樹(shù)。這樣能讓汶川人看著春意傲然的世界。鮮花藏身于繁枝綠葉中。秋天，果園里長(zhǎng)滿了紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨子，金燦燦的桔子，果香撲鼻，田野里，高粱脹紅了臉，刀子笑彎了腰，重感到豐收的喜悅。冬天，花壇里的紅梅，青松與白雪融合一起五顏六色。一年四季充滿生機(jī)，汶川煥然一新，大地上一片歡騰，災(zāi)民們喜出望外，敲鑼打鼓，搬進(jìn)新房。
望著這一切，我其樂(lè)無(wú)窮，興高采烈地悄悄的離開(kāi)汶川。
優(yōu)秀的作文400字 篇7
上網(wǎng)，上網(wǎng)我的夢(mèng)想。隨著科技的進(jìn)步我也學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。上網(wǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是有用而又快樂(lè)的事情。
我上網(wǎng)不是為了打游戲，我只是吧在百度搜索，查查資料。有些人為了打游戲影響了身心健康，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。但我不是那樣，的，我已看到那游戲的畫(huà)面就感到無(wú)聊。
網(wǎng)時(shí)代是喔懂得了怎樣上網(wǎng)，也是我從中了解了很多知識(shí)。我上網(wǎng)就是煩惱時(shí)聊聊天，遇到難題查查資料，沒(méi)事時(shí)打打字，看看自己喜愛(ài)的電視劇偶爾玩玩游戲，看看新聞。
我最感興趣的是百度搜索。那上面想想知道什么啊，想買(mǎi)什么，想了解什么，只要百度一下就能找到你滿意的答案。由于有一次我輸入我們以前小學(xué)的名字。百度一下，立刻出現(xiàn)了我們學(xué)校的.很多照片以及數(shù)學(xué)老師寫(xiě)得日志。
現(xiàn)在我走進(jìn)中學(xué)，我們每個(gè)教室里都配有多媒體一體機(jī)。課堂上，地理老師用多媒體上課，讓我們了解了世界各地的民風(fēng)民俗，英語(yǔ)老師制作的課件，調(diào)動(dòng)了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，我們聽(tīng)力不斷的提高，我們的英語(yǔ)表達(dá)能力的提高都離不開(kāi)多媒體。數(shù)學(xué)課上，老師再也不用在黑板上抄寫(xiě)練習(xí)題了，只要，老師從網(wǎng)上下載練習(xí)題，我們直接看屏幕就OK了，她減輕了老師的的負(fù)擔(dān)，提高了我們的學(xué)習(xí)的效率。語(yǔ)文課上，老師制作的課件豐富多彩，將我們帶到了詩(shī)情畫(huà)意的境界。網(wǎng)絡(luò)你真是我們學(xué)習(xí)的助手，你真是我們的知心朋友。
我們離不開(kāi)你網(wǎng)絡(luò)，你給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。我們愛(ài)你網(wǎng)絡(luò)！
優(yōu)秀的作文400字 篇8
老師是我們的向?qū)�，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。所以我們這群未來(lái)的主人必須要有一個(gè)好老師做我們的向?qū)�。我心目中的好老師是這樣的
她首先會(huì)讓學(xué)生和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。讓學(xué)生懂得書(shū)是知識(shí)的源泉。她會(huì)要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。而且她會(huì)帶領(lǐng)我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每周必練繞口令，定期開(kāi)“故事會(huì)”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
然后她會(huì)改革課堂教學(xué)，為了給我們上好每一節(jié)課，讓我們掌握的知識(shí)，不惜犧牲自己休息的時(shí)間。為我們尋找的相關(guān)圖片和資料。決不讓我們當(dāng)上“聽(tīng)書(shū)的呆子”。她會(huì)帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書(shū)，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。誰(shuí)的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識(shí)硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎？那我們?cè)跄茚劤龇枷愕募衙勰�？怎能做未�?lái)的主人？
在課間休息，她會(huì)在課間時(shí)和我們?cè)谝黄鹦蕾p音樂(lè)，偶爾會(huì)給我們出一些謎語(yǔ)和笑話，讓我們輕松一下。
當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的`時(shí)候，她會(huì)及時(shí)地給與我們鼓勵(lì)，發(fā)給我們一些獎(jiǎng)品，激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，他會(huì)伸出援助之手，給與我們最大的幫助。她會(huì)對(duì)擾亂課堂秩序和不尊重他人的學(xué)生從不計(jì)較和懊惱，總是不厭其煩地勸導(dǎo)，給同學(xué)們面子和改正的機(jī)會(huì)。
這樣的老師就是我心目中的好老師。
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