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老師的優(yōu)秀作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的老師的優(yōu)秀作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇1
陳老師三天沒有來給我們上課了,同學(xué)們都說他結(jié)婚了，哈哈，我們的陳老師看來也告別了單身生活。
周四的時(shí)候，陳老師終于來了，他裝著走錯(cuò)了教室，轉(zhuǎn)身往外面走，可是在他出去的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)他背后有一個(gè)紅色的塑料袋，里面裝的`是什么東西呢？這時(shí)候，正在帶領(lǐng)我們讀書的裴老師大聲宣布：“發(fā)喜糖了！”我們高興的大喊起來：“哦！原來是喜糖呀！”
這時(shí)候，裴老師“搶”走了陳老師手里的喜糖，開始給我們發(fā)喜糖了，我拿到喜糖，迫不及等的剝開了喜糖，馬上塞進(jìn)了口里，這喜糖可真甜呀！裴老師告訴我們： “下午陳老師來給你們上課了時(shí)候，你們可不要忘記祝福陳老師呀！”。
下午，陳老師來到了班級(jí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲說：“祝陳老師永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)幸福，謝謝你的喜糖！”陳老師聽了我們的話，非常快樂。他說：“謝謝同學(xué)們，你們要好好學(xué)習(xí)，這是陳老師最大的幸福�！�
我吃過很多次喜糖，可這個(gè)喜糖是我吃過的最甜的一次，這里面包含著老師對(duì)我們的愛，真心祝福陳老師永遠(yuǎn)幸福！
老師的優(yōu)秀作文400字 篇2
老師，是人出生后的第2個(gè)父母。他們培育了我們，從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)，老師的眼中仍然閃爍著智慧的光芒。
老師的眼睛在課堂是嚴(yán)肅的；在家里又是溫柔的.；在課間是忙碌的。
一次，我中午吃完飯上樓看見同學(xué)們?cè)陂_門，打不開，我就過去開門，結(jié)果一用勁，把鑰匙弄斷了，我心想：完了，完了。就哭了起來，張老師走過來，問清楚了情況之后說：“呂蕊婷，沒事了啊，等會(huì)再去拿一把要是就行了�！比缓髲埨蠋熅桶盐�?guī)У搅宿k公室，這時(shí)的老師眼里充滿了關(guān)心。
就在昨天，林老師叫我把《怎樣學(xué)好小學(xué)語文》拿上去，我拿上去之后，林老師開始改我的了，這時(shí)老師的眼中閃爍著智慧的光芒。
老師，我為您著無私奉獻(xiàn)的“母親”寫了一首詩，名字叫做“老師的眼睛”：老師的眼睛是溫柔的。在我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光時(shí)，溫柔的高興在老師眼中。老師的眼睛是嚴(yán)肅的。在我們上課開小差時(shí)，嚴(yán)肅、批評(píng)的話語從老師眼中表達(dá)出。��！老師，我們的父母，您的教導(dǎo)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。啊！老師的眼睛，你要永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。
老師的眼睛變化多端，我愛老師，更愛老師那雙水靈靈的眼睛。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇3
在我的學(xué)習(xí)生活中，接觸了許許多多的課程，但是我最喜歡的課目就是語文，而且我最喜歡的老師也是語文老師，為什么呢？因?yàn)檎Z文老師經(jīng)常為我們講故事，而且他講的故事都是最精彩的，這些豐富多彩的故事讓我的'童年時(shí)代變得更加美好！
我的語文張老師是一位非常高大的男老師，他差不多都快和教室的門一樣高了，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，每天都是面帶笑容，從來沒有見過他發(fā)火，真是一位好性格的好老師。他是我們班上今年剛調(diào)來的新老師，所以他的一言一行讓深是我們喜歡，同學(xué)們每天都盼著語文課多排一些。
記得有一次語文課上，張老師為我們講了一個(gè)非常有趣的故事，名字叫做《堂吉柯德》。這個(gè)故事講了堂吉柯德的好多次離奇的奔走事跡，而且每一次行動(dòng)都讓我笑得前腹后仰，我們這些小朋友可愛聽了。從那以后，好多調(diào)皮的小朋友還模仿著堂吉柯德的樣子逗大家笑呢。
雖然我是一個(gè)女孩子，也被堂吉柯德的形象逗得想玩，一時(shí)間全班同學(xué)都成了堂吉柯德了。那天回家后，這又將這個(gè)故事講給媽媽聽，媽媽說很好。講完了以后，媽媽又為了講了一個(gè)新故事，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡聽故事了，要感謝張老師，是語文老師給我?guī)砹诵轮R(shí)，故事也可以增加學(xué)習(xí)興趣。
這篇文章通過語文老師講的故事讓作者變得興致勃勃，從而說明了小學(xué)生對(duì)新鮮事物的無比追求與向住。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇4
我認(rèn)識(shí)的老師非常多，給我印象最深刻的老師是包老師。
包老師在我眼里，是又高又胖的，所以我認(rèn)為包老師非常的`“特殊”，像一個(gè)比較胖的“1”，總給人一種和藹可親的感覺。包老師的眼睛很有特點(diǎn)。一雙和藹可親的眼睛，就是讓人很舒服。她還經(jīng)常穿運(yùn)動(dòng)服，陪我們一起運(yùn)動(dòng)。
我們經(jīng)歷的事情又很多，其中有一件事讓我非常深刻。
記得有一次，林子琪把一只活潑可愛的小雞帶到學(xué)校來。我是第一個(gè)知道的，所以我答應(yīng)她，幫她保密。
上課的時(shí)候，小雞不停地嘰嘰叫，真的是讓人提心吊膽。終于下課了，似乎已經(jīng)有人知道這個(gè)教室里面有小雞了，他們隨著聲音找到了藏在林子琪書包里面的黃色小雞。大家看到了小雞，非常驚訝。因?yàn)榕掠绊懤蠋熒险n，所以林子琪主動(dòng)去告訴了包老師。她開始還擔(dān)心包老師會(huì)批評(píng)她，可沒想到包老師不到?jīng)]有批評(píng)她，還幫她保密。
不久，林子琪帶小雞來學(xué)校的事情傳到了劉卓靈的耳朵里。于是，劉卓靈來“欺負(fù)”小雞，這時(shí)包老師挺身而出，批評(píng)了劉卓靈。小雞脫險(xiǎn)了，我們也松了一口氣。
包老師在我的眼里，有時(shí)像個(gè)照明燈，為我指路;有時(shí)又像媽媽，來安慰我;有時(shí)又像個(gè)大姐姐，來幫助我。
謝謝包老師對(duì)我關(guān)心的照顧。
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