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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-01 11:20:22 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【經(jīng)典】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【經(jīng)典】

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  前幾天,我和媽媽約上我的好朋友一家,一起去白鹿原滑雪場(chǎng)滑雪。到達(dá)了滑雪場(chǎng),我們先租了滑雪的裝備,換上了鞋,朝滑雪場(chǎng)走去,一進(jìn)門映入眼簾的是又寬又長(zhǎng)的兩個(gè)坡道,坡道上有很多人在滑雪,坡道的旁邊是兩條魔毯,是專門運(yùn)送滑雪的人,到頂端的。剛開始我們只能在初級(jí)道上滑,我一開始沒有掌握平衡,摔了好多跤,后來,我越來越熟練,摔跤次數(shù)也少了,我和媽媽一起從坡頂往下滑,可真刺激,速度快的時(shí)候,感覺像飛起來一樣!

  我們滑夠了,又到了滑雪圈的地方,先玩了單人圈又玩了雙人圈。我第一次玩的是第三個(gè)道,第三個(gè)道非常平緩,媽媽說:“你去試一下第一個(gè)道!钡谝粋(gè)道看起來特別的`陡峭,叔叔把我推了下去,嚇的我一直在尖叫,真的是太刺激了!

  天漸漸黑了,我們也要回家了。白鹿原滑雪場(chǎng)真好玩,今天我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能,希望明年還能來!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  美麗的秋天來了,漂亮的秋姑娘去田野里看自己種的果樹上結(jié)果實(shí)沒有。秋姑娘走到了田野里一看,驚呆了,金黃的田野,真像一塊金色的海洋。嫩綠的`小草,五彩繽紛的菊花,像在頻頻點(diǎn)頭。碧綠的桃樹,桃樹上掛著粉紅的桃子,真好看!天上還有小鳥和小燕子飛來飛去。田野里長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的禾苗和稻谷。真想一口就把它們給吃到口里去。葡萄樹上結(jié)滿了紫色的葡萄,還有蘋果樹、菠蘿樹、柿子樹的上面都結(jié)滿了很多很多的果子。秋姑娘的田野真是大豐收呀! 小朋友你們有沒有種過果樹呢?有沒有像秋姑娘那樣種那么多呢?小朋友你們看,秋姑娘努力了那么久終于等到了豐收的季節(jié)。我們要向秋姑娘學(xué)習(xí)!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  人的一生無論干什么事都要堅(jiān)持,不能夠半途而廢,堅(jiān)持的人往往就會(huì)取得勝利的果實(shí),勝利就會(huì)屬于你。

  我這個(gè)人從小就不喜愛運(yùn)動(dòng),懶得很。走幾步樓梯就累得氣吁吁的。我想這就是我經(jīng)常不運(yùn)動(dòng)的原因吧。所以,從現(xiàn)在起,我要改變自。

  為了能提高我身體的運(yùn)動(dòng)量,增強(qiáng)自己的`體質(zhì),在這一刻,我不得不制定一個(gè)計(jì)劃。安排不會(huì)傷害身體的運(yùn)動(dòng)量。

  由于我經(jīng)常不運(yùn)動(dòng),跑幾十米就累得趴下了,而且肚子還疼不行。我產(chǎn)生了想要放棄的這個(gè)念頭。但我還是咬咬牙堅(jiān)持下來了。日復(fù)一日,我的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)提高了,體質(zhì)也好了很多而還比以前強(qiáng)壯了不少呢。

  于是我每天都堅(jiān)持訓(xùn)練,加大運(yùn)動(dòng)量,雖然這個(gè)過程很累,很辛苦,但我都沒有停下來休息。我堅(jiān)持下來了。由于我每天都堅(jiān)持訓(xùn)練,身體素質(zhì)也好了很多了,現(xiàn)在的我跑幾圈都不會(huì)覺得累了。

  現(xiàn)在回想起來,我想如果我當(dāng)初沒有堅(jiān)持訓(xùn)練,說不定現(xiàn)在的我會(huì)比以前更加的肥胖了。

  萬事開頭難,我相信只要有信心堅(jiān)持下來,那么勝利就會(huì)屬于你的,F(xiàn)在我們明白了,凡事之所以艱難,是因?yàn)槟銢]有用心去做,沒有勇氣去做,沒有信心能夠堅(jiān)持做下去。只要你堅(jiān)持住了,再難的事也會(huì)變成簡(jiǎn)單的事。

  堅(jiān)持就是勝利!堅(jiān)持了,勝利就會(huì)是屬于你的。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  “過,過!額……這如何形容?”在一個(gè)教室中傳來焦急中帶有點(diǎn)緊張的話語,而我便在這其中,我們?cè)谕嬉粋(gè)小游戲――你來比劃我來猜。

  我們游戲規(guī)則是∶一共分為兩組,男女各一組,游戲分為三輪,每輪有兩局(男女各一句),每局限定三分鐘,是以在黑板上的勾作答對(duì)次數(shù),三組過后勾最多的那一組獲勝,輸?shù)囊环奖仨氋?zèng)予贏方以個(gè)深情的鞠躬……游戲讓我們拭目以待﹗

  為了比賽的公平我們決定有兩組各自選出一人來進(jìn)行我們的“老規(guī)矩”!笆^剪刀布!”場(chǎng)下十分激烈∶個(gè)個(gè)站著,有的雙手合十,有的雙手抓皺了衣角,有的用手緊緊地抱住身邊的人……各式各樣。哎,結(jié)果令女生無奈至極,沒錯(cuò),男生組贏了我們的“老規(guī)矩”,他們有了優(yōu)先選擇比賽題目的權(quán)利。

  “我們選體育項(xiàng)目!”隨著一聲話語,游戲便緊緊張張地開始了。計(jì)時(shí)器開始倒計(jì)時(shí)了,男生組選出的比劃者是來自三班的男生。男生組十分有默契,比劃者上一秒比什么,下一秒他們就答什么,這使女生們看得十分急眼∶我們雙手放著的都是同一個(gè)位置――爽手?jǐn)[在桌上,兩只手“打著仗”搓來搓去,最后手和腦袋都冒出了冷汗;雙眼直勾勾地盯著男生那邊的戰(zhàn)板,恨不得上去手一揮將他們的`戰(zhàn)績(jī)擦得一個(gè)不剩。來自三班的那位男生雙手往上一拋?zhàn)隽藗(gè)投籃動(dòng)作,下邊男生雙手往桌上一壓,身子一站,屁股一翹,與答案不約而同的扭了一下∶“打籃球”接著又是一個(gè)奇葩動(dòng)作……

  我們女生可不是擺動(dòng)作,而是形容!暗唯D―”計(jì)時(shí)器開始,我們的比劃者也緊張了起來。我們選的是“常見水果”。題一出來比劃者的眼睛頓時(shí)亮了起來∶“額……永不分……什么!”“梨(離)”男生頓時(shí)愣了,也許是被我們比劃者的機(jī)智傾倒了吧!

  ……

  哎……我們以37比39的戰(zhàn)績(jī)輸給了男生組,不過我們也心服口服,畢竟默契也不是一時(shí)能培養(yǎng)起來的。最后我們也守了承諾向?qū)Ψ骄狭藗(gè)躬。

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