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優(yōu)秀作文600字通用7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文600字 篇1
我最大的愛(ài)好就是閱讀各種課外書(shū)。什么童話(huà)啊、小說(shuō)啊、雜志啊，這些課外書(shū)我都非常喜歡。因?yàn)椋瑫?shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里穿梭、遨游，讓我找到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。尤其是看小說(shuō)，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一起去冒險(xiǎn)，探索未知的秘密。只要一拿起書(shū)，就會(huì)讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。
在我小的時(shí)候，我就非常喜歡讀書(shū)。為此，爸爸就給買(mǎi)了好多好多的大迷宮，就是那種手指走迷宮的`智力游戲。再稍微大一點(diǎn)兒時(shí)，就看漫畫(huà)書(shū)，精美的封面和那些栩栩如生的人物，簡(jiǎn)直讓我如癡如醉，一年級(jí)時(shí)，會(huì)認(rèn)幾個(gè)字了，爸爸就給我買(mǎi)了幾本童話(huà)，雖然開(kāi)頭都是很悲慘的情節(jié)，但故事的結(jié)局總是完美、幸福和快樂(lè)的。什么美麗的公主、英俊的王子、惡毒的巫婆，我至今還記憶猶新，他們?cè)谖业哪X海里若隱若現(xiàn)。
如今，我長(zhǎng)大了，大部分讀的都是雜志、散文和小說(shuō)。有一次，讀一本叫《迷宮街物語(yǔ)》的小說(shuō)，看到最后，我差點(diǎn)就流出眼淚了！爸爸知道了，問(wèn)我：“你這是激動(dòng)的還是感動(dòng)的啊？”我回答：“當(dāng)然是感動(dòng)的了。您看，這書(shū)中說(shuō)：時(shí)川為了幫助他的同學(xué)魏星空脫離危險(xiǎn)而去犧牲自己，他的同學(xué)魏星空也不顧生命危險(xiǎn)去救他。最后，時(shí)川得救了，而魏星空，這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了！”他們，在壞人的面前總是不屈不撓，這么悲壯的故事，難道不值得讓我感動(dòng)嗎？魏星空，這個(gè)讓人可歌可泣的女孩，是她的故事，讓我明白：在困難面前，一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我決定，不管今后在人生的路上遇到什么挫折，我都無(wú)所畏懼，勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢面對(duì)困難。
在書(shū)里，我可以和孫悟空一起騰云駕霧，可以和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨，可以和諸葛亮一起草船借箭，可以和劉姥姥一起游大觀(guān)園，可以和岳飛一起精忠報(bào)國(guó)，可以和包青天一起鐵面無(wú)私的斷案……書(shū)是我最好的朋友，是它，讓我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，在今后的寫(xiě)作上有很大的提高，幫我登上作家的頂峰，奠定基礎(chǔ)。
優(yōu)秀作文600字 篇2
行道樹(shù)，一個(gè)令人敬佩而普通的名字。它栽在人行道上，因此而得名。
行道樹(shù)偉大而平凡。說(shuō)它偉大，的的確確，行道樹(shù)為環(huán)保做出了巨大地貢獻(xiàn)：它為我們遮擋灰塵，使灰塵不會(huì)時(shí)不時(shí)的“飛揚(yáng)降落”，使我們不會(huì)走著走著，一抬頭，發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)頭“走滿(mǎn)”散落的“雪花”；他為我們遮擋陽(yáng)光，使我們不再受紫外線(xiàn)的干擾；它還為我們防噪音，數(shù)據(jù)顯示，只要超過(guò)二十分貝的噪音，就會(huì)被反彈或吸收近樹(shù)葉里。然而，行道樹(shù)為我們遮擋消滅的最大敵人就是――汽車(chē)尾氣的污染。連幼兒園的小朋友都回知道，每當(dāng)有汽車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，排出的廢氣（二氧化碳）會(huì)被樹(shù)吸入，散發(fā)出來(lái)的卻是可供人類(lèi)呼吸的氧氣，而汽車(chē)的噪音，也被樹(shù)打散吸收了。
樹(shù)的`作用還有很多，如：
保護(hù)視力、防泥石流、防河床增高、防沙塵暴、防洪水等等等等。
白馬南路的立交橋旁，有許多高大茂盛的芒果樹(shù)，一列列排得整整齊齊，像一連等待閱兵的將士。芒果樹(shù)的葉子顏色鮮奇：春天=淡紅，暮春=嫩綠，夏天=淺綠，深夏=青綠，初秋=深綠，晚秋=枯黃。芒果樹(shù)不但花香，果子能吃，葉子還五顏六色，引人注目，成為了我福州一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
還有五一路樹(shù)陰大，不招蟲(chóng)的古樟樹(shù)、東街口萬(wàn)古長(zhǎng)青的古榕等樹(shù)木，都是我們福州歷史的見(jiàn)證。
清潔工人日夜不停的勞作，就像行道樹(shù)一樣，因?yàn)橛辛饲鍧嵐と撕退麄兊闹吱D―行道樹(shù)的共同努力，才會(huì)讓我們的福州，我們的家園更干凈，更美麗。
我們?nèi)祟?lèi)就更不能輸給樹(shù)了，但我們更要努力學(xué)習(xí)行道樹(shù)的精神，好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家人才。樹(shù)一心一意地為人類(lèi)服務(wù)，我們也要一心為科學(xué)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
行道樹(shù)，你偉大而平凡，值得我們學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文600字 篇3
在人的一生中，會(huì)遇到許多不同的老師，這些不同的老師可能會(huì)給你帶來(lái)不同的知識(shí)、印象。那我心中的好老師是什么樣的呢？
作業(yè)布置得有趣。一個(gè)人的一生少不了老師布置的作業(yè)來(lái)陪伴你的成長(zhǎng)，可是，各種各樣的“無(wú)聊”作業(yè)，難免讓同學(xué)們不想寫(xiě)作業(yè)，所以，我心中的好老師應(yīng)該是布置作業(yè)很靈活的！作業(yè)布置的靈活。當(dāng)然就是作業(yè)布置得很有趣，能吊起同學(xué)們的.興趣！老師們肯定又有疑問(wèn)了！布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢？我感覺(jué)，就非看書(shū)、寫(xiě)讀后感和做手抄報(bào)莫屬了！做手抄報(bào)，不僅有趣，而且還能提高我們的動(dòng)手能力，再加上做完手抄報(bào)給別人看時(shí)，別人的眼睛中流露出的喜愛(ài)或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增�？磿�(shū)，那可是一個(gè)有趣的不能再有趣的活動(dòng)了，看書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，增加自己的知識(shí)面，多好呀！而且，在讀書(shū)的過(guò)程中，有看、有思、有感，這是所么愉快的一個(gè)過(guò)程呀……
上下課活潑。要是說(shuō)這個(gè)老師好，那就一定是說(shuō)這個(gè)老師的性格很開(kāi)朗，知識(shí)面很寬了！我心目中的老師也一定這個(gè)樣子的！在上課，幽默的語(yǔ)言妙語(yǔ)連珠，活潑的身影“亂蹦亂跳”，手上的粉筆刷刷作響，那就一定是一個(gè)活潑的老師了！我們的科學(xué)老師趙老師，雖然她教我們只是副科，但是，她照樣能把課堂弄得有聲有色，并且氣氛很歡樂(lè)，所以，她成了同學(xué)們心中最活潑的老師！而且，好老師知識(shí)面也一定要廣，她一定是“上通天文，下知地理”的老師，每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)起什么問(wèn)題時(shí)，那個(gè)老師都能回答上來(lái)！下課時(shí)，我認(rèn)為好老師的“嚴(yán)肅裝”應(yīng)該換上了“可愛(ài)裝”，與同學(xué)們打成一團(tuán)，并且與同學(xué)們“拉家�！�！如果更成功的老師呢？那就是同學(xué)們都愿意把自己的秘密告訴那個(gè)老師。
我心目中的好老師就是這個(gè)樣子的，可是，在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說(shuō)的那樣十全十美，所以，我感覺(jué)，我心目中的好老師應(yīng)該是最自然的老師！
九月的教師節(jié)快要到了！我祝世界上每一個(gè)愛(ài)自己學(xué)生的老師：節(jié)日快樂(lè)！
優(yōu)秀作文600字 篇4
每個(gè)人都曾有過(guò)明麗美好的童年，它就像是一場(chǎng)瑰麗的夢(mèng)，夢(mèng)里到處充滿(mǎn)著那些華麗到極致的透明幻覺(jué)。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，散發(fā)出迷人的光亮，最后又在雨水的沖洗中，一點(diǎn)一點(diǎn)幻滅。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的童年就這么消無(wú)聲息地離我而去了。也許當(dāng)我告別童年時(shí)，并沒(méi)有感到多么的難過(guò)，可當(dāng)有一天突然發(fā)現(xiàn)童年再也回不來(lái)時(shí)，卻又是那么的彷徨和無(wú)助。
那時(shí)的我應(yīng)該才小學(xué)三年級(jí)，母親上班又很忙。有一次，父親要去參加同學(xué)會(huì)，一去就是三四天，又不放心把我一個(gè)人留在家里，便把我也帶了去。其中有一天晚上，我們?cè)诟赣H同學(xué)的家里吃晚飯。飯桌上是父親學(xué)生時(shí)代最要好的幾個(gè)朋友。大人們聊著聊著，話(huà)題便聊到了我們幾個(gè)小孩的身上。在那群小孩之中，我的年齡算是比較大的。其中有一個(gè)應(yīng)該還在上幼兒園的小男孩，正聚精會(huì)神地在一旁玩著電腦。
“現(xiàn)在的小孩可真是不得了，才這么點(diǎn)就會(huì)玩電腦�！�
“是嘍，哪像我們那個(gè)時(shí)候，什么都沒(méi)有，只能玩玩泥巴，扔扔石頭。”
“但你還別說(shuō)，那個(gè)時(shí)候還真是快樂(lè)，幾個(gè)小伙伴天天想著去哪里瘋玩。不像現(xiàn)在，小孩都被關(guān)在家里，天天學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)的�！本谱泔堬栔�，談話(huà)中漸漸多出了幾分憂(yōu)傷。
“哎呀，現(xiàn)在時(shí)代不同了。中國(guó)的教育就是這樣……”
那個(gè)時(shí)候的我聽(tīng)到了這段話(huà)還在想：玩泥巴？那多惡心呀！還是我們好，又有電視又有電腦。
殊不知，我們的童年就是在這所謂的科技中，在這所謂的`教育中一點(diǎn)點(diǎn)縮短，童年的快樂(lè)，也隨著一點(diǎn)點(diǎn)喪失。我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的天真與天籟，就這樣被我們的上一代所剝奪，而我們上一代人的天真與天籟，又不知被誰(shuí)給剝奪。那到了我們的下一代呢？他們的童年又會(huì)變成什么樣子？
也許當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到童年已經(jīng)逝去時(shí)，他的童年真的就已經(jīng)離他而去了。但是，請(qǐng)不要讓我們的童心離我們而去。無(wú)論時(shí)間如何匆忙，無(wú)論世界怎樣變化，只要我們童心依舊，還是會(huì)感受到陽(yáng)光遍布每一寸地方。
優(yōu)秀作文600字 篇5
時(shí)光里，那不變的凝望，一程山水，一年華。一段錦瑟，一流年。又記起，時(shí)光里那不變的凝望。
金黃的梧桐葉片散落一地，在地面上留下段段碎影。木門(mén)里傳來(lái)老舊的唱片，“咿咿呀呀”的聲音。
我的記憶，跌入這歲月溫柔的漩渦。一把藤椅，搖啊搖。月光溫柔降臨，太爺坐在椅上，“元元，我給你講我年輕時(shí)候的事嘞�！碧珷斪炖镎f(shuō)著這些雜亂，又拼湊不齊的舊時(shí)光。眼睛出神地凝望，仿佛在我身上勾勒著他年輕時(shí)的影子。滿(mǎn)是皺紋的老臉又滿(mǎn)是感傷。
夏日的午后，白云白得幾乎透明，一朵一朵纏繞著，仿佛流動(dòng)的'水。太爺用他厚實(shí)的大手，握住我稚嫩的小手，穿過(guò)翠綠的林蔭小道，路旁不知名的野花開(kāi)得正旺，陽(yáng)光碎碎地灑在太爺彎曲的背上，那時(shí)的我很愛(ài)照相。眾花叢中，我穿著小花裙可愛(ài)的站著，你舉起相機(jī)，你凝望著我，拍下照片。
可時(shí)光終究無(wú)情，將你從我身邊帶走，你收到了來(lái)自天堂潔白的邀請(qǐng)函。我猜，你一定在天堂凝望著我。
如果時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，冬秋夏春。指針可以倒走，四三二一。我又回到那個(gè)如水月色的那個(gè)夜晚，聽(tīng)你給我講那些舊時(shí)光。我又站回照相機(jī)的快門(mén)前，你還在我身旁。這一次，換我凝望著你。
秋收的勞作，你汗水浸濕衣背，泥巴裹滿(mǎn)褲腳。額頭上豆大的汗珠順著臉頰留下。如今，我透過(guò)泛黃的舊照片，凝望著你，就像你一樣眼神中漾滿(mǎn)愛(ài)。淚水不知何時(shí)，潤(rùn)濕了我的衣裳。我多么期盼時(shí)光可以停下你匆匆的腳步，留下你。
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。時(shí)光悄悄走，徒留我深深的凝望。時(shí)光里不變的愛(ài)的凝望。如蜜棗般清甜，又如咖啡中溢滿(mǎn)苦澀。
物是人非，依舊是不變的凝望，穿過(guò)歲月的巨大落地窗，在涌動(dòng)的熱潮中，尋著你。
“風(fēng)撩干花瓣的香，雨壓碎眉骨的霜�！睔q月靜好，愿你在天堂安然。不曾忘記，未曾遠(yuǎn)去，時(shí)光里那不變的凝望。
優(yōu)秀作文600字 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，而童年趣事就像海邊那五彩繽紛的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著耀眼的光芒，數(shù)都數(shù)不完。至今我的手里還握著那一顆最美麗的貝殼，它就是我最難忘的一件童年趣事。
彎彎兒不是鐮刀，翹翹兒不是牛角，一旦抓它在手，撕開(kāi)臉皮就咬。猜猜它是什么？對(duì)了，它就是我最?lèi)?ài)吃的水果——香蕉。記得剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽買(mǎi)回來(lái)一大把香蕉，饞得我直流口水。這時(shí)，媽媽輕輕拍拍我的小腦袋說(shuō)：“大寶，你瞧！這香蕉有的還沒(méi)有熟呢，是青的，所以要過(guò)幾天才能吃哦！”我乖乖地聽(tīng)了媽媽的話(huà)，沮喪地低下了頭。
不知不覺(jué)過(guò)了幾天，香蕉上長(zhǎng)了許多“斑”，我便著急起來(lái)。這時(shí)爸爸媽媽都上班了，爺爺奶奶也不在我身邊，我只好自己解決這個(gè)來(lái)歷不明的“斑”�！斑�？我知道媽媽臉上長(zhǎng)斑就急著貼面膜，如果我來(lái)給香蕉貼面膜，會(huì)不會(huì)它臉上的.斑就消失了呢？”說(shuō)干就干，我從媽媽的房間里拿來(lái)了各種各樣的面膜，小心翼翼地撕開(kāi)，然后貼在每一個(gè)香蕉的臉上，樂(lè)呵呵地等著它們蛻變。不一會(huì)兒，媽媽下班回來(lái)了，我立刻跑到媽媽面前，美滋滋地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬堕L(zhǎng)斑了，我把香蕉都貼上面膜了呢！”媽媽聽(tīng)后，大驚失色，三步并作兩步跑到客廳，看了滿(mǎn)桌的香蕉后，哭笑不得地說(shuō)：“你這小鬼，香蕉長(zhǎng)斑是很正常的呀！”我聽(tīng)后，臉紅的像小柿子一樣，不好意思地把面膜都撕掉了。
童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的歌，是伙伴的迷藏……童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，歡聲笑語(yǔ)的。每當(dāng)我回想起童年的趣事時(shí)，臉上總泛起紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中縈繞，總是那么滔滔不絕……
優(yōu)秀作文600字 篇7
風(fēng)吹水，水留風(fēng)，風(fēng)不止。
上了大學(xué)之后，我以一個(gè)小丑的形象在人群中制造笑聲。每個(gè)人都被我逗得開(kāi)懷大笑，我沉浸在朗朗的笑聲之中，只是嘴角微微一拉，可能是被笑聲淹沒(méi)了。我感受到了樂(lè)的內(nèi)核悲，好像被孤立了，但又活在精彩的世界里�；蛟S只是我跟不上身邊的變化算了。
人到底還是會(huì)變，像，向你走來(lái)敬酒的老友會(huì)迷路；像，向你呼叫的同學(xué)會(huì)沉默；像，向你給愛(ài)的戀人會(huì)放棄。幸虧我要說(shuō)的.他沒(méi)有變得那么消極，曾經(jīng)不入群的一個(gè)人，如今居然會(huì)千里迢迢趕去和隊(duì)友們吃一頓飯，當(dāng)任性的性格放在鐘面上由時(shí)間打磨，真的會(huì)變得不一樣�？上乙f(shuō)的她卻是如此......
醒來(lái)，睡去，又是一天。
偶爾路過(guò)籃球場(chǎng)，總是看見(jiàn)有一群熱血的青年，在笑，我再一次沉浸在笑聲之中，多想穿上運(yùn)動(dòng)服成為他們�？上抑皇且粋�(gè)路人，只能為他們鼓掌，替他們滿(mǎn)足。
自己一個(gè)人是孤獨(dú)，那么自己一個(gè)人就是寂寞嗎？我不知道答案，但我已經(jīng)習(xí)慣自己一個(gè)人了。在無(wú)數(shù)個(gè)夜里與酒精較量，在無(wú)數(shù)個(gè)夜里和黑暗戰(zhàn)斗，我多想成為孤獨(dú)求敗，可惜只有孤獨(dú)和敗。
冬來(lái)暑去，還隔秋。
輕吟寒冬，南方的冬天沒(méi)雪，不能留下兩人行走的痕跡。幸虧南方的冬天不冷，街頭的木椅還坐著一對(duì)情侶，他們甜蜜地笑著，我不再沉浸在這笑聲中，我知道這一切不屬于我。我走著，走著，看著地下白幟燈的燈光和我的影子，笑了。
都說(shuō)相思好，相思令人老，幾翻費(fèi)思量，還是相思好。
我終于笑了，可惜你不在了。
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