【優(yōu)秀】小學(xué)的作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　今天，我放學(xué)回家，第一眼就看到了我那有趣的堂妹站在門口等我。當(dāng)她看見我回來時(shí)，連忙跌跌撞撞地迎了上來，對(duì)著我又是做鬼臉又是說笑話，逗得我大笑不能止。

　　吃完晚飯，爸爸拿出兩瓶旺仔牛奶，一瓶給了我，一瓶給了妹妹。我接過牛奶，正準(zhǔn)備喝，堂妹卻盯著我的牛奶哇哇大哭起來。我見了，以為是妹妹想跟我換一瓶，便把我手中的牛奶和妹妹的那瓶換了一下。沒想到妹妹不但沒有停止哭鬧，反而哭得更厲害了。這下，我真沒辦法了，不知該如何是好。

　　妹妹又用手指點(diǎn)了點(diǎn)我手中的瓶。我這才明白了她的意思，原來她是想兩瓶都要。哈哈，這個(gè)“貪心”的.小鬼！我靈機(jī)一動(dòng)，連忙去拿了一個(gè)杯子，然后打開牛奶瓶把一半的牛奶倒入杯中，又拿過妹妹的那瓶，然后也像前面一樣，倒出一半的牛奶。事后，我把兩瓶牛奶都給了我那可愛的堂妹。你猜怎么著，她立刻破涕為笑。我們見了也都捧腹大笑起來。這不知道，我小時(shí)候是不是也是這樣被大人們笑大的，嘿嘿！

小學(xué)的作文300字 篇2

　　時(shí)間過去七年了，但我的腦海里總是浮現(xiàn)出一個(gè)人，那就是我上幼兒園時(shí)的啟蒙老師——吳老師。她端莊的臉上總是帶著微笑，我每次看到她就像見到母親一樣，感覺特別溫馨。

　　記得一個(gè)星期三的`下午，幼兒園放了學(xué)，許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，只剩下我和少數(shù)幾個(gè)同學(xué)。我們坐在走廊邊的扶手上說說笑笑也很開心。不久，那幾個(gè)同學(xué)也陸續(xù)被接走了。只留下我一個(gè)人。頓時(shí)孤零零的感覺襲上心頭。我心里嘀咕著，媽媽怎么還不來接我�。�

　　忽然，一張笑瞇瞇的臉龐出現(xiàn)在我眼前，原來是吳老師來了。她的到來，讓我孤單感覺煙消云散。吳老師在我身邊坐下來，親切地問：“媽媽還沒來接？要不我給你講個(gè)故事吧！”吳老師在我身邊坐了下來，講起了《漁夫和金魚》的故事。當(dāng)講到漁夫看到金魚的時(shí)候，吳老師的眼睛睜得大大的，好象她也看到了似的。她繪聲繪色地講著，我聽得入了迷，忘了時(shí)間。直到天有點(diǎn)黑了，我才又開始想家、想爸爸媽媽了。吳老師趕緊把我抱上自行車，有說有笑地帶著我把我送到了家中。

　　吳老師，你真是一位可親的好老師，你的音容笑貌永遠(yuǎn)留在我的心中！

小學(xué)的作文300字 篇3

　　周末，爸媽不在家，我洗漱完畢，跑進(jìn)廚房找東西吃。一不小心，我把臺(tái)子上的生雞蛋和熟雞蛋撞混了，這可怎么辦？

　　要想吃雞蛋，我就得先把它們分開�？缮�雞蛋和熟雞蛋看上去一模一樣，怎么分？

　　我無精打采地把雞蛋挨個(gè)兒旋轉(zhuǎn)著，發(fā)現(xiàn)一部分雞蛋能直著身子，在桌上滴溜溜地轉(zhuǎn)上好幾圈；而另一些雞蛋，只轉(zhuǎn)了兩三圈就倒下了，真奇怪！我一連試了幾次都是這樣。這是為什么呢？好奇心使我忘記了饑餓。我翻開了百科全書。

　　原來，熟雞蛋里的蛋黃、蛋白質(zhì)和蛋殼都是一個(gè)整體，旋轉(zhuǎn)時(shí)速度均勻，時(shí)間快；而生雞蛋里面是蛋清和蛋黃的混合體，旋轉(zhuǎn)時(shí)沒有一致性，時(shí)間慢。也就是說，能快速旋轉(zhuǎn)并直立的.就是熟雞蛋，剩下的就是生雞蛋。

　　就這樣，混雜在一起的雞蛋被我巧妙地分開了。我一邊剝開蛋殼，美美地品嘗，一邊為自己的新發(fā)現(xiàn)而得意。

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