借物喻人的優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的借物喻人的優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
借物喻人的優(yōu)秀作文1
有人喜歡高直挺拔的青松,有人喜歡清香淡雅的蘭花,還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花,我卻喜歡那平平凡凡的小草。
季節(jié)春天還沒來到,小草已經(jīng)早早地從土地里探出頭來,呼喚季節(jié)春天的到來。
溫暖的春風又一次吹綠了樹芽,吹開了小花,吹醒了大地,小草也伸了個懶腰,謝過春姐姐,重新開始了他那全新的.生活。
盛夏到了,烈日當空,太陽像火爐烤著大地。美麗的花兒都低下了頭,惟有小草,它在默默地抗爭著,苦斗著。暴風雨來了,這對于許多植物都是莫大的傷害。
看,風雨過后,美麗的花兒癱瘓在地上,樹枝折得折,斷得斷;葉子已經(jīng)不行了,有的低下了頭,有的結束了生命。惟有小草還高昂著頭,不肯離開大地母親的懷抱,而且經(jīng)過風雨的洗禮,小草更綠了,更可愛了。
幾陣瑟瑟秋風,幾陣綿綿秋雨,小草終于開始枯萎了。這時小草還是頑強的挺著身子,不乞求人類的憐憫。人們可能會嘆氣說:“唉,小草枯萎了!钡刹灰,冬去春來,他們不是還會“春風吹又生”嗎?
看。⌒〔莸纳Χ囝B強!我們身邊又有多少具有小草精神的人,正頑強的活著。我喜歡小草,更喜歡具有小草精神的人!
借物喻人的優(yōu)秀作文2
你是那樣的渺小,令人瞧不上眼,可每當我看見你從墻縫,瓦礫,屋脊,甚至堅硬的石縫中鉆出來的時候,就不能不為你那頑強的生命力所折服,發(fā)出由衷的贊嘆!
你是平凡的,沒有茉莉的芬芳,垂柳的婀娜,米蘭的高雅,桃李的'絢爛。但你卻有著自己的獨到之處,當春風把雪水淙淙,地拂下去的時候,你帶著泥土的芳香偷偷地從土壤里鉆出來。在白雪皚皚的雪地上,你雖然消失了,但草根并沒有死去,孕育著生的希望,準備來年的春天為人們奉獻一片綠洲。
小草值得贊美的地方還不止這些。一天夜里,突然狂風大作,雷雨交加。第二天早上,我迫不及待地走出門,啊,在風雨的襲擊下,一截粗樹枝被折斷了,樹葉也掉了不少。再看看旁邊的小草,依然直挺著莖葉,快樂地抖動著,被雨水沖刷得更加嫩綠了。這不僅僅是因為你有著頑強的生命力,更是因為你的堅強不屈。
我贊美小草,我更要高聲贊美那些面對困難和挫折毫不在意,毅然鼓起生活的風帆的意志堅強的人!
借物喻人的優(yōu)秀作文3
粉筆
粉筆,這一個小小的東西,不起眼,不華麗。我們教室就有一盒粉筆,被老師放在講臺的一個小角落里,很容易找到找得到。同學們很愛擺弄這些粉筆,常把它們弄得粉身碎骨。
有一天,我趁老師不注意,就拿了一盒來玩家家酒游戲。我小心翼翼地的用錘子把粉筆捶碎,然后把粉筆末裝在一張紙里。我心里特高心,想,老早就想拿一支粉筆了,今天就可以回去玩家家酒了!我心里正在暗自高興高心,突然,老師叫我到辦公室去。我的那股得意勁兒沒了,變成了懼怕,老師會不會
我正在想著想著,老師便問:羅詩凡,你拿講臺上的粉筆了嗎?沒沒拿。我吞吞吐吐的說。老師的眼神里流露出一絲失望,又問:真的沒拿?沒拿。那好,你背一背《粉筆》這一課。我沒有多想,背了起來。沙沙沙,一片又一片白末灑下,落在了老師的頭上,仿佛給老師增添了銀絲沙沙沙,一片又一片白末灑下,身體短小了,但給我們的知識又多了沙沙沙,軀體消失了,就像時間一樣,一去不復反背到這里,我實在背不下去了,一頭把撲向老師,說:老師,我知道錯了。老師視眼里流露出喜悅。
粉筆,雖然它的'身價低廉,身形渺小,但是,它那默默無聞的貢獻精神,卻讓人敬佩。
借物喻人的優(yōu)秀作文4
草家喻戶曉,各處都可見到,它代表綠色,是春天的象征。對于人類而言,它是渺小而平凡的,它只但是是一株綠色的草。其實,人類的認識是錯誤的,它不僅僅是一株綠色的植物,還是春天的象征。
草是春天的使者,在春天到來之前,隨眼可見遍處都是綠草,眼前都是一片綠的世界。作家筆下的草描述的生動形象,為草寫下了一篇篇頌章,綠草就是富有生命力的。的確,每一株草,不,應是每一種事物都富有生命力。
草是裝飾者,它裝飾了美麗的.春天,打扮了廣大的大地,心靈上的也是一片綠色,一棵草是一道風景,幾棵草相互依偎在一齊是一道獨特的風景,那一大片一大片的綠,才是獨特的風景,綠了田野,綠了小路,綠上人們的心田。
詩人白居易的《離離原上草》中的“野火燒不盡,春風吹又生,”更顯示了草頑強的生命力,那一股向上的鉆勁正是我們務必具備的品質。
草雖然渺小,但它代表的那種精神就是它的生命價值。
借物喻人的優(yōu)秀作文5
有人贊頌生命力頑強的仙人球,有人贊頌高貴典雅的茉莉花,有人贊美熱情奔放的玫瑰,而我卻最愛那平凡普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長,但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上"耕耘",多么枯燥乏味。〉鼌s從沒有半句怨言,每天依然勤勤懇懇的.工作著,絲毫不覺得低下,它教會了我們生字新詞,教會了我們算術,教會了我們ABC.它引導我們在陡峭的山路上奮勇前進,帶著我們在知識的海洋里遨游.然而,它自己卻成了粉末,最終卻消失在世界上.粉筆這種默默無聞、無私奉獻的精神多么可敬啊!
我們辛勤的老師不也是一支支"粉筆"嗎?他們?yōu)榱宋覀兊奈磥恚瑖I心瀝血.夜深人靜,當我們沉沉入睡時,老師還在燈前備課或批改作業(yè).有時生病了,他們也不耽誤一節(jié)課,就這樣日復一日,年復一年……當他們的學生成為世界棟梁、為社會做出貢獻時,而老師的頭發(fā)早已變白,皺紋也爬滿了前額,但他們卻毫無怨言.當你在事業(yè)上取得成功時還記得當初引導你的老師嗎?
我贊頌粉筆,我更歌頌老師!是他們,為人類的進步做出奉獻出自己所有的光和熱!
借物喻人的優(yōu)秀作文6
有人贊美高大的松樹,有人贊美嬌羞的牡丹,也有人贊美藍藍的天空,還有人贊美浩瀚的大!P卻想贊美其貌不揚的粉筆。
粉筆,是老師給學生上課時的教學用具,它身材矮小,顏色也不惹人注目,我卻喜歡它的默默奉獻精神,那么無私,不惜犧牲了自己。
粉筆在寫字時,會變成粉末,一節(jié)課下來,一根粉筆就可能會用完。粉筆,為了讓我們學會知識,明x道理,不顧一切的犧牲了自己。一根用完了,一根又挺著胸膛來了,它們睡也不畏懼,睡也不膽!
粉筆,讓我想起來我們的`老師。
老師,把肚子里的知識教給我們,讓我們長了知識,懂得了道理,為了我們能學到本領,老師,不顧自己的身體,廢寢忘食,自己甘愿做我們前進路上的階梯,讓我們大步向前建設我們的祖國!
老師,謝謝您!
借物喻人的優(yōu)秀作文7
蠟燭,在人們的心目中毫不起眼、隨處可見,是一種廉價的物品。然而,我最喜愛的就是蠟燭,最欣賞的就是蠟燭那燃燒自己、照亮他人的精神。
蠟燭的樣子并不惹人喜愛:一身白大衣,一頂尖尖的帽子,再配上僵硬的身軀。它們總被人們藏進抽屜和角落里,似乎永遠與黑暗相伴。它們還經(jīng)常被調皮的孩子折斷、壓扁,甚至被人們拿來做出氣筒。雖然它承受著這么多的折磨,但它卻毫無怨言。只有在停電時,人們才會想到抽屜里有一支蠟燭。這時,人們便會點燃它們,而它們卻絲毫不怕被火燒!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼鼈兇蟮未蟮蔚亓髦炓海瑸榈氖悄芙o人們帶來更多的光明。
每當我看到蠟燭,我就會想起那可親可敬的老師,她們?yōu)榱宋覀兊膶恚冻隽俗约旱那啻汉途。她們每天早早地來到學校,孜孜不倦地給同學們上課;當夜深人靜時,人們都上床休息了,她們仍然在燈下批改作業(yè);為了能教育好班里的.“頑皮生”,她們放棄了多少休息時間。。。。。。老師的精神多么像蠟燭!她們?yōu)榱藢W生們的健康成長,燃燒著自己的青春年華,直到兩鬢斑白!!默默奉獻的蠟燭,我佩服你們!可親可敬的老師,我深愛著你們!你們是我心中永不泯滅的蠟燭!
借物喻人的優(yōu)秀作文8
我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風的籬菊,我贊美蓮花的傲視 污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。 小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是 一種在冬天才傲然開放的花,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。 那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的 雅致。 梅花不是嬌貴的花, 愈是寒冷, 愈是風氣雪壓, 它開得愈精神, 愈秀氣。古人有句話說的.好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來! 吹拂它的不是輕柔的春風,而是凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼甘甜 的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴寒 里的一縷殘陽。它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑 得更燦爛了。 它從不與百花爭奪明媚的春天, 也從不炫耀自己的美麗, 它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。 這正是我們的建筑工人。他們無論刮風下雨,還是嚴寒酷暑,他們都 在認真的工作著。 就像梅花一樣,冬天百花凋謝,唯獨梅花生機勃 勃。 我喜歡梅花,是因為它擁有堅強不屈,傲雪斗霜的精神。
借物喻人的優(yōu)秀作文9
我是一棵小小草,曾經(jīng)綠油油、細細長的生活在小溪邊的草叢中。每天沐浴在溫暖的陽光下,伴著歡快的溪流聲聽著蜜蜂姐姐講故事,我的家園多么和諧幸福,多么舒服呀!
而如今,小溪邊建起了一個現(xiàn)代化的工廠,可每到夜晚,工廠的煙囪中冒起一團團黑煙,氣味難聞極了。還有一個下水管,夜夜不息的向著小溪排放出一股股臭烘烘的污水。慢慢的,空氣差了,環(huán)境變了,草坪已是死氣沉沉,光禿禿的了。姹紫嫣紅、爭奇斗艷的花兒不見了,那些頂花帶刺、蒼翠欲滴的大樹沒了,就連清澈見底的小溪也早已變得臟兮兮的了。沒有了綠野的清新,鮮花的芬芳,空氣污濁,讓我黯然神傷。
記得有一次,“啪”的一聲,一個破瓦罐摔在我身上,砸的'我直不起腰。還傳來一陣嘻嘻哈哈的笑聲,我好不快樂,因為……嗨,我暗暗流淚,但又有誰能聽見呢?現(xiàn)在,我的身體越來越差,弱不禁風,也許,我就快要倒下了。
沒有了綠色,沒有了生機,我多么懷戀以前的日子呀!快活的,懶洋洋的曬著太陽,呼吸著新鮮的空氣,在風兒的輕撫下快樂的跳舞……還我一個健康的身體,還我一片綠色,還我一個安寧的家園吧!
借物喻人的優(yōu)秀作文10
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生!边@是唐代詩人白居易永嘆小草地一曲絕唱?,春天又來了,田野里、河岸上,碧綠的小草密密地長在一起,給大地帶來了無限生機。
我愛小草,我愛小草頑強的生命力。無論是瘠薄的荒地,還是肥美的沃土,只要落下小草的種子,它就會萌發(fā)生長。小草,不用任何人澆水、施肥,只要一把黃土、一束陽光,就能茁壯成長。我家就有一片草坪,春天,冰雪剛剛融化,許許多多嬌貴的花兒還躲在溫室里不敢出來。而小草卻像一群活波可愛的孩子,從大地媽媽的懷抱中伸出一個個嫩綠的小腦袋,那么纖細、那么嬌小?墒切〔莺敛晃泛猴L跳起了歡樂地舞蹈。這群“綠衣小天使”第一個給人們帶來春天的信息。
我愛小草,愛他們那平凡樸實無私奉獻的精神。大地哺育了他們,他們又默默地無私地為人類做出奉獻!皼]有花香,沒有樹高,我是一只無人知道的小草。”這是我最喜歡的一句話。是的,小草,他們沒有花朵的.高貴,沒有青松的青翠挺拔,但是他們卻用自己的身軀保護岸堤,他們用自己平凡的身體點綴大自然的綠色景象。
我愛小草,我愿意做一棵小草為國家做出一點點奉獻。
借物喻人的優(yōu)秀作文11
我家有很多仙人掌,我非常喜歡仙人掌。仙人掌,是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。
盆載的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人驚訝。有水、沒水、天熱、天冷它們都不在乎。家里陽臺上的仙人掌已經(jīng)好多年了,就是那么隨便地扔在那兒,從沒有給它們除過草,也從沒有施過肥,有時甚至十天半個月都不曾給它們澆過水?伤鼈円廊话菏淄αⅲ瑥牟粴怵H。它生長在任何地方都以這種姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里,其他盆栽早已出垂頭喪氣,而仙人掌像勇士一樣抬著頭,眺望那藍藍的天空;在寒風刺骨的冬天里,別的盆栽草早已被主人捧回室內,可是仙人掌還頂著寒風,不懼周圍的'惡劣環(huán)境。一塊綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了。不,如果你真的這樣認為就錯了,它用身體的養(yǎng)份生了根,又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它的頑強生命力誰可比得上呢?
它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗,快活地生長著。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵,也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針,使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩,我愛仙人掌。
借物喻人的優(yōu)秀作文12
日常生活中,也許,大家看來,蠟燭是一個毫不起眼的東西,不會給我們帶來幫助,所以,沒有人體會到小小蠟燭的小小幫助,也沒有人會去注視它,珍惜它。在一個燈火明亮的夜晚,放學回家的他,坐在燈光下,寫著老師布置的作業(yè),突然,燈滅了。只聽見“停電了……”他看著烏黑一片的屋子,心里想:怎么辦?明天的作業(yè)怎么辦。正在發(fā)愁的他眼前突然一亮,想到了扔在箱子里的那根蠟燭。他趕快找出蠟燭,可是只剩下半根了。他點亮蠟燭,又接著寫起了作業(yè)。雖然燈光很暗,但以足夠找照這間小臥室。沒多久,他就寫完了所有作業(yè)。來電了,房間變得亮堂堂的。光掩蓋了蠟燭發(fā)出的淡淡光芒。于是,他就拿起那根快要燃盡的蠟燭,又扔回了那個暗淡無光的角落里,不聞不問。日子久了,誰也不回想起角落里的那根小蠟燭,誰也不會想起在那個漆黑的夜晚,幫助自己的小蠟燭,他會慢慢的淡忘掉它,直到最后,它會消失在這個世界上。小小蠟燭雖然發(fā)揮不了什么大作用,雖然它微弱無比,但是,它卻在人們無助的時候,幫助我們度過苦難。
小小的`一根蠟燭,都會在漫長的黑夜,奉獻出自己短暫的生命,雖然被人拋棄,卻仍然默默無聞。難道不應該得到大家的贊頌嗎?
借物喻人的優(yōu)秀作文13
路燈,棲在高處,穩(wěn)重而堅定,用碩大無朋的雙翼庇佑著大地的筋絡。
路燈,抑揚頓挫,向天輪四季闡述著鐵與火的哲學;素縞輕拂,風雨無阻地擦拭著夜的眼睛。你遙遠的、坎坷的、熾熱的足跡,塵封在鷹的巢里:凝固為鉆木取火的化石;茅草老屋里的火油燈盞;青銅燭臺下的滴滴清淚。
從木犁和鋤頭的`廢墟中、撂荒的田地里聚集而起的街市那頭走來,沒有疲憊,熠熠的眸子里閃爍著浪漫與激情。仍然在輕縵的寂靜中,躺在月亮的臂彎里,放飛火熱的希冀。
路燈,剖開鋼鐵的胸膛,捧出燃燒的心,勇敢地、準確地、一如既往地向黑暗討還債務,那怕遙遙無期。在人們向晨曦獻上歡呼時,悄然離去,無怨于冷落,面對白日的繽紛與繁華,一絲留戀,一絲遺憾,默默地鑄進了鋼鐵的神經(jīng)。
路燈,徹夜無眠,徹夜無言,以真誠的視線關注著四周,將夜的紋理清晰地剖開,對腳下人們四顧的眼睛一個詳盡的交待。于是,城市的夜如星河般流動。
借物喻人的優(yōu)秀作文14
竹子長得很高,是普通樹木的幾倍。它的桿子像大炮一樣一段一段地被切開。桿子上有許多細長的樹枝。如果你打破它去打人,那將是非常痛苦的。細長的樹枝上有許多葉片狀的葉子。它也是一種奇妙的`樂器。只要你把葉子放在嘴唇上吹一吹,它就會發(fā)出清脆悅耳的聲音。
春天到了,地上長出了小竹筍。這些竹筍一天天長大。夏天,竹子長得越長越高,密度越大,最后長得越厚。從遠處看,它像一片綠色的海洋。仔細看,小刀片好像掛在樹枝上。秋天來了。雖然有些葉子已經(jīng)變黃了,但大部分是藍綠色的。冬天來了。盡管天氣很冷,竹子仍然又高又綠。與其他普通樹木不同,它們早已彎曲,葉子已經(jīng)脫落。
一天,我去山上玩。在路上,我遇見了一片竹林。我正要經(jīng)過,突然有一聲巨響。我嚇了一跳,以為有什么東西在喊!但是,我還是一直往前走。這時,我被另一種東西弄混了,摔倒在地上。我仍然沒有灰心,繼續(xù)前進。這是,我被一把像東西一樣的刀劃破脖子,畫了一個血痕。所以,我會回頭看,!原來是竹葉。但我還是沒有回頭,然后向前走去。最后,我終于走出竹林。
竹子是熊貓喜歡吃的東西。我喜歡熊貓,我也喜歡竹子。
借物喻人的優(yōu)秀作文15
縉云山上有大量的綠色竹子,像一片綠色的大海。上次去縉云山,我親眼看到了郁郁蔥蔥的竹海。那時,整個竹林都被霧包圍著。在竹林中行走時,四周是一片廣闊的白色,耳邊不時傳來清脆的鳥鳴聲,仿佛置身仙境。從那以后,我愛上了寧靜的'竹林和青竹。
竹子長得非?。樹木需要生長幾十年,竹子可以在一年多的時間里生長。
竹筍很好吃。春雨過后,竹林里隨處可見毛茸茸的竹筍。竹筍湯當然很美味,但是燉肉和炒菜也很美味。我最喜歡春天用嫩竹筍煮的湯。
竹子有許多功能。竹席、籃子和筷子都是由竹子制成的。竹子仍然有許多用途。
竹子也有許多種類,包括龜板、雷竹、斑竹、毛竹......有些生長在土壤中。有些也可以在清水中生長。我家有一盤竹子,被“種”在清澈的水中。
竹子有強大的生命力。它可以在巖石上和巖石旁邊看到。即使在嚴冬,竹子也充滿活力和綠色。因此,它、松樹和臘梅被稱為“一年中三個寒冷的朋友”。
竹子的奉獻精神、單相思精神和堅韌不拔的毅力都值得學習。
【借物喻人的優(yōu)秀作文】相關文章:
借物喻人作文12-31
借物喻人的作文06-08
借物喻人的作文07-31
借物喻人作文01-10
借物喻人的作文12-21
借物喻人作文02-15
借物喻人的詩句01-10
小草借物喻人作文03-08
梅花借物喻人作文05-12