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有趣的漢字優(yōu)秀作文

時間:2024-05-22 09:52:39 優(yōu)秀作文 我要投稿

有趣的漢字優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的有趣的漢字優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有趣的漢字優(yōu)秀作文

有趣的漢字優(yōu)秀作文1

  我喜歡在空余時間翻閱《新華字典》、《漢語詞典》,學(xué)到了以前從未在課堂上學(xué)過的詞匯,同時也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的漢字。

  一次,我拿字典檢字時,偶然發(fā)現(xiàn)“呵”字竟然有著6種讀音,分別是ā、á、ǎ、à、a、he,“呵”在不同的語言環(huán)境下有著不同的讀法。以前我遇到的多音字大多是雙胞胎,而“呵”卻有6種讀音,真是太奇妙了!我又尋根問底,找到了它們的意思:ā是嘆詞,表示贊嘆、驚奇;á表示追問,也是嘆詞;ǎ表示疑惑;à表示應(yīng)諾、醒悟;a(輕聲)是副詞,在句末,表示吩咐、催促;he表示怒斥,也有驚訝的.意思。

  另一次,我在預(yù)習(xí)課文時,用部首檢字法查“成”字,發(fā)現(xiàn)下面還有“戊”、“戌”、“戍”字與它十分相似,只有一筆之差,仿佛孿生兄弟一般。為了更好地分辨這幾個字,我又查閱了每個字的意思:“戊”發(fā)音wù,是地支的第五位,生活中也常表示第五個或第五件;“戌”發(fā)音xū,是天干的十一位;“戍”發(fā)音shù,意思是軍隊防衛(wèi),如:衛(wèi)戍、戍邊等。

  漢字真是太奇妙,太有趣了。我希望我能地發(fā)現(xiàn)這些有趣的漢字。

有趣的漢字優(yōu)秀作文2

  漢字是我們的好朋友,漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩句,可以讓我們看到令人回味的文章,漢字還真有趣呢,人們可以運(yùn)用漢字進(jìn)行猜字游戲,講歇后語,講笑話。

  先說說猜字謎游戲。有一次妹妹拿著一道題來問我:“日字加一筆可以變成哪些字?”我仔細(xì)思考,發(fā)現(xiàn)可以有很多個字,比如:舊、白、電、目、旦、田等。還有一次,我們班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)。她讓我們猜她姓什么?她說:“我的姓是土字加一橫。”我們找出了很多個字,但仔細(xì)思考,姓氏的話那應(yīng)該是姓王,結(jié)果我們猜對了。

  再說一下歇后語。有一次過年了,舅舅要我在家里掛燈籠,舅舅讓我外甥打燈籠——照舊(舅),我不明白這是什么意思?舅舅笑著對我說:“這是一個歇后語,照舊不是舅舅的舅,就是新舊的舊,兩個是諧音字,意思是你跟著我的做法來掛燈籠!蔽一腥淮笪颍K于明白了這個歇后語的意思,原來歇后語在我們生活中是這么有趣呀。

  最后講一下錯別字的笑話。這讓我想起了我上語文課讀錯字的時候了,老師讓我讀文章,結(jié)果我的一句話把大家逗得哈哈大笑。我讀的'是:我忘不了眉膀上的責(zé)任。我把“肩”讀成了“眉”,連老師都忍不住地笑起來了。

  漢字真是非常有趣,給我們生活中帶來了很多歡樂,我愛有趣的漢字。

有趣的漢字優(yōu)秀作文3

  人人都說:“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙!

  我寫作的時候,常常為我面前的一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。

  漢字非常有趣如:老太婆上雞窩—笨蛋(奔蛋)這是歇后語,蓮(憐)子心中苦;梨(離)兒腹內(nèi)酸,這是對聯(lián)。一家十口?答:吉,這是字謎,還有最搞笑的笑話:教練:“一班殺雞,二班偷蛋,我來給你們做稀飯。(一班射擊,二班投彈,我來給你們做示范。)

  漢字這么有趣,可惜有些商家為了做生意,隨意亂改我們的成語、漢字、詞語等。例如:“測”寫成了“側(cè)”,還有:百依(衣)順、其(騎)樂無窮。這些字會讓小學(xué)生們產(chǎn)生一種錯誤的想法。

  漢字它們可不是僵硬的.符號,而是有著獨(dú)特性格的精靈。

  你看吧,每個字都是有不同的風(fēng)韻。看到“太陽”兩個字,你的心里會感受到熱和力,看到“輕”

  這個字,你會感覺全身都很輕松。當(dāng)你寫下“人”這個字時,你會不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。

  像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我無限鐘情于,我賴以思維和交往的漢字,并震驚于它的無限活力和奇特魅力。我堅信,在人類歷史的長河中,漢字將越來越被世人所珍愛。

有趣的漢字優(yōu)秀作文4

  漢字!漢字真有趣!你們可不要看它們很古板,其實他們是年輕活躍的呢!一起先來看看漢字是怎么被發(fā)現(xiàn)的,是誰發(fā)現(xiàn)的吧!

  傳說那些美麗而優(yōu)雅的漢字,是一個名叫倉頡的原始人創(chuàng)造出來的。一起來看看他是怎樣發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造漢字的吧:在一個陽光明媚的一個早晨,倉頡在野外的泥地里看到了鳥的.足跡,他們又直又斜又有交叉,那么富有情感,富有變化,而且每個線條都那么均勻,那么優(yōu)美。于是他模仿鳥的足跡,創(chuàng)造了筆畫。這就是創(chuàng)造漢字的開始。現(xiàn)在,我們知道了漢字的來歷,那就一起來看一看漢字的有趣吧!

  先說字謎吧!比如說:1。二十四小時,莫當(dāng)日字猜。2一陰一陽,一短一長,一晝一夜,一熱一涼。3。高爺爺?shù)念^,李爺爺?shù)哪_,鄭爺爺?shù)亩洹?。有水可養(yǎng)魚蝦,有土可種莊稼,有人不是你我,有馬走遍天下。后面還有很都字謎呢!我就不一一說下去了。

  我在受一種叫歇后語的諧音吧!例如:孔夫子搬家——凈是書(輸)。宋江的軍師——吳(無)用。三九天穿裙子——美麗動(凍)人。自行車下坡——踩都不踩(睬)……還有有趣的對聯(lián)呢!

  就比如說:(無)山得似(巫)山好,(何)水能如(河)水清。霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天。綠綠紅紅處處鶯鶯燕燕,花花草草暮暮朝朝。(清)風(fēng)滿地難容我,(明)月何時再照人。(清,明指兩個朝代)

  看吧!這些看起來像老古板漢字,其實其中,還蘊(yùn)含著許多的歡聲笑語呢!

有趣的漢字優(yōu)秀作文5

  我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味、單調(diào)難寫,而且難于學(xué)習(xí)記憶?墒牵詮臓敔斀o我猜了字謎后,我才知道中國的漢字并不像我原來想的那樣,而是那么親切、有趣。

  一天晚上,爺爺坐在沙發(fā)上看電視,而我坐在沙發(fā)上看書。過了一會兒,爺爺對我說:“甜甜,閑著也是閑著,不如我給你猜謎語吧!”“嗯,猜什么呀?”

  爺爺想了想對我說;“路迢迢而非遠(yuǎn),石迭迭而無山,雷轟轟而未雨,雪飄飄而不寒!

  爺爺說了上面的`一首詩,對我說道;“你要猜一件農(nóng)家用具!边@個謎語好難啊,我想了又想,還是沒想出來到底是什么。爺爺只好揭曉答案:“謎底是‘石磨’。”“為什么會是石磨呀?”“呵呵,磨豆腐的時候要一圈一圈轉(zhuǎn)很久嘛,這不是‘路迢迢而非遠(yuǎn)’嗎?‘石迭迭而無山’是指石磨上下都是用石頭制的。磨的時候響聲不斷,流出白花花的漿來,那就是‘雷轟轟而未雨,雪飄飄而不寒’!蔽衣犃酥笥X得很有道理。

  “爺爺,你再猜一個吧!”

  “看吧,猜上癮了吧。”

  “這次是猜一個字,聽好了。呵ё诸^,木子腰,太陽出來從下照,人人都說味道好!

  爺爺剛說完,我就說是‘香’字。爺爺說;“你還挺聰明的嘛!”“那是當(dāng)然!”我和爺爺都哈哈大笑起來。

  漢字每前進(jìn)一步,都凝聚著中華民族的心血,漢字是中華民族、龍的傳人凝聚的核心。

有趣的漢字優(yōu)秀作文6

  終于盼到這節(jié)課了,這節(jié)課是語文課,我們的袁老師給我們安排成“猜字謎”。

  上課了,袁老師先給我們講游戲規(guī)則:一個同學(xué)出題,其他同學(xué)猜,每人都要出題。只要猜對一個字謎,就能獎勵一顆糖。游戲開始了,同學(xué)們都興致勃勃,爭先恐后的搶著回答,生怕別人把糖搶光,教室里的氣氛異常熱烈。第一個拿到糖的是孫柯星,他拿到糖后,好像成了同學(xué)們的鼓風(fēng)機(jī),同學(xué)們更加踴躍舉手了。我也“不甘示弱”,第二個拿到了糖,心里美滋滋的`,這種滋味可不像平時拿到糖那樣,這種滋味是很難用語言表達(dá)出來的。時間慢慢的過去,同學(xué)們依然興趣盎然地猜著字謎。輪到李依聯(lián)出字謎了,她出的字謎是:左看馬靠它,右看它靠馬,左右一起看,腳踏萬里沙。沒等李依聯(lián)說完,我就舉手了,因為這個字謎我曾經(jīng)在書中看見過,答案是:駝。我又得了一顆糖,心里甜得不得了。輪到我出字謎了:雖然不會說,學(xué)問可不淺。很快被人猜出來了,答案是:書猜字謎游戲結(jié)束了,但袁老師袋里的糖還有很多,袁老師就又分給全班每人兩顆糖。

  我想:這節(jié)課,我們不是為糖而猜字謎,而更應(yīng)該是為培養(yǎng)能力而猜字謎,進(jìn)一步了解中國漢字的神奇、有趣。

有趣的漢字優(yōu)秀作文7

  在美麗的漢字王國里,漢字各有各的風(fēng)姿,一橫一豎、一撇一捺。它們像一個個快樂的小精靈,在現(xiàn)實生活中,無論走到哪里都不能離開它們。

  每當(dāng)我打開書,我就像在漢字王國里的小精靈,讓我看到精美的文字盡顯它的不同之處。書中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對學(xué)習(xí)文字的興趣;在街道上各行各業(yè)的廣告牌,讓我領(lǐng)悟到漢字的力量,因為有了它們,世界因為它們而精彩,是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。

  漢字成了我們生活中的主導(dǎo)者,無論在哪個行業(yè)中都離不開漢字,包括我們?nèi)粘I钪械恼Z言交往等等,都離不開漢字,我曾看過“天心取米”的.故事,說的是北方匈奴要進(jìn)攻中原,遣人選送一張“戰(zhàn)表”;噬喜痖_一看,戰(zhàn)表僅有“天心取米”四個字,就是要奪我國江山,取君王之位的意思,結(jié)果被宮中一名官員何瑭在四個字中各加一筆,“天心取米”變成了“未必敢來”,然后原信退給了來人。結(jié)果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn),急令退兵。

  從這個故事中,漢字的博大精深并不是我們可以完完全全的掌握的,但我希望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多動腦子,認(rèn)真學(xué)習(xí),把漢字運(yùn)用得更好更恰到好處。

  評語:

  這篇文章結(jié)構(gòu)完整,中心突出,選材也恰到好處。但是句子不通順,如“我就像在漢字王國里的小精靈,讓我看到精美的文字盡顯它的不同之處”。稍作修改后會是一篇優(yōu)秀的文章。

有趣的漢字優(yōu)秀作文8

  漢字是中國文化的精神之源,是中華民族的瑰寶,更是我們中國人的驕傲,我愛漢字。

  漢字非常有趣。記得有一次班隊活動課,我們組織了有關(guān)漢字的活動。老師讓我們猜字謎:“再會,打一字”,寧寧馬上舉起了手,不假思索地說:“見”!安粚Γ傧胂!崩蠋煋u著頭說。“再會,不就是又一次見面嗎?怎么不對呢?”張寧嘟囔著。同學(xué)們一個個你望著我,我望著你,陷入了沉思。這時,我想著張說的“又一次見面”,恍然大悟,馬上站起來說:“是關(guān)字,因為再會是又一次見面,又見兩字組合起來就是觀。”“真是太有趣了!我怎么就沒想到呢?”同學(xué)們都忍不住發(fā)出感嘆。

  漢字特別形象。比如“休”字,它的部首是單人旁,右邊一個“木”字,意思是一個人靠在樹上,那不就是“休息”嗎?還有“人”字,雖然只有一撇一捺,看似非常簡單,但它蘊(yùn)含著深刻的哲理,它告訴我們?nèi)瞬荒軉为?dú)存在,需要相互支撐,相互依存。

  每個漢字背后都有一個故事。如“醋”字,傳說古代有個叫杜康的'人發(fā)明了酒,他兒子也學(xué)會了釀酒技術(shù),他們釀酒后覺得把酒糟扔掉很可惜,就存放起來,在缸里浸泡。到了二十一日的酉時,一開缸,一股從未有過的香氣撲鼻而來,他忍不住嘗了一口,酸酸甜甜,味道很美。于是就用二十一日加“酉”字來命名,這就是“醋”字的來歷。

  漢字真是太有趣,太奇妙了,我們一定要學(xué)好漢字,去探究漢字的奧秘!

有趣的漢字優(yōu)秀作文9

  漢字是我們生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的廣告牌、學(xué)校的宣傳語、工廠的標(biāo)語……都有漢字的足跡。漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩、可以讓我們看到令人回味無窮的文章……漢字還很有趣呢!

  有一次,弟弟拿著一道題來問我,“日”字加一筆是什么字,我一找,竟然找出了很多個,比如:舊、目、電、白、旦、田、等等等等。還有一次,我們班轉(zhuǎn)來了一個同學(xué),老師讓他做自我介紹時,他沒有直接說出他的姓,而是讓我們猜了一個字謎:“左邊加一是千,右邊減一是千。”同學(xué)們想了很久都沒有想出來最后我猜了一個任務(wù)的“任”字,終于猜對了新同學(xué)的.姓。

  漢字的諧音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——凈是書;外甥點(diǎn)燈籠——照舊;八月十五蒸年糕——趁早;床底下點(diǎn)蚊香——沒下文;凍豆腐——難辦……

  哈哈,漢字有趣吧?今天,我也給你猜一個字謎:天有它大,人沒它大(打一字)。猜對有獎哦!

  如果你想探究更多的奧妙,就請在漢字的海洋中盡情地遨游吧!說不定下一個發(fā)現(xiàn)漢字又一個秘密的人就是你哦!

  評語:

  語言平淡,不會描寫

有趣的漢字優(yōu)秀作文10

  今天,我們班舉行了遨游漢字王國綜合性展示,我最感興趣的是有趣的字謎這一環(huán)節(jié),展示過程中,同學(xué)們妙語連珠的字謎,讓我深深感受到中國漢字的'樂趣與精髓。首先,是譚歐為我們出字謎:“皇帝的新衣,打一個字”。不等譚歐瀾說完,同學(xué)們就都踴躍回答,有的說“依”,有的說“新”,還有的說“龍”,最后,還是被王一龍猜了出來,是“襲”,原來,皇上一般代表龍,皇上的新衣是龍衣,所以是襲。

  譚歐又出了一全字謎:瞎人。同學(xué)們都按捺不住了,把手舉得高高的,好讓譚歐瀾德讓自己回答問題,可好運(yùn)還是降臨到了王千禧身上,王千禧大聲說到:是“盲”。坐在一旁的景老師有了疑問:“瞎人怎么盲呢?它跟盲有什么關(guān)系?”譚歐解釋到:“瞎人什么東西都看不見,所以是盲”

  接下來,李寧又為我們出了一個字謎:“格外大方,打一字!蓖瑢W(xué)們一個個迷惑不解,愁眉苦臉。心里都在想這個到底是什么字,我心想:格外大方,一定很大方,可這個字到底是什么呢?李寧見同學(xué)們都想不出來,就公布答案:“回”。同學(xué)們恍然大悟。

  通過這次活動,使我對漢字有了更深入的了解,進(jìn)一步感受到漢字文化的博大精深,我一定要學(xué)好漢字,傳承與發(fā)揚(yáng)中華民族的文化。

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