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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-05-14 13:01:14 優(yōu)秀作文 我要投稿

(必備)實(shí)用的優(yōu)秀的作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(必備)實(shí)用的優(yōu)秀的作文3篇

優(yōu)秀的作文 篇1

  每個(gè)人生活中都有喜怒哀樂(lè),它們就像美麗的音符,演繹著一段精彩的人生故事,令我們的生活變得豐富而充實(shí)。我至今記憶猶新的是那一次受委屈。

  小時(shí)候,我因活潑好動(dòng),調(diào)皮搗蛋,給人留下的都是壞印象,因此,做什么事別人總會(huì)懷疑我的份。久而久之,大家都習(xí)慣了。

  在一個(gè)周末里,我在房間認(rèn)真地寫作業(yè),屋外不時(shí)地傳來(lái)伙伴嬉戲的聲音和歡稱樂(lè)的笑聲,心想:真想和他們一起玩呀。我嘆了一口氣。忽然,“咔嚓”一聲,劃破了笑聲,進(jìn)而是一陣寂靜和沉默。我也沒(méi)有多大在意,繼續(xù)這著作業(yè)。過(guò)了不久,奶奶生氣地跑進(jìn)我房間,有質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō):“外面的花盆是你打碎的嗎?”我頓時(shí)心生疑惑,問(wèn):“什么花盆呀?”奶奶生氣地說(shuō):“你跟我來(lái)!蔽覀兛觳阶叱龇块g,來(lái)到了門前。我不禁大吃一驚。只見雕著青龍的花盆被打碎了幾塊,零落在地上,肥沃的土壤翻倒在地,一棵美麗嬌媚的桂花樹靜靜地躺在地上,幾顆含苞欲放的花被打落,地上一片狼藉?墒,伙伴們都去哪了呢?目光從桂花樹上轉(zhuǎn)移到鄰居身上,只見鄰居惋惜地端著花盆的碎片,看著那桂花樹,百般無(wú)奈地嘆了一口氣。奶奶帶著我來(lái)到鄰居面前,用手示意我道歉,我仰著頭,看著奶奶堅(jiān)定的目光,我知道這是不容爭(zhēng)辯的,只是默默地低著頭,心里委屈極了。奶奶再次示意我,好一慣慈祥的`臉色此時(shí)已變得十分嚴(yán)厲。我勉強(qiáng)說(shuō)了一句:“對(duì)不起!比缓箫w奔回房間。

  這件事并不是我做的,為什么要我道歉呢?為什么奶奶沒(méi)調(diào)查清楚整件事情的來(lái)龍去脈就咬定這是我干的呢?難道一個(gè)人一時(shí)的習(xí)慣就決定人的一生的結(jié)果嗎?我強(qiáng)忍著,但是淚水就像一群小精靈想打破籠子,爭(zhēng)脫出來(lái)。窗外的麻雀唧唧喳喳地唱著宛轉(zhuǎn)的曲子,風(fēng)兒快活地掠過(guò)我的耳朵,顯得瀟灑自在,而我渾然不覺。

  這件事已經(jīng)過(guò)了四周年,事實(shí)已經(jīng)無(wú)從考究,但我是不會(huì)忘記那一天奶奶堅(jiān)定的目光,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

優(yōu)秀的作文 篇2

  有時(shí)候,我們總覺得周圍一片黑暗,那是因?yàn)槲覀儽诚蛱?yáng),自己擋住光線的緣故。為何我們不能轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),面向陽(yáng)光?笑迎生活。

  ———題記

  沒(méi)有人不幸到遇到所有困難,所有壞的情況,也沒(méi)有人會(huì)幸運(yùn)遇到一切好情況。,在這匆忙的紅塵中,不管我們有多忙,我們都應(yīng)該擦干淚水,重新面對(duì)下一天,重新吸取更多的教訓(xùn)。

  一個(gè)人在挫折面前如果低下頭,那么,他不論有多么的聰明都將是毫無(wú)意義的,當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí),不要小視自己的力量,調(diào)整好自己的心態(tài),別悲觀。當(dāng)前景不太光明的時(shí)候,試著往上看——陽(yáng)關(guān)總是那么的.燦爛,天還是那么的藍(lán),一切都未曾變過(guò)。我也曾經(jīng)在困難面前低過(guò)頭,也曾放棄。但是,不管生活給了我們多少挫折與變故,只要我們充滿或依舊保留著不變的信念,充滿希望的生活,人生就總有意義,會(huì)就成一片美麗的風(fēng)景。

  人生不如意之事十有八九,天公不作美,這份倒霉事就偏偏讓我遇到了。那是一個(gè)陰暗的天氣,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)了下來(lái),上面有著一大片的紅叉叉,分?jǐn)?shù)線上寫著:45分,這讓我的心猶如遭到了一記重拳,數(shù)學(xué)老師也把我叫了出去,嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō),這次我考得實(shí)在是太差勁,然后又說(shuō)了我好多的上課劣跡,并且當(dāng)著其他老師的面將我的作業(yè)本撕得粉碎,并叫我重新再做一遍,還有叫我將試卷上所有錯(cuò)題全部抄上三遍。(shù)學(xué)老師這番話一字一句的打落在我的心上,同時(shí),也讓原本討厭數(shù)學(xué)的我更加討厭數(shù)學(xué)。放學(xué)后,我獨(dú)自一人走在小路上,想著今天發(fā)生的一切,數(shù)學(xué)老師那激烈尖酸刻薄的語(yǔ)言,想起試卷上那鮮紅的數(shù)字,我的心不禁一顫,淚水就不爭(zhēng)氣的落了下來(lái),這時(shí),偏偏天公不做美,疾風(fēng)凄雨,許多人步伐加快了許多,可我依舊那么慢的走著,任憑大雨打濕我的身體,我的思想,我的心靈,與我的淚水融化在一起,釀造成一滴滴苦水,滑落到心間,打濕心田······

  恍然間,眼前出現(xiàn)一片紅紅的顏色,我定睛一看,原來(lái)是一位腳略帶殘疾的一位小女孩,她一不小心跌倒了,我正想將她扶起倆,她卻微笑的對(duì)我說(shuō),她自己能起來(lái),我就看著她困難的站了起來(lái),一個(gè)不小心卻又跌倒了,她又頑強(qiáng)的站了起來(lái),一步一步的往前走著,漸漸的,她的身影越來(lái)越模糊,但是,她卻教給我堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,將挫折踩在腳底下,繼續(xù)向前,因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后,只要踏過(guò)心靈的冰河,將困難踩在腳底,一切都會(huì)成功。

  學(xué)會(huì)趟過(guò)心靈的冰河,讓心靈沐浴陽(yáng)光,這樣我們才能睜開模糊的淚眼發(fā)現(xiàn)生活中的美麗,也只有這樣,我們才能騰出手來(lái)握緊自信的利刃,披荊斬棘,開拓前進(jìn)的路,享受陽(yáng)光,享受彩虹。

優(yōu)秀的作文 篇3

  對(duì)于大部分人而言,一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是才智雙全、冷靜而有責(zé)任感的形象。然而在我看過(guò)的一些描寫團(tuán)隊(duì)的故事作品中,那個(gè)充當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)者”的人物卻與他們普遍的印象大相徑庭。

  他們往往不是最優(yōu)秀的存在。相反,他們的業(yè)績(jī)很平凡,有時(shí)甚至比不過(guò)隊(duì)伍里的其他“配角”。但一個(gè)人物被放在主角的地位,一定是有原因的。是什么原因呢?

  舉一部日本校園動(dòng)漫的例子吧。故事講述的是九個(gè)女孩子組成的音樂(lè)團(tuán)體,主角是個(gè)冒冒失失的高中生,沒(méi)有什么特長(zhǎng)之處;為了阻止自己的學(xué)校被廢除,很突然地就決定成立一個(gè)音樂(lè)團(tuán)體給學(xué)校增加人氣,于是拉上兩個(gè)朋友成立了社團(tuán)。久而久之,竟形成了一個(gè)九個(gè)人的團(tuán)隊(duì),不僅成功挽留了學(xué)校,還有了名氣。

  剛開始,我對(duì)這個(gè)所謂的主角沒(méi)有一絲好感,因?yàn)樗星橛檬,不考慮自己的實(shí)力就貿(mào)然行動(dòng)。反倒是她的朋友制定了一個(gè)實(shí)際的訓(xùn)練計(jì)劃,全憑她,這個(gè)團(tuán)體才能邁出進(jìn)步的第一步。不過(guò),只靠一開始的三個(gè)人,想要變得優(yōu)秀是十分困難的、撇開其他事情不說(shuō),最初的一個(gè)困難就是沒(méi)有人作曲。

  到這時(shí),這個(gè)主角的作用終于顯現(xiàn)出來(lái)。她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)會(huì)作曲的高一新生,于是三番五次滿懷熱情地前去請(qǐng)求,盡管每次都遭到冷冷的拒絕。令人不得不佩服的是,她敏銳地看穿了這個(gè)新生內(nèi)心想成為校園偶像的渴望,最后攜手自己的兩個(gè)朋友,發(fā)表了一番打動(dòng)人心的`演說(shuō),結(jié)果成功招攬了新成員。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面是這樣的:主角站在最前面說(shuō)著鼓舞人心的話,對(duì)學(xué)妹伸出手來(lái),兩個(gè)朋友在后邊微笑。

  就像這樣,她一次又一次地捕捉道他人的心情,帶領(lǐng)同伴們,用不同的方式將形形色色的人納入自己的團(tuán)隊(duì)中?吹竭@里的我才猛然發(fā)現(xiàn),縱使那些隊(duì)員再有才華再出色,缺少了這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,就不會(huì)成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)了?此破椒驳呐鹘,有一種感召他人的力量,使得所有人有能力的人都匯聚在她身邊,為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。我之前給她貼的諸如不嚴(yán)謹(jǐn)、不勤奮的標(biāo)簽,并不能遮蓋她的光彩,因?yàn)樗冀K有優(yōu)秀的人陪伴在身邊。

  這應(yīng)該就是所謂主角的秘密。所以,當(dāng)你陶醉于一個(gè)個(gè)各具魅力的配角形象之中時(shí),也請(qǐng)偶爾想想那最無(wú)特點(diǎn)的冒失主角,畢竟是她,讓這些原本毫無(wú)交集的人匯聚成了一個(gè)奇跡。

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