優(yōu)秀的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　未來的海洋，水平如鏡。海底世界如金子般閃閃發(fā)光，人類與海洋生物共存，靜寂的海洋也漸漸變得熱鬧了。海底成了人類居住的第二個(gè)新世界。

　　未來的海洋變成了一個(gè)無邊無際的大城市。里面燈光閃閃、人流如潮、熱鬧非凡。有成群的魚兒和你作伴、玩耍。在未來的海洋，人們會(huì)發(fā)明一種特殊的專門翻譯海洋生物語言的一種糖果，只要吃一顆，就能永久地聽懂它們在說什么，輕輕松松地與它們交流談話。未來海底世界的.房子最為奇特，千奇百怪，有用珊瑚搭建的，也有用貝殼搭建的房屋……都像一件美麗的藝術(shù)品。

　　未來的海洋有游樂場。游樂場不會(huì)像陸地上的一樣，那些玩的東西都會(huì)變成魚，它們都是樂意來帶給人類快樂的。連路邊的座椅都是魚變成的，不會(huì)浪費(fèi)任何資源。

　　未來的海洋也有醫(yī)院。醫(yī)院里都有著先進(jìn)的器材，可以治好現(xiàn)在治不好的疾病。而且醫(yī)院的救護(hù)車很神奇，只要哪里有急需呼救的人它都能感應(yīng)到，然后就立馬閃現(xiàn)到那個(gè)人的身邊，將人帶回醫(yī)院，進(jìn)行救治。

　　到那時(shí)候，人們開發(fā)和利用海洋，也會(huì)特別注意保護(hù)、珍惜海洋。人和海洋生物也會(huì)相處得其樂融融。希望21世紀(jì)的海洋能夠比想象中的更美好！

優(yōu)秀的作文 篇2

　　生命是頑強(qiáng)的，連一只小小的蟲子都那么是如此。

　　有一次，我正在書桌上做作業(yè)。突然，一只蟲子“啪啪”兩聲從我眼前一閃而過，然后落到了書桌上。我被那只突如其來的小蟲子嚇到了。我停下了手中的筆，定神一看，噢！原來是一只蟬！雖然那只蟬很小，但我天生最怕昆蟲了。也由于這個(gè)原因，我的書桌旁一直放著一個(gè)用來對(duì)付昆蟲的玻璃杯。我順手拿起玻璃杯，對(duì)著桌面的小蟬暗念道：“你落入我的`了手中，真不幸，我只能用絕招了！”說時(shí)遲，那時(shí)快，趁著小蟬還沒行動(dòng)之前，我用玻璃杯快速蓋住小蟬，我怕小蟬還會(huì)飛走，所以，雙手用力按住玻璃杯，并把杯子和小蟬一起挪到桌角。我打算就這樣把蟬活活地悶死在杯子里。

　　可事情并沒有我想象的那么簡單。當(dāng)我松開手，坐回座位準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，只聽到了玻璃杯“咚咚”作響。原來是蟬想撞開杯子飛走。只見它奮力張開透明的雙翅，幾只腿有力地一蹬桌面，“咚”的一聲，蟬撞到了杯子，但是杯子也有相當(dāng)重量，絲毫沒動(dòng)。如此三番四次，蟬還是沒停下來，它一次又一次地繼續(xù)嘗試著。忽然間，我感到一股生命的力量在我眼前撲騰。

　　當(dāng)蟬的生命安全受到威脅的時(shí)候，它不是乖乖得等死，而是頑強(qiáng)地掙扎著。它那頑強(qiáng)的生命力讓我驚訝、讓我佩服！

優(yōu)秀的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢想，比如當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)警察、當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)航天員……我也曾經(jīng)有過這樣那樣的夢想。但現(xiàn)在我的夢想越來越清晰——那就是當(dāng)一名童話作家。

　　十幾年后，我真的成為了一名童話作家。

　　有一天，我在生態(tài)園里散步，忽然，一對(duì)父母焦急的向我跑來說：“大作家，快幫幫我們吧！我們的孩子不吃不喝，也不出去和其它小朋友玩，性格很內(nèi)向，就愛聽童話故事，你幫幫我們吧！”我聽了之后，肯定的說：“沒問題，我的責(zé)任就是帶給孩子們快樂�！�

　　我來到他們家樓下就聽到一個(gè)小孩的哭聲，走進(jìn)他們家里，我看見一個(gè)小孩坐在地板上直哭，還一邊喊著：“我要聽童話，聽童話！”

　　我苦思冥想，就專門為他打造了一篇《開心套餐》的.童話：從前有一個(gè)小孩，不喜歡吃飯，他的父母沒有辦法，就在網(wǎng)上訂購了一份開心套餐，非常好吃，可以吃到自己喜歡的各種味道……我才講到一點(diǎn)，小孩就大聲嚷嚷道：“開心套餐是不是真的有這么好吃？我要嘗一嘗！”

　　就這樣，這個(gè)孩子愛上了吃飯，他的父母也不為他不吃飯而憂心了。

　　這就是我的夢想！我要?jiǎng)?chuàng)作出更多的童話讓更多的孩子開心，快樂！

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