(優(yōu)秀)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文13篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 篇1
提到生活，你可能會(huì)皺起眉頭：生活，不就是早上起床，吃飯，然后上班上學(xué)；中午再吃飯、午休，上班上學(xué)；晚上拖著一身的疲憊回到家，吃過(guò)飯，然后又睡覺(jué)嘛。要不，就是挑燈夜戰(zhàn)，弄得哈欠連天，困倦不堪。
曾經(jīng)，我也是那么一個(gè)不會(huì)發(fā)現(xiàn)美的女孩，我每天忙忙碌碌度日，我覺(jué)得生活是多么枯燥無(wú)味。再加上我們一家三口擠在一間狹窄的小屋內(nèi)。就那么十幾平方，可是卻得又當(dāng)廚房、又做餐廳，又當(dāng)客廳、又做臥室，原本無(wú)聊的生活更添了幾分煩悶。我每天郁郁寡歡，上學(xué)、放學(xué)、吃飯、睡覺(jué)是我每天生活的全部。我經(jīng)常會(huì)想生活的意義到底是什么？直到那天……
那是一天，我正懶洋洋地漫步在回家的路上。因?yàn)樽蛲戆疽沟脑颍依Ь霕O了。在經(jīng)過(guò)家旁的一條小巷時(shí)，不小心一頭栽倒在地。我狼狽地爬起身，一抬頭，忽地聞到了一股淡雅的花香，直沁心脾，頓時(shí)我心曠神怡。我疑惑地尋著花香而去。我穿過(guò)小巷，踏過(guò)一條小路，眼前豁然一亮：這里居然有這么一片綠地，上面綻滿了五顏六色的鮮花，有郁金香，有太陽(yáng)花，有夜來(lái)香……這些花，有的只結(jié)了豆子般大的花骨朵兒，象頑皮的孩子天真地?fù)u晃著腦袋；有的像害羞的少女，微微展露自己婀娜的芳姿；有的如打扮妖嬈的少婦，正嫵媚地微笑。在碧藍(lán)的蒼穹下，花兒們顯得格外嬌艷。
我驚詫地注視著這爭(zhēng)芳斗艷的群花。我在這個(gè)地方足足居住了半年，居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。只要下樓，左轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)，繞到屋子后面，就能看見(jiàn)這么一片神奇的花地！我陶醉在這“多一份則濃，少一份則淡”的清香中，竟忘了時(shí)間。等我從迷人的花香中清醒，時(shí)候已經(jīng)不早了。我依依不舍地離開(kāi)，心中卻多了幾分激動(dòng)，先前的困倦頓時(shí)蕩然無(wú)存。
從此，我的生活便被這一方花地徹底更新了。我不再每天死氣沉沉，因?yàn)榛ǖ孛刻於荚诟轮�。今天這朵花開(kāi)了，明天那朵花謝了。我會(huì)為開(kāi)的花高興，因?yàn)樗齻円?jiàn)到了一個(gè)嶄新的世界；我會(huì)為謝的花祝福，因?yàn)樗齻冸m離開(kāi)這個(gè)世界卻留下了芳馨與美麗�？傊沁@些花，令我的生活翻開(kāi)了新的.一頁(yè)。正是這些花，賜予了我一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛——從那以后，我便開(kāi)始不斷發(fā)現(xiàn)新東西。我發(fā)現(xiàn)了黃阿姨家旁邊有一片小菜園，里頭有胖乎乎的大蘿卜、怯生生的豌豆；我發(fā)現(xiàn)路邊的石頭可以用來(lái)寫(xiě)字，并能寫(xiě)出白色和黃色的字；我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常在路上遇見(jiàn)的那只小母狗，現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上了媽媽……
原來(lái)美，在生活中無(wú)處不在！
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一座雨后的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍(lán)的天幕中一絲絲悠閑的白云，都是生活中美的細(xì)節(jié)。的確，只要我們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是這么的絢麗多彩。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 篇2
在這個(gè)千變?nèi)f化的世界里，總有許許多多新奇的發(fā)現(xiàn)。在皚皚白雪過(guò)后，一顆種子破土而出，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)生命的頑強(qiáng)；荒無(wú)人煙的大戈壁上，幾棵白楊傲然挺立這，我們發(fā)現(xiàn)它地樸質(zhì)將強(qiáng)；在暴風(fēng)雨來(lái)臨前，海燕自由自在地在大海上飛翔，我們發(fā)現(xiàn)了它的高傲勇敢……
行走在在這美麗的青春之路上，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。
記得一次乘公交車(chē)，車(chē)上人群爆滿，有幸的是我擠倒了一個(gè)座位，快步跑去，舒服的坐下，我開(kāi)始等待終點(diǎn)站�！爸ā币粋�(gè)剎車(chē)，我猛地向前一頃，差點(diǎn)摔了下來(lái)，我抬起頭，原來(lái)是一個(gè)已過(guò)花甲的'老奶奶上車(chē)了，只見(jiàn)她扶著扶手，邁著蹣跚的步子向前走來(lái)。我一直在想：是讓做還是不讓呢？讓吧，作為中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)讓座，這是我們義不容辭的責(zé)任�！澳^(guò)來(lái)坐吧，下一站我就到了”我招手像老奶奶示意。老奶奶向我走來(lái)，眼中露出了贊許的目光“真是個(gè)懂事的學(xué)生��！”我尷尬的笑了笑。車(chē)很快到站了，我跑下車(chē)。那一剎那間，我發(fā)現(xiàn)自己懂事了，我學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼，不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生了，我變得理智、成熟了。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己，我為自己感到高興！
行走在這迷茫而美麗的青春之路上，我步履匆匆，但在那剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智、成熟。又是在另一個(gè)剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的堅(jiān)持不懈。
好友生日，我計(jì)劃著為她做一件工藝品，想來(lái)想去，還是覺(jué)得風(fēng)鈴最好。我早到了以前喝過(guò)的口服液的瓶子，洗凈備用。首先得把細(xì)線系在瓶子上，瓶子有重量，線很光滑，很久也系不起來(lái)一個(gè)。我想了一個(gè)辦法：把線浸在膠水里，在系在瓶子上，就這樣，幾經(jīng)周折過(guò)后，終于及系上了一個(gè)�？粗嘞履愕钠邆�(gè)瓶子我有些煩悶了，心想：算了，不系了，買(mǎi)一個(gè)也用不了多少錢(qián)，可是做事怎么半途而廢呢？想了想，我又繼續(xù)系了下去。幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)嶄新，別致的風(fēng)鈴出現(xiàn)在了我的眼前。微風(fēng)一吹，風(fēng)鈴搖動(dòng)，我閉上眼睛，享受著那美妙的鈴聲。聽(tīng)著這美妙的鈴聲，我愜意的享受著這來(lái)者不易的喜悅。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的毅力，自己的堅(jiān)持不懈。
一個(gè)剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智與成熟；一個(gè)剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的堅(jiān)持不懈。行走在這迷茫而美麗的青春之路上，每一次發(fā)現(xiàn)，都在這人生之路上邁出了一大步。我們應(yīng)該不斷的發(fā)現(xiàn)自己，不斷的向前邁進(jìn)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 篇3
生活唯遍。良多很多的奧秘，如果你留心觀察，認(rèn)真探究，一定會(huì)有驚人的發(fā)現(xiàn)��！
今天，我在家里做作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)筆芯漏墨了！不光手上，整個(gè)筆蓋都染上了一層難看的黑墨，我趕緊起身，帶著筆蓋去洗手間。我打開(kāi)水籠頭，讓清水注人筆蓋，然后倒豎起筆蓋往外倒水，奇怪！怎么倒不出來(lái)？倒了幾次都是這樣，好像被誰(shuí)用手給拉住了，就是不出來(lái)！怎么辦？你拉我就甩！我用盡吃奶的勁頭使勁甩筆蓋，一大堆黑乎乎的水終于不情愿地進(jìn)了洗臉盆。果然有效，于是我按這個(gè)方法反復(fù)做：灌水，甩水。很快，筆蓋就從最初的黑乎乎變成光潔如新啦！
擦于凈筆蓋上的水，我的腦予里突然冒出個(gè)大大的問(wèn)號(hào)來(lái)：。為什么這個(gè)筆蓋里的水，即使倒過(guò)來(lái)也不流出來(lái)呢？這是偶然嗎？
我用這個(gè)筆蓋又做了三次試驗(yàn)，結(jié)局仍是一樣。可是這完全不符合常理呀？茶杯里的水一倒就會(huì)出來(lái)，我那針筒里的水也是一倒就流，為什么筆蓋里的水就不出來(lái)？是不是在越細(xì)的管子里，水就越不容易出來(lái)？我很想試一試。我找了幾根吸牛奶的小管子，德住一頭，小心翼翼地把水灌進(jìn)去，然后倒 豎起來(lái)，里面的水真的沒(méi)有出來(lái)。為什么粗管子里的水容易倒流，而細(xì)管子里的則不能？阻止水往下流的力量是從哪里來(lái)的呢？
下午，我向我的死黨文文和東東講述這個(gè)讓我疑惑的現(xiàn)象，一起探討原因�！皦毫�！肯定是大氣的壓力！”東東一向是信心十足。文文總是慢條斯理，他認(rèn)為，這是一個(gè)與摩擦有關(guān)的問(wèn)題，水分子與蓋壁上許多細(xì)小物質(zhì)之間的摩擦力，這個(gè)力像腳一樣撐住了蓋壁，水才落不下來(lái)�？墒菫槭裁赐瑯拥乃�，茶杯里的水卻倒出來(lái)了？“這也許是一個(gè)與毛細(xì)現(xiàn)象有關(guān)的問(wèn)題�！变摴P蓋壁有許多的小物質(zhì)，是它們吸住了一部分的'水吧。”我說(shuō)。三人各持己見(jiàn)，一時(shí)誰(shuí)也找不到令人信服的答案�！耙唬銌�(wèn)一問(wèn)李老師吧？”李老師是媽媽的朋友，是初中物理老師，她肯定知道為什么。我興沖沖地拿起了話筒�！澳鞘且�?yàn)樗谋砻鎻埩�。”“水的張力是什么？”我們�(nèi)齻�(gè)趕緊去翻書(shū)�！八谋砻嬗幸还墒湛s、拉緊的力，就是水的表面張力�！�
哇，我終于明白了。因?yàn)樵谛」P蓋里，水的重量相對(duì)較輕，水滴中水分子和筆蓋分子之間的引力和大于水滴的重力的時(shí)候，水是倒不出的，只有等水滴慢慢聚集，當(dāng)重力大過(guò)表面張力的時(shí)候，水滴才會(huì)滴落。這就是為什么茶杯里的水會(huì)倒出來(lái)的原因。
探究的過(guò)程真難忘啊！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 篇4
記得五六歲時(shí)，我最喜歡吃橙子，經(jīng)常把籽吞進(jìn)去。有一次，家人給了我們一些橙子，我盯著橙子不住地流口水，就剝了一個(gè)。剛好鄰居的婆婆來(lái)我家，我吃橙子時(shí)一不小心把籽吞進(jìn)去了。我頓時(shí)傻了，眼珠不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。婆婆看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)把籽吞了。我一邊說(shuō)邊指著嘴巴。婆婆笑著說(shuō)：“那不好嗎?以后你要是想吃橙子在頭上摘就可以�！蔽矣挚抻拄[，心想那可怎么辦?我轉(zhuǎn)了一眼，問(wèn)婆婆：“那你要是也把籽吞進(jìn)去，那是不是跟我一樣?”婆婆自得地說(shuō)：“我跟你不一樣，我們是大人，你們是小孩。我們不怕�！蔽衣�(tīng)了婆婆的話，又害怕又覺(jué)得有趣。
又過(guò)了一年，到橙子成熟的季節(jié)。一次，我吃橙子，又把籽吞進(jìn)了肚子里。我想起婆婆說(shuō)過(guò)要是吞下了籽，頭上就會(huì)長(zhǎng)出橙樹(shù)。于是，摸了摸自己的頭，咦，怎么沒(méi)有橙樹(shù)?我?guī)е蓡?wèn)到鄰居婆婆家，問(wèn)她。婆婆說(shuō)：“傻孩子，我騙你的�！蔽矣煮@又喜。
一個(gè)深秋的傍晚，月亮兒早早地掛在天空，跟著縷縷寒風(fēng)吟唱。我開(kāi)著燈，悄悄地坐在椅子上，擺弄著那支油墨不足的水筆，任寒風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，呼啦呼啦。當(dāng)我還在題海中尋找答案時(shí)，父親打斷了我的思路。他輕輕地敲了門(mén)，躡手躡腳地進(jìn)來(lái)，端著個(gè)水果盤(pán)放在了我的書(shū)桌上。“別放這兒，輕易把我的作業(yè)弄濕！”我不耐煩地說(shuō)了一句。他輕輕地把盤(pán)挪了個(gè)位置，又轉(zhuǎn)身想關(guān)上那扇被風(fēng)敲打的窗�！罢O，我吹著好好的�！蔽艺酒鹕碛职汛白哟蜷_(kāi)。
“會(huì)著涼的，這天變化無(wú)常�！彼狭舜埃珱](méi)怎么拉上，無(wú)聲，我看著他被風(fēng)吹過(guò)的面腮，黯淡無(wú)光，仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴，是因?yàn)轱L(fēng)，是因?yàn)樘�，還是因?yàn)榇�？我迷惑地坐回椅子上，又重新拿起那支筆，希望能在題海中獲得一份寧?kù)o去思考。他靜靜地把頭探了過(guò)來(lái)，表情凝重地看著這些題目，不時(shí)用手點(diǎn)點(diǎn)按按，似乎是在思索�！澳阌植粫�(huì)，看什么看�！蔽夷米咚�'手，抬頭看著他，我發(fā)現(xiàn)他不知何時(shí)又憔悴了許多，我感覺(jué)他的手又粗糙了很多。忽然，我看見(jiàn)有幾根銀絲隨著漏進(jìn)來(lái)的風(fēng)，在他的黑發(fā)里搖動(dòng)著，跳躍著。是白發(fā)嗎？是的，沒(méi)有月亮清輝的點(diǎn)染，更無(wú)華麗詞藻的修飾，就是那一根根一片片白發(fā)。
我收回了我的眼神，聽(tīng)著他轉(zhuǎn)身離開(kāi)關(guān)上房門(mén)的那一刻時(shí)，我思考，我回憶，我懂了，是長(zhǎng)大了嗎，還是這一瞬間的懂事，原來(lái)父親俊朗的面孔因我而憔悴，父親濃黑的秀發(fā)因我而斑白，父親筆直的脊梁因我而彎曲，雖然平時(shí)父親只言片語(yǔ)，但我終究還是懂了，原來(lái)是這樣。我強(qiáng)忍淚滴，怕天看見(jiàn)，更怕父親轉(zhuǎn)身進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)時(shí)帶著憔悴的臉，彎彎的背，銀白的頭發(fā)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 篇5
當(dāng)你面對(duì)考試的失利，面對(duì)事業(yè)上的失敗，不要垂頭喪氣，萎靡不振。因?yàn)槟愕纳砗罂倳?huì)有愛(ài)你的人在默默支持你�！}記
他是一個(gè)普通家庭的孩子，父母都是地地道道的農(nóng)民。他學(xué)習(xí)很刻苦，但高考那一年，他卻落榜了。他回到家一言不發(fā)。母親看著很是心疼。之后的幾天都是悶在自己的小屋里，不愿意出來(lái)。父親推開(kāi)他的門(mén)，扔給他一個(gè)鋤頭，說(shuō)“走，跟我干活去。”他雖然不樂(lè)意，但也還是跟父親走到了地里。
七月的陽(yáng)光很是毒辣，沒(méi)過(guò)多久他已是滿頭大汗。父親遞給他一碗水說(shuō)“這么快就不行了？要是莊嫁人都想你一樣，那人民還有飯可吃嗎？高考沒(méi)考過(guò)你就這般頹廢，真是丟臉。莊稼需要人的的勤勞耕作和悉心照料才能長(zhǎng)出好莊稼啊�！�
他回到家比平時(shí)更刻苦學(xué)習(xí)。過(guò)了一年，他如愿的考上了大學(xué)。父母在村口把他送上車(chē)，母親激動(dòng)的'握住他的手說(shuō)了許多鼓勵(lì)的話，而父親默默地站在旁邊注視著他。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，他轉(zhuǎn)回身望著車(chē)窗外的父母，發(fā)現(xiàn)母親的手一直沒(méi)落下，爸爸一直筆直的站在那里……
轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了十五年，他已不再是那個(gè)懵懂的男孩，他有了家庭和事業(yè)。也因工作的忙綠給父母的電話也少了，更別提回去看看他們了。過(guò)了一兩年因用人不賢，公司倒閉了，他變得一無(wú)所有。之后他每天與酒相伴，變得萎靡不振。父親給他打電話“你也很久沒(méi)回來(lái)了，回家看看吧，你媽想你了。”
他下了車(chē)，走回到了他那無(wú)比熟悉而又陌生的家中。母親見(jiàn)到他很是高興，又殺雞又殺鵝的給他做了一桌子好吃的。而父親只是說(shuō)了一句“你回來(lái)了”之后變修理他的鋤頭去了。飯后，他和父親坐在門(mén)檻上聊天。他遞給父親一支煙，父親接了過(guò)來(lái)說(shuō)“以前你見(jiàn)著我抽煙就跑，現(xiàn)在倒學(xué)會(huì)抽煙了？”他笑而不答�！澳愎境鰡�(wèn)題了吧”他吐出煙圈沉悶的答了一句“恩”“你還是想你以前一樣啊，遇到困難就退縮不前。難怪你的事業(yè)會(huì)倒閉”他生氣的皺著沒(méi)有但也什么也沒(méi)說(shuō)�！斑@些年莊嫁長(zhǎng)得不錯(cuò)，存了不少錢(qián)，你拿著還債吧�！闭f(shuō)著就把一包東西給了他�！拔液湍銒層貌涣诉@么多的錢(qián)，你就放心的拿著吧�！闭f(shuō)完就回屋了�？粗怯门Ｆぜ埌臇|西，他沉默了。
第二天，他要啟程會(huì)城里了。還是那個(gè)村口，他走了幾步但又轉(zhuǎn)回身來(lái)看著他的爸媽。驀然發(fā)現(xiàn)，爸媽的頭發(fā)全白了，背也駝了，就連走路也蹣跚起來(lái)。他握住了母親的手，但母親手上厚厚的一層繭子硌得他生疼。他濕了眼眶，他才明白他身后一直有這么濃厚的愛(ài)在支撐他，幫助他……
在事業(yè)成功時(shí)，不要注視眼前的喜悅，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，去好好愛(ài)你你身后默默愛(ài)你的人。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 篇6
自然有著千轉(zhuǎn)輪回的年輪，一圈圈數(shù)不清自然地年齡，但她很美，有一種高貴而無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的美。——題記
暑假，我和父母一起去了河南的白云山，河南，我的故鄉(xiāng)，同時(shí)也是一個(gè)美麗而富饒的地方，在那里，我最喜歡白云山，它之所以叫白云山，因?yàn)楫?dāng)每一個(gè)人爬到頂峰時(shí)，都會(huì)有一種前所未有的快樂(lè)與感動(dòng)，白云那樣的純潔，觸手可及的云，帶給每個(gè)爬山的人無(wú)限快樂(lè)與輕松，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了白云與山的美。
落葉，紛紛然然飄飄灑灑，不妒忌紅顏塵埃，作嬌滴滴花兒的守護(hù)者，總是那么默默無(wú)聞，一顆顆晶瑩剔透的露珠從她的身影中，我發(fā)現(xiàn)了落葉的美。
雨是大自然的使者，輕輕灑落在無(wú)邊的草地上，溫柔地拂過(guò)我的臉頰，我知道——雨悄悄的來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息的，讓人不易察覺(jué)。她就像少女般美麗嬌媚，輕輕披上白紗，小小的花朵，被雨滋潤(rùn)著，片片花瓣像葉葉扁舟，輕盈地在水上漂浮著。
雨——停了。雨，真美！
天如碧海，云像海上漂流的小舟，靜靜地，輕輕地漂泊，生怕驚醒了這溫順的天空，大的、小的、白的`，看上去如褪了色的藍(lán)布鑲嵌了幾枚圖案，美麗極了！
小溪，“嘩嘩”的重復(fù)著昨天的老歌，但這首歌卻不覺(jué)得厭煩，反而有趣，她那潺潺的水聲在我聽(tīng)來(lái)不僅僅是一首歡快的樂(lè)曲，而更像是一種無(wú)言的訴說(shuō)。不過(guò)，純凈的真美！
柳樹(shù)在威風(fēng)的吹拂下，舒展開(kāi)了黃柳葉眉，那么多的綠葉一簇挨著一簇長(zhǎng)在枝條上，不留一點(diǎn)縫隙；那黃綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一個(gè)柳條都具有生命的活力，在顫動(dòng)著，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”！一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的一部分樹(shù)枝沾到了水面上，好似蜻蜓點(diǎn)水般，靜靜地湖面蕩起層層漣漪。
美，依舊。
面對(duì)這樣如詩(shī)如畫(huà)的迷人場(chǎng)景，我多想化為雨露，用自己的身軀滋潤(rùn)著大自然的草草木木，我用藍(lán)天般的心去迎接著無(wú)垠的景色。
黃昏了，落日像喝多了酒的紅臉醉漢，搖搖晃晃，跌倒在山那邊，把山和水照耀的，一半通紅，一半金黃，美極了。紅霞的光好似是被籃子不小心倒了出來(lái)似的，流到了大江南北，將金色的美麗披在大自然上——美極了。
天，暗了；星空猶如星空般閃亮，仰望星空，真的，真的——很美很美，美到了我的心田，陶醉在這美景中，很久……很久……
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 篇7
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨�。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢？”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我采取“用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，面對(duì)別的食物卻聞也不聞，不大會(huì)兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)。接著，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線�！蔽沂紫劝阉ド细咛帲人念^伸出殼來(lái)時(shí)，去摸它的大盤(pán)，可是我的手還沒(méi)摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒(méi)有成功，真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)做成就灰心，長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面粘糊糊的.，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：大概一對(duì)是眼睛，另一對(duì)是鼻子�？墒堑降啄膶�(duì)是眼睛，哪對(duì)是鼻子？我又取了一片樹(shù)葉子，再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦！只見(jiàn)它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹(shù)葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是收益不�。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 篇8
一個(gè)周之前，我被劉老師選為英語(yǔ)課代表，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是壓力也是動(dòng)力。這意味著我要更加努力提升自己，成為班上的領(lǐng)頭羊，我的對(duì)手也換成實(shí)力比我更高一籌的汪校宇。他每次考試都是滿分或接近滿分，這給了我巨大的壓力。但有壓力才有動(dòng)力，我想劉老師是想通過(guò)這種方式鞭策我，使我更加優(yōu)秀。
以前我的英語(yǔ)成績(jī)總是不穩(wěn)定，忽高忽低，無(wú)法保持在一個(gè)比較穩(wěn)定的狀態(tài)。上課時(shí)也喜歡說(shuō)閑話，常常被老師點(diǎn)名�，F(xiàn)在我下定決心開(kāi)始改變自己，首先從詞匯量開(kāi)始，由于我的詞匯量不足，作文經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，有時(shí)做閱讀題也會(huì)因有太多生詞增加理解難度而出現(xiàn)錯(cuò)誤。于是，我決定每天積累五個(gè)新單詞，并牢固掌握他們的意思與用法�，F(xiàn)在英語(yǔ)作文我能順利完成，閱讀題的正確率也提高了一些。緊接著，我開(kāi)始改變自己粗心大意的`習(xí)慣。因?yàn)樽约翰患?xì)心而導(dǎo)致的錯(cuò)誤已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)多次，可我為什么無(wú)法改掉？就是因?yàn)槲抑粫?huì)一味地給自己找借口，劉老師也曾為此找我談過(guò)話，她說(shuō)我智力并不差，就是我的心總浮在空中沉不下來(lái)，導(dǎo)致一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題出錯(cuò)。聽(tīng)完老師的話后，我下定決心丟掉這個(gè)壞毛病，可改掉一個(gè)壞習(xí)慣實(shí)在太難了，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總在心里告誡自己：不要急，認(rèn)真看題，審清題意后再動(dòng)筆，可有時(shí)候總是克制不住自己，想三兩下就做完。直到現(xiàn)在我還是很慌張，但比以前好多了。
劉老師上課純英文講解，起初我很不適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。于是我加強(qiáng)了口語(yǔ)與聽(tīng)力的練習(xí)。我?guī)缀鯃?jiān)持一天聽(tīng)一套聽(tīng)力題，每天用英文與老師對(duì)話，堅(jiān)持一個(gè)月后，我終于聽(tīng)懂老師在講什么，學(xué)習(xí)效率也提高了不少。
我的變化劉老師一直看在眼里，直到有一天，汪校宇去給老師反映英語(yǔ)課代表人手不夠，劉老師看了看成績(jī)表，只有我的任務(wù)較輕，劉老師便選擇了我。后來(lái)，她告訴我這個(gè)消息，并對(duì)我說(shuō)：“恭喜你成為新的英語(yǔ)課代表，以后你要與汪校宇比拼趕超，相互配合，使全班英語(yǔ)成績(jī)有所提升，期待你有更大變化！”這個(gè)消息猶如一朵美麗的煙花，既給我了驚喜又給了我努力的方向。
時(shí)間不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)認(rèn)真努力的人，我通過(guò)自己的努力，改變了自我，引起了老師的發(fā)現(xiàn)，委以“重任”，以此來(lái)激勵(lì)我，希望我能夠取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，也是讓我向優(yōu)秀看齊，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，汲取長(zhǎng)處，彌補(bǔ)我自身的不足。感謝劉老師給予我鼓勵(lì)，我希望在堅(jiān)持不懈中發(fā)現(xiàn)更好的自己。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 篇9
隨手打字，尋找小學(xué)教師應(yīng)該讀的書(shū)目，其中居然有一本社會(huì)心理學(xué)家王東華寫(xiě)的《發(fā)現(xiàn)母親》，就有點(diǎn)好奇：母親需要發(fā)現(xiàn)嗎？再加上介紹說(shuō)本書(shū)是作者殫精竭慮礪煉十年而成的一部母親教育專(zhuān)著。且翻翻看看吧，畢竟近段時(shí)間我越來(lái)越覺(jué)得自己不是一位好母親。忽然看到了名言：盧梭指出：“最初的教育是最為重要的，而這最初的教育無(wú)可爭(zhēng)辯地是屬于婦女的事情：如果造物主要把這件事情交給男子，那他就會(huì)給男子以乳汁去哺育小孩。”
瀏覽到我特別愿意讀的一章，細(xì)細(xì)翻看。
我讀的最多的一章是《家庭是人才成長(zhǎng)的肩膀》，這章細(xì)細(xì)分析了家族現(xiàn)象，如《左傳》上就有“五世其昌，并于正卿”的說(shuō)法，而且長(zhǎng)期以來(lái)一直有“君子之澤，五世而斬”的斷語(yǔ)�！妒酚洝分芯陀昧耸兰业捏w例，到了《南史》、《北史》李延壽又創(chuàng)了同族合傳的新例。家族現(xiàn)象實(shí)際上是從這樣四個(gè)階段或方面進(jìn)行的。
第一是生理遺傳，1975年版的《美國(guó)大百科全書(shū)》的“優(yōu)生學(xué)”條目中說(shuō)：“遺傳的作用占百分之五十，甚至可能多到百分之八十；第二是環(huán)境，也就是習(xí)育，或叫做社會(huì)遺傳。人類(lèi)歷史上的絕大多數(shù)社會(huì)性的家族現(xiàn)象都是由這種社會(huì)遺傳促成的。由于習(xí)育的閥值在意識(shí)之下，它甚至較多的是通過(guò)鏡像期獲得的，因此它是人類(lèi)那么多“術(shù)”類(lèi)世家形成的最重要的原因，如武術(shù)世家、雜技世家、梨園世家、醫(yī)學(xué)世家等等；第三是教育，這種方式比習(xí)育要難，但卻更加有效。人類(lèi)歷史上那些學(xué)者家族多是通過(guò)這種方式產(chǎn)生的`，那些注重了教育的家庭，孩子幾乎都能成才；第四是化育，也可以認(rèn)為是一種精神遺傳，這種方式極為重要，可以說(shuō)所有的偉人都是化育而來(lái)的
但我才學(xué)疏淺，以我的能力一會(huì)兒半會(huì)兒是不能弄懂的。所以我讀得很慢，看到那句你的工作可以由更多的人去做,但孩子因此被毀掉的一生卻是永遠(yuǎn)沒(méi)有人能彌補(bǔ)的，推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手。
那么，我丟掉了什么呢？對(duì)兒子心理的輔導(dǎo)？也許是吧，因?yàn)槲以絹?lái)越發(fā)現(xiàn)兒子身上的某些特點(diǎn)跟我那么相同：愛(ài)看書(shū)；語(yǔ)言組織能力強(qiáng)；感性，從他特別愛(ài)哭的情形看他感性的厲害。不過(guò)再看看好像他的爸爸也有這樣的特點(diǎn)�。∷晕矣X(jué)得我的精神集中不起來(lái)了，我不知道該怎么辦。晚上做夢(mèng)也是坐著車(chē)找不著回家的路，要不就是永遠(yuǎn)走不到家。
我和兒子必須得來(lái)個(gè)緩沖了，于是在家我盡量不說(shuō)話，由著老公給兒子報(bào)輔導(dǎo)班，由著他晚上不鍛煉身體，而我也去處理自己的事情。
不過(guò)我一直在想：我是母親嗎？哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了？什么樣的母親是母親?是鄭亞波？很慚愧，我離“母親”那么遠(yuǎn)。
做男孩的父母的路很長(zhǎng)
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 篇10
快樂(lè)需要一雙能發(fā)現(xiàn)它的眼睛，需要一顆懂得尋找它的心。積極地收集每一個(gè)可以轉(zhuǎn)變?yōu)槊利愋腋５乃查g，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
——題記
早晨是一朵花鹿，踩在我的額上。野花的淡紫色，一直燒到地面，浸透了我的心——輕快，興奮。今日是社會(huì)實(shí)踐，我們的目的地——?dú)g樂(lè)谷。
時(shí)間，一點(diǎn)一滴地在我沉思的眼前飛過(guò)，在閑置的指尖下瞬失著。如果不是朱盈來(lái)找我的話，我估計(jì)就一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目都不沾邊兒，靜靜地坐在餐廳中，浪費(fèi)著這陽(yáng)光燦爛的日子。我不喜歡刺激和所謂的`快感，我害怕，膽小，也不敢嘗試�！澳憔团阄胰ヂ�，一個(gè)人不好玩�！彼е业氖�，非要和我一起去玩。我實(shí)在是受不了那么纏人的她，我經(jīng)受不住，也不管過(guò)山車(chē)的駭人，咬著牙，去了。當(dāng)看到那駭死人的高度，瞬間腸子都悔青了，簡(jiǎn)直想撞墻。我當(dāng)機(jī)立斷地轉(zhuǎn)身選擇逃跑。
“不！”她立刻拽住我的手，力氣很大。在那種力度的強(qiáng)迫下，我清醒了，定定地看著她，“盈，我不是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大，喜歡追求刺激，新鮮感的人，你如果掃興的話，也可以找別人。但是，我只知道，我不是，我不行，我不可以，我不敢�！蔽矣帽M身體的力量，鼓起勇氣才同她講出這些話。我長(zhǎng)呼一口氣，但是抬頭對(duì)上她的眼神的時(shí)候，就像是欠了她東西似的，閃躲過(guò)去。那一瞬，我似乎看到了一種東西——堅(jiān)定。那是我一直渴望的東西。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。“不，你可以的，你看不見(jiàn)你自己，你所看見(jiàn)的，只是你的影子�！彼林卣f(shuō)著，那聲音，使我自己內(nèi)心的防線一點(diǎn)點(diǎn)地被摧毀。終于，“好！”一個(gè)字，從我嘴里發(fā)出。我自己都不敢相信，那個(gè)字，是從我的嘴里發(fā)出來(lái)的。
人有的時(shí)候，適應(yīng)了不適應(yīng)的事物，就挺過(guò)去那道坎兒了。
然而，當(dāng)坐在過(guò)山車(chē)的座位上時(shí)，我又一次地后悔了。望著那熟悉的高度，我手腳微抖，心跳加速，雙頰感到微燙。我的內(nèi)心，終于不淡定了！
過(guò)山車(chē)開(kāi)始緩緩開(kāi)動(dòng)，在一群尖叫聲的包圍下，我顯得十分淡定。其實(shí)我心里是不斷叫自己放松的。但升到最頂處時(shí)，卻莫名地生出一絲好奇感，張開(kāi)了瞇成一條線的眼。我看到了低處的一切。這種感覺(jué)，我不但不排斥，反而生出一種感覺(jué)。
有的時(shí)候，身在高處不是因?yàn)楦咛幨裁炊加�，而是因�(yàn)榭梢钥吹降吞幨裁炊加小?/p>
我享受這種感覺(jué)，可以領(lǐng)略一切，可以從上面的角度，甚至是不同的角度看清事實(shí)，發(fā)現(xiàn)未知。當(dāng)?shù)降吞帟r(shí)，有種拼命想往高處沖的沖動(dòng)。
是啊，每個(gè)人的一生，都不可能有一帆風(fēng)順，有高潮，也有低谷。在低谷時(shí)，更加可以認(rèn)真清楚地思考問(wèn)題，不斷反省，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為再次登頂創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 篇11
世間的萬(wàn)物，都是有發(fā)現(xiàn)而有。我們的生活，也因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)而得到完善。比如說(shuō)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，但發(fā)現(xiàn)不單單是僅憑我們的雙眼，還需要去考我們的心，去真誠(chéng)的發(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)可由小到大，觀察與判辯是我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)是該具備的能力。發(fā)現(xiàn)與一個(gè)人的智慧完全無(wú)關(guān)。牛頓為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力？因?yàn)樘O(píng)果在掉落的一瞬間，他得到了疑問(wèn)。
從各種的角度去出發(fā)，學(xué)會(huì)提問(wèn)，得到的發(fā)現(xiàn)結(jié)果也會(huì)有所不同。太陽(yáng)到底什么時(shí)候離人近？什么時(shí)候離人遠(yuǎn)？?jī)尚旱拇鸢覆煌�，因�(yàn)樗麄兪菑牟欢慕嵌热に迹粌菏菑拇笮?lái)判斷的，另一個(gè)是以涼與熱度來(lái)判斷的，給我們帶來(lái)的答案也是不一致。從中也可以知道，發(fā)現(xiàn)也需要大膽質(zhì)疑和執(zhí)著探索。倘若中途返回，那不等于沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？
發(fā)現(xiàn)，不需要一個(gè)多么驚天動(dòng)地的發(fā)現(xiàn)，從小事做起，不是我們一直在說(shuō)的嗎？從身邊開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，即使是很小的發(fā)現(xiàn)，也是一個(gè)小小的舉動(dòng)，也很了不起。最起碼你學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)。
我們面對(duì)的世界，是豐富多彩的：有真善美，也有假丑惡。我們活在真善美這層前，卻沒(méi)有看見(jiàn)在這層假象面前后還有虛假、可惡的世界。我們發(fā)現(xiàn)了嗎？答案是許多人都沉醉在家鄉(xiāng)里。想要看清這個(gè)世界，還需要我們?cè)诟嗟陌l(fā)現(xiàn)，用心靈的慧眼，去偵破這個(gè)謎團(tuán)重重的世界。世界之大，無(wú)奇不有。不同的人眼中的世界也是不同的。有的人眼中的世界不免是單調(diào)無(wú)味、蒼白灰暗的。不，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。比起另一些人眼中的豐富多彩，有沒(méi)有想過(guò)為什么。比起那些人，我么更缺少了一個(gè)角度，一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的.角度。當(dāng)你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)也是一種美麗。
人們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，會(huì)去挖掘；當(dāng)發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)�；厝浹a(bǔ)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)了一件東西，會(huì)興奮不已；當(dāng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，回去糾正……在自己身上的發(fā)現(xiàn)，比在別人身上發(fā)現(xiàn)要難，但要及時(shí)去發(fā)現(xiàn)，你說(shuō)，發(fā)現(xiàn)不美麗嗎？
在這個(gè)世界上生存，都需要一雙眼睛和一顆能判斷是非對(duì)錯(cuò)的會(huì)發(fā)現(xiàn)的心。我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，一定要大膽質(zhì)疑。我們第一個(gè)該學(xué)的，是學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，倘若連發(fā)現(xiàn)也不會(huì)的話，有什么資格去做別的，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)舉動(dòng)，是一個(gè)能改變錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，是一個(gè)單純的發(fā)現(xiàn)，也是一種美麗。
發(fā)現(xiàn)何嘗不令我們快樂(lè)？發(fā)現(xiàn)，也是一種美麗。在錯(cuò)過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)為什么的一種美麗。發(fā)現(xiàn)讓我們擁有更多歡樂(lè)，也給予了我們很多的警醒。發(fā)現(xiàn)，就像一道彩虹，他，是一種絕對(duì)的美麗。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 篇12
我家附近有一座小山，山上長(zhǎng)滿了雜草、灌木叢和高大的樹(shù)木。這里是我小時(shí)候的樂(lè)園。夏天的晚上，我和小伙伴們常到這里來(lái)玩“藏貓貓”。游戲的樂(lè)趣是無(wú)窮的。但那時(shí)我就發(fā)現(xiàn)，這里樹(shù)與樹(shù)之間常掛著一張張薄薄的、銀白色的網(wǎng)。有時(shí)一些小蟲(chóng)掉到網(wǎng)上，便被粘住，無(wú)論怎樣掙扎，再也飛不了了！這時(shí)就有黑色的蜘蛛慢慢地爬過(guò)來(lái)，從容地把小蟲(chóng)吃掉。這有趣的畫(huà)面吸引了我，激起了我的好奇心。我想：這網(wǎng)是怎么織成的呢？它又是用什么織的呢？比線細(xì)得多，但不是線。再說(shuō)，就算是線，蜘蛛又從哪拿來(lái)這么多線呢？我天真地認(rèn)為：一定是蜘蛛偷了許多許多很細(xì)的絲，用它們來(lái)織網(wǎng)。
大了以后，我沒(méi)有時(shí)間再玩了，但我仍常常想起小時(shí)的疑問(wèn)。有時(shí)放學(xué)回來(lái)或買(mǎi)菜回來(lái)，我便到小山上走一圈，想看看有沒(méi)有蜘蛛織網(wǎng)�？墒牵瑔蕷獾煤�，一連幾次，不是什么都沒(méi)有，就是只有織好的網(wǎng)。“我一定要看看蜘蛛怎樣織網(wǎng)。”我這樣想，因此暇時(shí)仍經(jīng)常到山上去。“有志者事竟成！”一天，我又到山上去，在山頂上，忽然，我看見(jiàn)一只蜘蛛正在兩棵樹(shù)間來(lái)回爬。我急忙悄悄地?fù)荛_(kāi)樹(shù)叢，走過(guò)去，在離那兩棵樹(shù)不遠(yuǎn)的地方站住，靜靜地看著。只見(jiàn)那蜘蛛從一棵樹(shù)上它的立腳點(diǎn)，引出許多根長(zhǎng)度足以到達(dá)對(duì)面的長(zhǎng)絲，于是這些絲就順風(fēng)飄呀飄，好像幾絲透明的帶子飄在空中，然后，它時(shí)刻用腳去觸觸蛛絲的固著點(diǎn)。忽然，它發(fā)現(xiàn)一根絲拉不動(dòng)了，這根絲已經(jīng)纏在對(duì)面的樹(shù)上，“天索”架成了。像房子的棟梁一樣，它在這條定作為蜘蛛網(wǎng)的支撐線上，來(lái)來(lái)回回再粘幾條絲，把它弄成一條粗“纜”。接著又在這條粗“纜”下方，平行地架設(shè)第二條“纜索”。蜘蛛爬來(lái)爬去，網(wǎng)就在這兩條“纜索”上架起來(lái)了。我高興極了，我終于搞清了蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的�？墒牵┲刖W(wǎng)的長(zhǎng)絲又是從哪來(lái)的呢？我的疑問(wèn)還沒(méi)有完全解決。只好求教于書(shū)本了。
我回到家里，找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》仔細(xì)地看起來(lái)。原來(lái)，蜘蛛肚子末端有幾對(duì)“紡織器”，蜘蛛絲就是從紡織器的`小孔里流出來(lái)的。蜘蛛絲的成分是蛋白質(zhì)，它和蠶絲相像，剛流出來(lái)時(shí)還是一種發(fā)粘的“膠水”，當(dāng)它一接觸空氣，馬上就變硬而成為絲了。我終于找到了正確的答案，再看看小時(shí)對(duì)蜘蛛絲來(lái)歷的猜想，真是又荒唐，又可笑。多么有趣��！我們生活的世界，是一個(gè)奇妙的神秘的世界。不是嗎，連蜘蛛這樣的小蟲(chóng)也有奇巧機(jī)關(guān)呢！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 篇13
坑洼起伏的泥沙路上，被大雨擊打出一個(gè)個(gè)深深淺淺的坑洼，土地被浸洗得泥濘。母親雙手緊緊握著車(chē)把，吃力地踩著腳踏板，匍匐前進(jìn)。我緊緊拽著媽媽的衣服：“媽?zhuān)晃蚁聛?lái)吧�！薄皼](méi)事，就快到了，你抓緊了，別掉下啊!”盡管冷風(fēng)襲面而來(lái)，母親的后背卻早已濕透。
一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)過(guò)后，一切都平靜了下來(lái)，似乎“鲇魚(yú)”從未來(lái)過(guò)。而我們一家人摸黑起來(lái)，黑燈瞎火的就踏上泥濘的道路，為的就是趕緊趕到菜園里去解救困在薄膜里面的蔬菜。我們一路顛簸，總算趕到了目的地。眼前的場(chǎng)景，讓我有些傻眼，大薄膜下的菜在大薄膜的保護(hù)下完好無(wú)損，大薄膜被磚條緊緊的壓著，薄膜的上方有黑網(wǎng)覆蓋著，最后用繩子纏住黑網(wǎng)的一角和竹子綁在一起，固定住。一道道防線，防護(hù)層形成了堅(jiān)不可摧的保護(hù)網(wǎng)，菜扎實(shí)地駐扎在里面安然無(wú)恙。如此繁多的程序，都是我的爸爸，媽媽一手一線做出來(lái)的，而他們?yōu)榈模皇潜Ｗo(hù)好菜，好有收成。有誰(shuí)知道，我們一家的生計(jì)和我每學(xué)期5000元的學(xué)費(fèi)就全靠它們了。
開(kāi)始工作了，我分配的任務(wù)是拆開(kāi)這一層層防護(hù)層，讓菜出來(lái)呼吸，這可真不是一件簡(jiǎn)單的活。先把黑網(wǎng)上的結(jié)解開(kāi)，扯下黑網(wǎng)，再搬開(kāi)壓著薄膜上的磚條，沒(méi)幾輪下來(lái)，我就累得氣喘吁吁�？粗约涸炯�(xì)皮嫩肉的雙手被磚條磨破了皮，指縫里還殘留著泥垢，心底掠過(guò)一絲心疼，真想作罷手頭的工作�；仡^望向母親的方向，母親正雙肩扛著一條木棍，挑著兩桶沉甸甸的水澆菜，豆大的汗珠在她的.臉上流淌，她的雙肩繃得緊緊的,抿著嘴唇，雙手緊握著桶口間的木條，絲毫不敢松懈。
“比起媽媽?zhuān)疫@又算什么?”我喃喃著。心里泛起一圈一圈的酸澀，緊緊地被包裹著。眼前仿佛浮現(xiàn)出在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之際，燥熱的空氣在田野里蔓延，平靜得似乎一點(diǎn)生機(jī)都沒(méi)有，幾片落葉蕭蕭地飄零，父親和母親扛著長(zhǎng)竹竿，一圈一線地纏緊，再纏緊，將磚條重重 壓緊，再壓緊，嘴里喃喃著什么，似在祈禱。我的眼眶有些濕潤(rùn)，喉嚨似乎被什么堵住似的，我長(zhǎng)吁一口氣，抬頭繼續(xù)苦干。
一番辛苦完畢，太陽(yáng)早已高高掛在天空多時(shí)，每個(gè)人的臉上都是汗珠滑過(guò)的笑容。金色的陽(yáng)光揮灑在棵棵健康成長(zhǎng)的菜上，綠油油又夾帶著閃爍光芒的一大片菜地，在陽(yáng)光下笑顏逐開(kāi)。好美，好美的一片綠地啊!它飽含著父母親多少的汗水，多少的愛(ài)，裝載著我們一家人多美的希望!父母親用他們粗糙的雙手，一顆樸實(shí)到只是為了子女的心灌溉了它，美麗的又何止是這片綠油油的菜地呢?
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