優(yōu)秀的作文
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風的籬菊,我贊美蓮花的傲視 污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。 小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是 一種在冬天才傲然開放的.花,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。 那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的 雅致。 梅花不是嬌貴的花, 愈是寒冷, 愈是風氣雪壓, 它開得愈精神, 愈秀氣。古人有句話說的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來! 吹拂它的不是輕柔的春風,而是凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼甘甜 的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴寒 里的一縷殘陽。它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑 得更燦爛了。 它從不與百花爭奪明媚的春天, 也從不炫耀自己的美麗, 它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。 這正是我們的建筑工人。他們無論刮風下雨,還是嚴寒酷暑,他們都 在認真的工作著。 就像梅花一樣,冬天百花凋謝,唯獨梅花生機勃 勃。 我喜歡梅花,是因為它擁有堅強不屈,傲雪斗霜的精神。
優(yōu)秀的作文 篇2
我喜歡水平如鏡的漓江,喜歡雄偉壯麗的黃山,但我更喜歡的是杭州的西湖。
春天,柳樹抽出新的枝條,垂在水面的柳條,像一位美麗的少女在梳理自己的秀發(fā)。西湖邊的百花盛開了,紅的、白的、紫的、粉的……淡淡的清香溢滿整個西湖。
夏天,西湖里的荷花綻開了笑臉,像一位位亭亭玉立的姑娘立在湖面上,白的似雪,粉的如霞……美麗極了。一張張碧綠的荷葉,像一把把雨傘,有人說,那是蜻蜓的停機坪。湖面波光粼粼,映出了紅的花,綠的樹、青的山。下雨的西湖那就更美了,宋代詩人蘇軾曾經(jīng)這樣描寫“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”
秋天,西湖披上了彩裝,金黃的銀杏葉、火紅的楓葉,像蝴蝶一樣在林間飛舞,飛著飛著,落在了湖面上,好似一艘艘小船在湖上漂蕩,真有趣!湖邊,丹桂飄香,秋菊怒放,讓人看得如癡如醉。
冬天,西湖邊的'很多樹木已經(jīng)光禿禿了,但松柏還是那么蒼翠欲滴。下雪時的西湖最美麗了,鵝毛般的大雪紛紛揚揚地下著,一朵朵雪花使西湖一片潔白,好像給西湖穿上了一件銀裝。美麗的雪景吸引了眾多游客,有的在打雪仗,有的在拍照,還有的在雪中漫步。
杭州的西湖真美啊,真是世間少有。作為杭州人,我感到十分自豪!
優(yōu)秀的作文 篇3
每個人的初中生活都不同,但就是我愛我的初中生活,愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了,正如我輕輕的來。三年的時光就要悄悄過去,回首逝去的日子里,數(shù)不清校園里留下多少歡樂,酸的、苦的、甜的、辣的,五味俱全。
窗外,知了的叫聲已經(jīng)開始了,背不完的古詩句,看不完的物理公式,做不完的數(shù)學題,一切的一切平常地進行著,而我們卻在離開學校的時間中,忙碌著、奔走著,下課再也看不到同學們嬉笑打鬧的身影,再也看不到同學們下課的.高談闊論……,這一切都就是因為我們初三了,我們要中考了,這一切都如瞬間,在我的腦海里深記銘刻,揮之不去。
記得初一時,我們還就是什么都不懂的小孩子,認為初三好遙遠,遠的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快!不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了,還就是那么貪玩!我喜歡漫畫,可在初三,中考的倒計時中,我必須把它無情地收起!收進我的儲藏箱;我還愛在夢幻般的科幻書中漫游,去感受那奧妙無比的科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來,拿起我的紅藍綠課本,背起“前無古人,后無來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下!”記各樣的公式,繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。
我思念以前的小學和初中生活,沒有做不完的習題,上不完的課程和老師、家長的不停叮囑,再叮囑,要抓緊時間,要學好知識,為國家社會,也為了自己的將來和美好的生活……。
回首初一初二,幸福、快樂,無憂無慮,但現(xiàn)在,我們大了,承擔的膽子重了,肩上的責任大了,雖然我無比懷念那時的生活,但畢竟我們我們在成長著,我們不能老停留在原地,不用長大,我想通過我們現(xiàn)在的努力,不久的將來,我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩,享用五 花八門的假日,遨游神秘無比的科幻世界。
每個人的初中生活都不同,但就是我愛我的初中生活,愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它終將成為我一生美好的記憶。
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