雪中即景作文優(yōu)秀
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的雪中即景作文優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
雪中即景作文優(yōu)秀1
我住的小區(qū)叫宣頤,每個(gè)季節(jié)都有不同的景象,其中,令我最記憶猶新的就是冬天的鵝毛大雪美景,俗話說的好“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”。文人騷客筆下的雪是優(yōu)美的,令人憧憬的。我們小區(qū)是根據(jù)蘇州園林建造的,下雪時(shí)看起來非常壯麗,請(qǐng)大家跟隨我的腳步來看看美麗的雪吧!
起初,雪花很小也很輕,似細(xì)鹽粒一樣,我心里想!“是不是玉皇大帝不小心灑落了一小點(diǎn)鹽,墜落人間,才有這樣雪白的場景呢?”它們像一個(gè)個(gè)頑皮好動(dòng)的.小精靈呢,時(shí)而落在你肩上嬉戲,時(shí)而又消失的無影無蹤,好像在跟你捉迷藏一樣。
漸漸地,寒風(fēng)越來越大,雪也越來越大,從小小的鹽粒變成了潔白無暇的雪花。雪花在灰蒙蒙的天空中翩翩起舞,雪花們爭先恐后的飄落在大樹上,如同競賽一樣著急的要給大樹“蓋被子”。雪花遮蔽了我的視線,天地間被白雪織出潔白的大幕給蓋上了,整個(gè)世界變成了白色。
大雪飄在亭臺(tái)樓閣上,清澈的湖面結(jié)起一層冰,這么美麗的景色正如;忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開,一片片雪花落在大地上,充滿詩情畫意,遠(yuǎn)處,房屋披了一層層厚厚的棉被,這畫面讓人覺得可愛。
又過了一會(huì),雪慢慢變小了,可風(fēng)還是不改本色,仍然呼呼地吹著。它吹起地上的雪,這里撒些,那里也撒些,還把樹枝上、屋檐上的雪吹下來,真淘氣呀。
雪停下來了,小朋友們都跑出來了,他們有滾雪球,有的打雪仗;還有的在堆雪人,堆了一個(gè)大的作為肚子,堆了一個(gè)小的作為頭,他們還用兩枚紐扣做眼睛,胡蘿卜做鼻子,彩筆畫嘴巴,身上插了兩根樹枝當(dāng)手臂,一個(gè)精致的雪人完工了。
這寂靜寒冷的冬天,因?yàn)橛醒┗ǘ兊萌の稛o窮,我喜歡我們的小區(qū)。
雪中即景作文優(yōu)秀2
浙江省這一帶很少下雪,因此我天天想看見真的雪。有一次寒假我去了外婆家終于看到了夢寐以求的雪。那雪真是潔白,沒有一絲污染。
我往窗外一看:哇!好一幅冬日晨景畫,這幅畫構(gòu)造清晰,完整。我向窗外伸出了手掌,那一片片雪花落在了手心里,雪花是六邊形的
扁扁的,顏色雪白,白的純潔,白的晶瑩剔透,雪花的邊細(xì)細(xì)的。我小心翼翼地捧著它們,生怕它融化了。雪花是那種潔白不變的象征,它那樣精致、美麗。我正津津有味的看著,卻渾然不知雪花已經(jīng)融化了一半,一眨眼,雪花就變成了水,癱在我的手心里。但我的心中還描繪著雪花的樣子那整齊的`花邊,那鵝白的雪色,那寒冷的性格。仿佛一個(gè)冷靜的少年出現(xiàn)在眼前。
我們出去坐車上山。一路上,我們看到了兩個(gè)雪人朝我們微笑,似乎它們?cè)趯?duì)我訴說山上的寒冷,讓我回來時(shí)告訴它們山頂?shù)那闆r。我似懂非懂,但還是向它們點(diǎn)點(diǎn)頭,以表示回答。山路上到處都是雪,欄桿上,樹梢上,草叢上,房屋上,煙囪上,院子里……隨處可見,隨處可有,居住在山里的人們都在房屋里烤火,開起火爐,熱騰騰的溫暖頓時(shí)讓人身心放松。山路上的雪顏色可不大一樣了。雪花顏色呈灰色,它們是被污染了才變成這樣子的。漸漸地山上越來越寒冷,風(fēng)呼嘯著,雪變大了。不一會(huì)兒就看到了樹變成冰雕了,冰雕倒垂在樹枝的盡頭,雪一下,就更美了。是何等壯觀!雪花們好像在比誰落地最快,都爭先恐后地跳下去,雪花紛紛落下,帶著一絲雜亂。它們像鳥兒一樣款款飛舞,跳著優(yōu)雅的舞姿。
雪花!你是怎樣的美麗,怎樣的潔白,怎樣的動(dòng)人。您的純潔、樸素的品格,值得我們學(xué)習(xí)。雪還在下,一簇簇,一團(tuán)團(tuán)的,真可愛……
雪中即景作文優(yōu)秀3
每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的迷人之處,有人喜歡春天的景色,有人喜歡夏天的景色,有人喜歡秋天的景色,而我卻喜歡冬天雪中的景色。
周天,我寫完作業(yè),走到窗前,發(fā)現(xiàn)天上下起了鵝毛大雪。我興奮的連蹦帶跳的跑出了家門。
抬頭一看,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'從天空飄了下來。好像是淘氣的小孩兒向天空撒了媽媽用的白面粉;又好像一只只美麗的白色蝴蝶在空中飛舞,美麗極啦!
雪花邁著輕盈的步子來到人間,有的開心的飛到大樹上,像給大樹姑娘披上了雪白的紗裙!瞧,有的雪花更可愛,一片片小雪花跑到家家戶戶的房檐上,好像為房子鋪了一層厚厚的白毛毯,然后靜靜的躺在那睡大覺;又好像用沐浴露給房子洗了一次漂亮的泡沫澡。
一陣風(fēng)吹來,有的小雪花“哈哈”大笑,在空中翩翩起舞,像美麗的玉蝴蝶似舞如醉;又像天使賞賜的潔白花朵綴滿天空!
突然,一輛小汽車行駛過來,小雪花們都像田徑運(yùn)動(dòng)員一樣飛快的跑到車頂上,好像一位位悠閑的游客坐上汽車去兜風(fēng)。
還有的雪花更淘氣,跳到了人們的頭上,好像是給人們帶上了一頂雪白的小帽子;有的跑進(jìn)人們的衣服里,好像在為人們撓癢癢,冷的行人不得不縮縮脖子。
風(fēng)繼續(xù)吹著,雪繼續(xù)下著。雪花紛紛落在大地上,好像給大地媽媽穿上了一件白色的大棉襖,又好像給大地媽媽鋪了一層厚厚的地毯。大地媽媽被打扮的像一位美麗的仙女。不一會(huì)兒,周圍就成了一個(gè)銀裝素裹的世界!
雪花像一只小精靈,他不斷在創(chuàng)作著美景!。∥覑鄱,更愛冬天這美麗的雪景!
雪中即景作文優(yōu)秀4
昨天下午,千呼萬喚的雪終于飄落。臨出門前,我隨手拿了一把雨傘。走到半路,毫無來由的就百感交集起來。記得過去,我是最盼望下雪的。每次下雪,總要跑到外邊,任雪花飄飄灑灑,將自己變成一個(gè)雪人。什么時(shí)候起,我也變得如此矯情,竟然怕雪打濕了身上的羽絨服。我在心中長嘆:莫非這就是“老了”的感覺?
聊發(fā)少年狂
到了學(xué)校,雪越下越大,像極了那個(gè)無數(shù)人說過的比喻:“如鵝毛般”。而且更讓人驚喜的是:地上居然有了積雪!開始有人提議:“我們?nèi)ヌぱ┌。”原來愛雪的不止我一個(gè)人。我積極響應(yīng)。當(dāng)雪在地上鋪了厚厚一層時(shí),我和平利出發(fā)了,來到后操場,又多了一位“同道”—海萍。操場上,一幫學(xué)生在追逐著打雪仗,我們一時(shí)興起,也團(tuán)起雪球往遠(yuǎn)處扔去。管他呢?什么斯文不斯文,“老夫聊發(fā)少年狂”!蘇軾寫下這詩句時(shí),也不過四十多歲。我們這幫“準(zhǔn)四十”的女人更該發(fā)發(fā)“少年狂氣”。
一會(huì)兒,我們幾個(gè)就成了雪人。海萍望著教學(xué)樓的窗戶說:“我猜,一定有人在窗里看我們呢!蔽覀儍蓚(gè)接道:“看就看唄!闭f不定,窗內(nèi)的人還在羨慕我們呢,羨慕我們還有這份“青春朝氣”。哈哈……
恰同學(xué)少年
今天早上,地上的'積雪居然有半尺多厚,好多年沒有下過這樣的大雪了,我的心抑制不住地興奮。但迫于學(xué)校制度,只好領(lǐng)著學(xué)生們?cè)诮淌覂?nèi)讀書,但我知道:其實(shí)他們也像我一樣,“身在曹營心思漢”,都想去雪地里瘋玩一場。
上了多半節(jié),對(duì)面樓上有一個(gè)班將學(xué)生放了出來,班主任孟老師也正好走來。我們商量了一下,我來到教室宣布:“去外邊玩兒吧!睂W(xué)生們用懷疑的眼光看著我身后的班主任,不敢動(dòng)身。孟老師重復(fù)了一遍:“出去吧。注意安全!睅酌腌,孩子們都沖出了教室。隨即,一片歡聲笑語夾著尖叫響徹校園。這才是“真學(xué)生”:天真,活潑,無憂無慮。這樣真好!孟老師拿著手機(jī)給孩子們拍起照來。
下雪真好!“望校園內(nèi)外,惟余莽莽!”“恰同學(xué)少年,玩樂正酣!”羨慕!羨慕!
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