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綠葉對根的情意優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-04-22 12:36:44 優(yōu)秀作文 我要投稿

綠葉對根的情意優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的綠葉對根的情意優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

綠葉對根的情意優(yōu)秀作文

綠葉對根的情意優(yōu)秀作文1

  根,托起了綠葉,那時(shí)春暖花開;又逢秋高氣爽,綠葉在根的懷抱長眠。

  浩浩的江水載著揚(yáng)帆的船兒遠(yuǎn)行,然而船兒明白來時(shí)的燈塔的是心底最依戀的港灣;碧藍(lán)的天空承載著鴿子飛翔的雙翅,然而卻忘不了巢的溫暖。正如江水中流淌的依戀,天空中掠過的思念。我——一片綠葉,也戀著我的哺育著我的最理解我的根。

  根在春天里許下最美的諾言:托起綠葉,讓她享受陽光的溫暖,在茫茫人生中展現(xiàn)最美的藍(lán)圖。綠葉也有一個美麗的誓言,把陽光的溫暖帶給根,讓它享受土地之外的溫暖。

  根在綠葉小時(shí)候,經(jīng)常說:“你是我一生的`驕傲,也是我唯一的依靠,因?yàn)橛心,我的生命更有價(jià)值!笨僧(dāng)綠葉帶著稚嫩的面吼回應(yīng):“我會永遠(yuǎn)陪著你,你是我一生的依賴!

  根便語重心長地說:“孩子,你記住,你是我一生的驕傲,但你應(yīng)該翱翔于蒼穹,去完成自己的夢想,而我,也許只是你生命的一部分,但你卻是我生命的全部,所以我希望你高飛。”于是,根托起了綠葉。

  綠葉懵懵懂懂,但他想高飛,帶著根的期望,飛向了樹枝。根吸水,補(bǔ)充營養(yǎng),盡管河流已干涸,盡管巖石的阻撓,他努力著,托起樹葉,終于根撐不住了,對綠葉說:“孩子,琰吧,再撲到我懷里!本G葉不肯,離巢的鳥兒哪還記得巢的溫暖呢?

  最終,根筋疲力竭,綠葉不得不落到根的懷抱,他怨恨根,但當(dāng)他悠悠落地時(shí),發(fā)現(xiàn)根被歲月侵蝕的面容,他哭了,一味的自責(zé)。根挺了挺身子,精神矍爍:“孩子,你怎么了,哦,別哭了,睡吧,你需要休息!

  夢醒了,根又勸綠葉高飛,可它不肯了,越高的天際,越容易迷失自我,他知道根需要綠葉。但根哭了,為綠葉目光短淺而哭,因綠葉孝順而感動。根不知道,遙遠(yuǎn)的天際多么危不可及,綠葉陪著根,說我同樣飛過。

  根舍棄自己的身軀,為綠葉擋雪,綠葉也把自己的溫暖帶給了根。又一年,春風(fēng)拂面,根喚醒綠葉,去放飛夢想,而綠葉始終在鄰近的天際望著根,根托起綠葉。

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),綠葉毅然掙脫,任風(fēng)翻飛,它飛轉(zhuǎn),任風(fēng)卷雨嘯,他仍然高歌;向著根的方向飛旋著動容的美麗。

  然而綠葉卻不能再被根托起了,根的淚水盡了……

綠葉對根的情意優(yōu)秀作文2

  校園是我們成長的搖籃,我們學(xué)習(xí)的園地,我們施展才華的舞臺,我們釋放心靈的驛站。作為我,早已習(xí)慣了校園每天生活的節(jié)奏,校園每天演繹的精彩,對于這里的老師、同學(xué)、一草一木、歌聲、笑顏不僅僅是簡單的習(xí)慣,而是深深的喜愛。

  當(dāng)清晨第一縷陽光撫慰大地,綠葉與露珠從昨晚的美夢中蘇醒,沉靜了一夜的鳥兒早已在枝頭歌唱、起舞,年輕的太陽染紅的綢帶也已消失在校園的上空。這時(shí),從睡夢中喃喃醒來的我們,此刻聽見的是“校園之聲”廣播站送上的第一份禮物――柔美的樂聲。沉睡了一夜的校園,恢復(fù)了生機(jī)?,同學(xué)們又在進(jìn)行晨練了,聽,那健壯有力地跑步聲,似乎周圍的花花草草已聽出了歡樂,看到了希望。

  接著,請把目光投向教室,同學(xué)們又在瑯瑯誦讀了,看得出他們純真的目光中有一種期待,期待著心中理想漸漸實(shí)現(xiàn),因?yàn)樗麄冎,“一日之際在于晨”啊。伴著窗外的歌聲和路上早行人的`笑聲,真是“歌聲、笑聲、讀書聲,聲聲入耳。”

  上課了,我們喜歡語文老師用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)講述文學(xué)的奇妙喜歡歷史老師時(shí)而慷慨激昂時(shí)而輕松舒暢侃侃而談上下五千年、縱橫山川的滄桑變化喜歡理科老師靈巧、嚴(yán)密的邏輯思維……不管上什么課,40分鐘不可耽擱課后,同學(xué)們有的飛奔操場盡情玩樂,有的同學(xué)為著課堂上的一道題,還在爭得面紅耳赤直到真理的出現(xiàn),還有的在聊天、在暢想、在走廊上整理雜亂的思緒,談天說地,無所不談,這樣的情形,常使我們不禁感慨“斯是陋園,惟悟開懷。”

  我的青蔥的少年生活,伴著校園的旋律正緩緩上演,在這里我們正譜寫自己的人生。不管時(shí)世如何變遷,也不會忘懷校園真實(shí)的面容。因?yàn)橛心,我們的生活才如此絢麗因?yàn)橛心悖覀兊纳畈湃绱硕嘧艘驗(yàn)橛心,我們這群綠葉才如此鮮活滋潤。

綠葉對根的情意優(yōu)秀作文3

  根,托起了綠葉,在春天。根,供起了綠葉,在夏天。根,讓綠葉最后的玩一次,那是在秋天,直到冬天,綠葉再回到根的懷抱里,讓它也休息一會兒。

  根有自己的想法:托起綠葉,讓它感受到陽光的溫暖,綠葉也有自己的想法,把自身的暖意,帶回給根,讓它享受到泥土外的溫暖。

  根常對綠葉說,你遲早會翱翔于天際,而不在于你與我的這段日子里。綠葉會回答它,我知道,這是最后的煎熬。根笑著,從此托起綠葉。

  很快,根就撐不住了,但它仍用最后的力氣,對綠葉說,來吧,撲進(jìn)我的懷抱,讓我再次保護(hù)你吧。綠葉不會,離巢的鳥,怎么會記得巢的溫暖呢?

  直到根不再有力氣托起綠葉,它才會發(fā)現(xiàn),自己不再有機(jī)會翱翔于天際了,它會咒罵,對根的軟弱恨之入骨,直到它悠然而下,發(fā)現(xiàn)根最后的容貌是如此凄厲,它才會后悔,會用最后的力氣沖向它,安撫它,與它以同長眠。

  根會勸綠葉再一次爬上去,它會托起它,但綠葉拒絕了,越高的天際,越會迷失自我,與其忘了自己是綠葉,駕著威聶的風(fēng),過著觸不可及,卻隨時(shí)會跌落的生活,還不如和你踏實(shí)的`住在一起。根會哭,會笑,為綠葉的不爭氣而哭,為綠葉的醒悟而笑,它不知道,遙遠(yuǎn)的天際,是多么的危不可及。

  綠葉和根在一起的時(shí)光是最快樂的,陪伴著托起自己的根,撫慰著為自己受傷的根,說,我同樣飛過。

  根會舍棄自己的身軀,為綠葉攔下雨雪,哺育著它,綠葉也會舍棄一切,用自己的身體滋潤著它,它們都會說,來年再見。直至綠葉也在根的懷抱中長眠,根會呼喚它,醒醒吧,綠葉兒,天亮啦,我給你找了許多雨水呢。一滴滴雨水,摻著根的淚水,最后一次流在綠葉身上。

  根終于把體內(nèi)的淚水,都給了綠葉,但綠葉仍舊在睡,而根,也再無法呼喚綠葉了……

  來年,根又托起了綠葉,問它:你渴嗎?

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