實用的寫優(yōu)秀作文600字[實用]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寫優(yōu)秀作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

寫優(yōu)秀作文600字 篇1

　　今天下午，我們進行了一次有激情澎湃、激動人心的比賽。

　　鏡頭一

　　比賽開始后，湯昊旸進行了百米大沖刺，超了一個又一個，可是因為實力懸殊，所以成為了第3名。這時，我的心一下子沉了下去，擔心、憂慮在我的腦海里一一出現(xiàn)�？墒堑�2棒楊茗然卻像一支利劍，超過了一個又一個，最終奪回第一，我們立刻歡呼，一種自豪感油然而生！

　　鏡頭二

　　第7棒王世源開始了。因為實力和心情的原因，我們班最終又成為了第2，我的心又一次沉了下來。距離越來越遠，我的心情也越來越失落，我沖著王雨皓說：沒事，加油！就在這過程中，我們一直保持第2名，直到倒數(shù)第6棒。

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站上了跑道，馬上要跑時，五班已超了我們70米，我讓自己的心平靜下來，調整呼吸。開始跑了，我用了我的超能力，從70米拉近到了10米，這讓我們班士氣大增，下一棒的李佳怡一下子超過了5班，成為了第一！

　　鏡頭三

　　還剩最后一棒，我班以微弱的優(yōu)勢保持著第一。焉家祎用盡全身力氣跑著，他那堅定有力的眼神，讓我有了信心，在他的眼睛里，我仿佛聽到他說：我們班一定第一！還有5米、4米、3米、2米、1米第一！我們班全體歡呼，我靜靜地坐在地上，想起了剛開學的時候：我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進教室，我對一切太陌生了，新的`同學、新的老師、新的生活、新的環(huán)境，讓我孤獨傷感

　　不知是誰拍了我一下，環(huán)顧四周，此刻，同學們一個個正洋溢著喜悅的笑臉，有的在自我炫耀，有的向老師匯報同學的豐功偉業(yè)；而龐老師也在開心地跳著。

　　看著眼前的場景，我想到了學過的詩句：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。在最困難的地方，只有堅定信念，拿出改變的勇氣，才能才能絕處逢生，創(chuàng)造一個又一個奇跡。

　　我們班的班訓是什么？是團結、包容、拼搏、尊重、感恩。加油，團結的八班！最拼搏的八班！卓爾不凡的八班！

寫優(yōu)秀作文600字 篇2

　　人人都應該有著自己美好、斑斕的理想，不論偉大還是平凡。為了理想，人人都努力不懈地去實現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實。我的理想就是當一名優(yōu)秀的舞蹈家。

　　之所以有這樣的理想，是因為我從小就酷愛舞蹈，我要為我這個理想而奮斗，要奮斗就會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個理想而努力，我不想讓我這個理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時還是情不自禁的`想要打退堂鼓！所以，我運用了的實現(xiàn)理想公式：實現(xiàn)理想=努力+堅持。一個人如果有了理想，就會努力不懈地去實現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅持，那么理想才會實現(xiàn)。要當一個舞蹈家不容易，不是想一想就能當?shù)摹Ｒ獙⑿暮臀璧溉跒橐惑w，還必須要有很強的耐力，平時的舞蹈練習是很辛苦的，得經(jīng)歷種種考驗。

　　在學舞的過程中，我努力的練習，有時痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好可以洗“淋雨澡”！一旦沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學的譏笑，這時自己總會流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問著自己，都練了這么久，難就讓這個理想成了泡影？不行，堅決不行，都說“不經(jīng)歷風雨，怎么可以見彩虹？”于是堅持了下去，就這樣，同學的譏笑以及老師的批評就變成了我練舞的動力。

　　如果我真的夢想成真了，我會鼓勵自己的學生，讓她們要向自己的目標去奮斗，而遇到挫折，這是對自己的鍛煉，不要氣餒，在困難的時候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標更近一些！

　　這就是我的理想，理想是人生導航的燈塔，人人不懈地去實現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實！

寫優(yōu)秀作文600字 篇3

　　也許是朝陽，遮蔽了他瘦弱的身影。但不論黑暗與否，他帶著我們一起前行。

　　一個美妙的名字一一林子朝，敘述著我們，一段陽光的故事。

　　我看不清，他奮斗時的眼睛。黑鎂的鏡框，包裹著一簇火炬，在這朝陽無限好，點燃青春的激情。在那喃喃低語中，為了我們，也為了自己。健康的'麥黑色皮膚，嘴角隱抹著一縷笑意。那翻動著的白紙黑字，他是那么認真，認真的去實踐未來的路。一點朱唇微顫，兩楚濃眉緊扣，那是最好的他：激情，熱血澎湃。

　　他調皮，他可愛，他傻傻的認真�；@球場上，他知道自己進攻不行，那就分球；他會把握隊友給予的每一次機會，即便投籃不中，他也會奮力地去摘下籃板。＂嘿，傳球給我�。⑺�一邊沖刺，一邊揮舞著手，那靈敏的身影穿梭，令人呆滯，又令人充滿斗志。也許，在某些方面，他并不出色，但我們喜歡著他，就像他對我們的寬容。

　　步入中學，作別一段旅途，新的伊始，逢一知己。

　　在新的天地流浪，被迫遠離自己的溫柔鄉(xiāng)。在絕望間徘徊時，相逢在天涯，同為異鄉(xiāng)人。

　　同一個宿舍，會瘋會鬧，但在心里，這是我們的一把梭，穿來穿去，心里暗暗較勁，都想沖在最前頭，可發(fā)現(xiàn)，他，我，每個人，都在這一寸方布上。

　　他會笑，笑得很燦爛；他會哭，哭得很心碎。他的成績時有落差，但每一次，我會陪他一起笑，一起哭：就像他陪毎個人一樣。

　　不論哭笑，我總會倚在他的肩上，那抖擻的感情流露，讓我進入了一個屬于我，屬于他，屬于我們的世界。

　　在那里，只有＂早上好＂＂晚上好＂；在那里，是失去規(guī)則的溫柔；在那里，我們會放下一切，做回做純凈的自己。

　　時光正好，他與我，是最少年的模樣。

　　陽光正好，他與我，是最亮堂的模樣。

　　心中的明星，我是他的，他是我的。

　　也許，光陰荏苒，人會變，夢會變。但，我們不散，友誼不淡。

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